《英語閱讀教學(xué)的綜合視野--內(nèi)容思維和語言》(作者葛炳芳)主要探討英語閱讀教學(xué)的綜合視野，強(qiáng)調(diào)在英語閱讀教學(xué)過程中，必須把內(nèi)容、思維和語言有機(jī)整合起來。基于現(xiàn)行教材的文本，探討了文本解讀的策略，并以完整的課堂教學(xué)案例，探討綜合的閱讀教學(xué)。旨在形成一整套切實(shí)可行的教學(xué)案例，為教師上閱讀教學(xué)課提供參考，以便進(jìn)行推廣應(yīng)用。
本書關(guān)注多角度地解讀文本以確定閱讀課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，旨在形成一整套切實(shí)可行的教學(xué)案例，為教師上閱讀教學(xué)課提供參考，以便進(jìn)行推廣應(yīng)用。
及時(shí)章 英語閱讀教學(xué)改進(jìn)行動
一、閱讀教學(xué)中存在的問題
二、一次閱讀課堂教學(xué)評比的啟示
三、英語閱讀課堂教學(xué)改進(jìn)行動
第二章 英語閱讀教學(xué)的邏輯起點(diǎn)
一、充分解讀教學(xué)文本
(一)文本解讀的現(xiàn)實(shí)意義
(二)文本解讀的核心關(guān)注
(三)文本解讀的目標(biāo)指向
二、文本解讀的"4I策略"
(一)理解文本表層信息
(二)理解信息點(diǎn)間的相互聯(lián)系
(三)理解觀點(diǎn)思想
(四)學(xué)習(xí)目標(biāo)語言
三、文本解讀案例
[案例1]Puzzles in Geography
[案例2]The Earth Is Becoming，Warmer—But Does It Matter?
[案例3]In a Different Light
[案例4]Grace Under Fire
[案例5]American Sports Craziness
[案例6]Greener Grass Syndrome
[案例7]The Road to Modern English
第三章 英語閱讀教學(xué)的綜合視野
一、梳理文本信息
二、培育思維能力
三、強(qiáng)化語言學(xué)習(xí)
四、凸顯綜合視野
第四章 英語閱讀教學(xué)的過程體驗(yàn)：課堂教學(xué)案例
一、文本解讀
二、教學(xué)過程
三、課例評析
第五章 研究思考
一、樹立"綜合閱讀教學(xué)"觀
二、體驗(yàn)閱讀過程
三、磨課?研法?悟道
參考文獻(xiàn)
