本書作為華師大二附中實驗班教材出版的延續(xù)，將該校語文教材建設成功經(jīng)驗推向全社會。主編是對語文教育極有研究的特級教師(教授)，稿本是該校近十年語文教改之結(jié)晶。旨在對語文學習有深度學習之要求的高考的考生，以提高語文素養(yǎng)：通過名家精品研讀，形成語文認知大廈的支持撐點；通過語文讀點引導，推動閱讀深化，提高解讀能力；通過語文表達方式指導，擴大表達視野，形成多種類型文本表達能力。書稿具有專題、讀點、寫點和語文表達相關(guān)性等特色。練習題均配有參考答案。
《華東師范大學第二附屬中學高中語文深度閱讀(中)》作為華師大二附中理科班教材出版的延續(xù)，將該校文科教材建設成功經(jīng)驗推向全社會。主編是對語文教育極有研究的特級教師(教授)，稿本編撰思想是該校近十年語文教改之結(jié)晶。旨在對語文學習有深度學習之要求的、高考擬選文科的考生，提高語文素養(yǎng)：通過名家精品研讀，形成語文認知大廈的支持撐點；通過語文讀點引導，推動閱讀深化，提高解讀能力；通過語文表達方式指導，擴大表達視野，形成多種類型文本表達能力。書稿具有基礎閱讀(13個專題)、拓展閱讀(5個專題)、語文視野(9個專題)三部分，前者包括專題導語、文本研讀、深度閱讀諸版塊。本套叢書對于廣大高中學生增強人文修養(yǎng)和閱讀理解能力，以補充新教材的閱讀量，尤其對學有余力的學生來說，是有很大輔助。
陳強，華師大二附中語文高級教師。
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