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第二章領導人語錄

及時節領導人語錄用法解讀

公務員面試不同于一般的面試，既考查考生的道德水平，更側重于考查考生的政策水平，所以考生在言行之間要流露出公務員的理念。而在公務員面試中運用領導人的講話則會起到畫龍點睛、錦上添花的作用，能體現出我們對于面試和政策的理解高度。而很多考生缺乏對時政名言的關注，甚至一些考生連意思都不了解，再加上身處高壓氣場的面試環境，更是驚慌失措、不知所云，因此掌握一些領導人的近期語錄以及用法是非常必要的。

領導人的經典語錄在公務員面試中的表現形式一般分為兩種：一是以領導人語錄作為題干的命題素材，考查考生對于語錄的理解能力；二是在回答試題的過程中，可以運用領導人的經典語錄來支撐自己的觀點，使自己的語言更為豐富，內容更加充實，作答更有深度。

一、作為命題素材的領導人語錄

領導人講話作為題干的命題素材主要出現哲理思辨類問題中，其命題形式往往為直接在題干中給出時任領導人說過的一句話，讓考生結合自身實際或者報考的崗位來談理解、認識等，其中也涉及對考生求職動機與擬任職位匹配性的考查。

[例一]說過："人生的扣子從一開始就要扣好。"請結合自身實際，談談你對這句話的理解。

[例二]總理說："喊破嗓子不如甩開膀子"，對此你是怎么理解的？

此類直接以領導人的講話為依托來命制的題目，一是重點考查考生的綜合分析能力，看考生對于領導人講話的精神、意圖等是否能夠正確理解；二是通過考生的回答也從一定側面測查考生的價值觀、權力觀、服務意識等，從而判斷考生身上是否具備報考崗位所需的品質、素養。

綜觀歷年全國各地的公務員面試真題，可以發現和總理的經典語錄是考查的重點，在國家和各省份的面試中頻頻出現；此外，在各省的面試中，基于地方特色，也偶爾考查本省重要領導人的一些講話。因此，考生在備考過程中，要重點積累和總理的經典語錄、講話，了解講話背景、講話的主旨等。對于備考省考的考生們而言，在熟悉歷年真題的基礎上，根據真題的命題規律掌握本省重要領導人的講話也是必要的。

二、作為答題素材的領導人語錄

領導人的講話和名人名言一樣，也是考生用以答題的重要素材。考生在答題中可以通過兩種方式來加以運用：一是作答時直接引用領導人的原話，使作答更加有說服力；二是對領導人的講話進行正確的理解，從中提煉出切合自己答題需要的要點，理解性地加以運用。

(一)直接引用

例如：

請你談談對于"活到老，學到老"的看法。

"活到老，學到老"強調的是終身學習的重要性，而主席有關終身學習的講話、語錄是非常多的。例如，在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上，主席就提到："好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。"再如，在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上，主席作過《領導干部要愛讀書讀好書善讀書》的講話，其中提到了"蓄電池"理論："人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷地、持續地充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。一個人是這樣，一個國家、一個社會、一個政黨也是這樣。"因此，考生在作答此題的時候，就可以直接引用主席有關學習的這些經典語錄，可以在提出觀點的時候直接引用，也可以在論證過程中提到終身學習的重要性時引用的語錄，也可以在落實觀點時加以引用，如："作為一名黨員，在今后的工作中，我會堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，不斷通過學習提高自己的思想覺悟，不斷通過實踐提高自己的工作能力。"

(二)間接引用

考生在回答問題的時候，除了直接引用領導人的講話和發言作為自己的論據之外，還可以用自己的話概括、總結，將其表述出來，用來支撐自己的觀點。

例如：

中國國家主席進行拉美之行時，向阿根廷朋友贈送了國禮，國禮名單之中有一套DVD光盤，光盤中包括了趙寶剛執導的兩部作品《北京青年》《老有所依》和滕華濤執導的《失戀三十三天》等。對此，你怎么看？

《北京青年》《老有所依》《失戀三十三天》等影視劇之所以能夠成為國禮相贈他國，主要原因在于這幾部影視劇都比較寫實，或講述當下中國青年人為實現理想而奮斗的故事，或展現國人濃厚的親情和以孝為先的家庭觀，或展現了中國青年一代的愛情觀，都充滿正能量，是反映當下普通中國人生活和心態的影視劇，將它們作為國禮有助于別國民眾更好地了解中國社會，能夠摘掉國際社會給中國貼上的一些不恰當的標簽。而主席曾說過："我國作家藝術家應該成為時代風氣的先覺者、先行者、先倡者，通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品，書寫和記錄人民的偉大實踐、時代的進步要求，彰顯信仰之美、崇高之美。"因此，在作答此題的過程中，考生可以在開篇提出觀點時直接引用主席的這句話，使答題有一個閃亮的開頭。也可以在落實觀點的時候間接引用主席的這句話，主席這句話旨在強調作家、藝術家們創作作品要結合社會現實，能夠反映出當下社會現狀、體現社會進步和正能量。因此，在落實觀點時考生可以把主席的這句話理解性地放在對策中用自己的語言進行表述："我國的影視劇作品創作人應該有把握時代動態的敏感度，通過更能體現社會現狀的作品，書寫和記錄社會發展的進步和印記。"

總之，領導人講話在公務員面試中所占的位置舉足輕重，在面試備考時，我們要多關注近期的領導人講話，巧妙地運用，為面試加分，從眾多考生中脫穎而出。

第二節領導人語錄積累及應用

一、講話

(一)青年人寄語

1.領導人語錄素材積累

(1)勵志勤學、刻苦磨煉

[出處]

當今中國最鮮明的時代主題，就是實現"兩個一百年"奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。

——2017年5月3日考察中國政法大學時的講話

(2)克服浮躁之氣

[出處]

青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。

——2017年5月3日考察中國政法大學時的講話

(3)處優而不養尊，受挫而不短志

[出處]

青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。

——2017年5月3日考察中國政法大學時的講話

(4)青年是祖國的未來、民族的希望

[出處]

青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。中國共產黨的創始人之一同志說過，青年要"為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生"。95年來，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

——2016年7月1日在慶祝中國共產黨成立95周年

大會上的講話