《讓指控更有魅力 公訴意見(jiàn)書的制作與適用》共分四章，及時(shí)章從公訴意見(jiàn)書的概念、內(nèi)容、功能人手，對(duì)公訴意見(jiàn)書的法律性質(zhì)進(jìn)行了辨析，從個(gè)案指控、犯罪預(yù)防、社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建以及法治建設(shè)的角度闡釋了公訴意見(jiàn)書的重要性，同時(shí)厘清了一些觀念上的認(rèn)識(shí)。第二章從實(shí)務(wù)層面分析了影響公訴意見(jiàn)書制作質(zhì)量的因素以及當(dāng)前存在的普遍問(wèn)題。《讓指控更有魅力 公訴意見(jiàn)書的制作與適用》認(rèn)為，公訴人的處事理念、法律素養(yǎng)、社會(huì)閱歷、思維邏輯、文字與表達(dá)能力都會(huì)對(duì)公訴意見(jiàn)書的制作質(zhì)量產(chǎn)生影響。長(zhǎng)期以來(lái)，公訴意見(jiàn)書的制作存在著證據(jù)分析流于形式、法律分析不夠透徹、法治教育程式化、個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)不突出、文字表述缺乏感染力等方面的共性問(wèn)題。第三章從方法論的角度闡明了提高公訴意見(jiàn)書制作質(zhì)量的基本路徑。主張公訴人制作公訴意見(jiàn)書應(yīng)當(dāng)做好各方面的基礎(chǔ)工作。在制作公訴意見(jiàn)書時(shí)，公訴人要把握客觀公正、情理結(jié)合、繁簡(jiǎn)相宜、系統(tǒng)考量等方面的基本要求。鑒于法治教育的重要性，指出了公訴意見(jiàn)書中法治教育的著力點(diǎn)，歸納了法治教育的基本要求。第四章是公訴意見(jiàn)書的實(shí)例評(píng)析，書中收錄了19份公訴意見(jiàn)書，這些案件均是南京地區(qū)的現(xiàn)實(shí)案件，《讓指控更有魅力 公訴意見(jiàn)書的制作與適用》從案件定性的法律論證、事實(shí)和證據(jù)分析、體現(xiàn)個(gè)性特征等三個(gè)方面分類對(duì)這些公訴意見(jiàn)書進(jìn)行了逐一分析和點(diǎn)評(píng)，既指出了其中的長(zhǎng)處，也點(diǎn)明了不足，旨在對(duì)公訴意見(jiàn)書制作提供一些現(xiàn)實(shí)借鑒。
李愛(ài)君，1969年生，法律碩士。南京市人民檢察院監(jiān)委會(huì)專職委員兼公訴一處處長(zhǎng)。第二屆全國(guó)十佳公訴人第二名，全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家，第十屆全國(guó)青聯(lián)委員，江蘇省十大杰出青年，江蘇省首屆十佳檢察官，江蘇省檢察官培訓(xùn)中心聘任教師，江蘇省教師，江蘇省警官學(xué)院兼職教授。出版專著：《審查起訴重點(diǎn)與方法》。
前言
及時(shí)章 對(duì)公訴意見(jiàn)書的認(rèn)識(shí)
及時(shí)節(jié) 對(duì)公訴意見(jiàn)書的多角度審視
一、公訴意見(jiàn)書的概念辨析
二、公訴意見(jiàn)書是公訴工作中的經(jīng)典法律文書
三、公訴意見(jiàn)書具有重要的指控意義
第二節(jié) 對(duì)公訴意見(jiàn)書的再認(rèn)識(shí)
一、法治環(huán)境下的公訴意見(jiàn)書
二、關(guān)于公訴意見(jiàn)書的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
第三節(jié) 公訴意見(jiàn)書構(gòu)建刑事司法中的多重關(guān)系
一、構(gòu)建控方與審判方的關(guān)系——說(shuō)服法官接受指控主張
二、構(gòu)建控方與辯方的關(guān)系——求同爭(zhēng)異，力爭(zhēng)在對(duì)抗中占據(jù)優(yōu)勢(shì)
三、構(gòu)建司法機(jī)關(guān)與當(dāng)事人的關(guān)系——彰顯司法的和公信力
四、構(gòu)建司法機(jī)關(guān)與社會(huì)的關(guān)系——向社會(huì)表達(dá)檢察機(jī)關(guān)的正義觀及價(jià)值立場(chǎng)
第二章 影響公訴意見(jiàn)書制作質(zhì)量的因素及存在的問(wèn)題
及時(shí)節(jié) 影響公訴意見(jiàn)書質(zhì)量的關(guān)鍵因素
一、處事理念
二、法律素養(yǎng)
三、社會(huì)閱歷
四、思維邏輯
五、文字及語(yǔ)言表達(dá)能力
六、工作態(tài)度
第二節(jié) 公訴意見(jiàn)書制作存在的普遍問(wèn)題
一、證據(jù)分析流于形式
二、法律分析不夠透徹
三、法治教育程式化
四、當(dāng)庭靈活應(yīng)變能力不足
五、文字表述缺乏感染力
第三章 提高公訴意見(jiàn)書制作質(zhì)量的基本路徑
及時(shí)節(jié) 做好公訴意見(jiàn)書制作的基礎(chǔ)工作
一、對(duì)法律和事實(shí)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究
二、多角度剖析案件特點(diǎn)
三、重視與辯方溝通
四、深挖案件情感點(diǎn)
第二節(jié) 把握制作公訴意見(jiàn)書的基本要求
一、客觀公正
二、系統(tǒng)考量
三、到位并適度
四、繁簡(jiǎn)相宜
五、突出個(gè)案特點(diǎn)
六、注重被告人主體地位
七、事理、情理、法理的有機(jī)結(jié)合
第三節(jié) 突出公訴意見(jiàn)書中的法治教育
一、公訴意見(jiàn)書中法治教育的作用
二、公訴意見(jiàn)書中法治教育的著力點(diǎn)
三、公訴意見(jiàn)書中法治教育的基本要求
第四章 公訴意見(jiàn)書實(shí)例評(píng)析
及時(shí)節(jié) 定性之爭(zhēng)
一、罪與非罪
二、此罪與彼罪
三、對(duì)部分事實(shí)的定性存在爭(zhēng)議
第二節(jié) 事實(shí)與證據(jù)之辯
一、部分事實(shí)認(rèn)定存有爭(zhēng)議
二、證人翻證案件
三、被告人翻供或不供
第三節(jié) 彰顯個(gè)性化特征
一、未成年人案件
二、特別復(fù)雜的共同犯罪案件
三、社會(huì)影響重大的案件
