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1916年夏秋之交，傅斯年讀完三年北大預(yù)科，順利升入北大文科國(guó)文門(mén)。

傅斯年的成績(jī)名列前茅，以平均94.6分的高分，獲得全班及時(shí)名。現(xiàn)將他的成績(jī)檔案公布如下：西洋史93分，經(jīng)濟(jì)85分，心理94分，英文作文94分，論理96分，英文古文98分，法學(xué)通論80分，英文文學(xué)98分，德文文法讀本97分，文章學(xué)98分，地理100分，歷史99分，文學(xué)85分，論理95分，拉丁文70分，操行100分，總計(jì)1482分，曠課扣3分，平均實(shí)得94.6分。

傅斯年成績(jī)出類(lèi)拔萃，深得黃侃、劉師培、陳漢章等國(guó)學(xué)大師的器重。傅斯年恃才傲物，狂放不羈的氣度，也使同學(xué)敬而畏之。

第二年一月北大出現(xiàn)歷史性的轉(zhuǎn)折，蔡元培被聘為北大校長(zhǎng)。蔡先生主張大學(xué)是研究學(xué)術(shù)的地方，應(yīng)兼容并包，思想自由，容納不同立場(chǎng)的主張，自由講授研究，自由討論爭(zhēng)辯。他就任校長(zhǎng)時(shí)沒(méi)發(fā)表激昂慷慨的就職演說(shuō)，也沒(méi)有宣布辦學(xué)宗旨和方針。只在宣傳欄張貼一則通告：聘請(qǐng)陳獨(dú)秀為文科長(zhǎng)。蔡元培原是孫中山臨時(shí)大總統(tǒng)的教育部長(zhǎng)，在民國(guó)初期教育界頗有聲望。他有三不主義，一不做官，二不納妾，三不打麻將。他接著又聘請(qǐng)劉師培講《中國(guó)古代文學(xué)史》。劉師培又是“籌安會(huì)”六君子之一，而且又是“籌安會(huì)”發(fā)起人，他們狂熱地鼓吹、支持袁世凱復(fù)辟稱(chēng)帝，其中兩個(gè)人最活躍，一是嚴(yán)復(fù)，一是劉師培。劉師培在清末民初的政治舞臺(tái)上有令人矚目的表演。他與章太炎齊名，被人稱(chēng)“二叔”(劉字申叔，章字枚叔)，是橫夸政學(xué)兩界赫赫有名之人。學(xué)問(wèn)淵深，通知古今。他講課既不帶講稿，也不帶卡片，出口成章，滔滔涌誦，引章援句，隨口而來(lái)，頭頭是道。同學(xué)們佩服得五體投地。

國(guó)文門(mén)另一位大師級(jí)人物就是黃季剛(黃侃)，此人長(zhǎng)傅斯年10歲，他和魯迅先生是同學(xué)，都是章太炎的弟子。黃侃不僅是語(yǔ)言學(xué)家，也擅長(zhǎng)繪畫(huà)。他主張“為學(xué)務(wù)精”，“宏通嚴(yán)謹(jǐn)”，所治文字，聲韻，訓(xùn)古之學(xué)。也是書(shū)香門(mén)第出身，其父為清二品大員。黃侃自命風(fēng)流人物，玩世不恭。北大學(xué)人中流傳著他許多軼聞?shì)W事。他在課堂講書(shū)，講到要緊處，突然賣(mài)起關(guān)子來(lái)：這里有個(gè)秘密，光靠北大給我的幾百塊薪水，我不能講，你們要聽(tīng)，非得請(qǐng)我的客。學(xué)生們沒(méi)有辦法，就在館子里請(qǐng)他的客。

黃侃在北大幾乎罵遍同行，連師弟錢(qián)玄同也不放過(guò)，只有一人他不敢罵，誰(shuí)？劉師培。為何？黃侃說(shuō)，劉師培和章太炎師交情甚深。黃侃繼承了其父黃翔云老先生的遺傳基因：癡、癲、狂。他在劉師培面前卻規(guī)規(guī)矩矩，不敢有半點(diǎn)張狂。他對(duì)經(jīng)學(xué)研究不如劉師培并拜劉師培為師。實(shí)際上劉師培只年長(zhǎng)黃侃兩歲，學(xué)問(wèn)也不高于黃侃多少。劉師培卻架子十足，要黃侃執(zhí)弟子禮，并奉上十塊大洋做為拜師見(jiàn)面禮。黃侃一切照劉師培所言，一日帶著十塊大洋，進(jìn)了劉師培家門(mén)，劉師培端坐太師椅上，很坦然，笑納，并答應(yīng)收為弟子。

傅斯年未結(jié)識(shí)胡適之前，曾是“黃門(mén)侍郎”。黃侃非常喜歡這位高足，器重他、贊許他，著實(shí)想把章太炎學(xué)派的經(jīng)缽傳授給他，使古文經(jīng)學(xué)派的香火不絕如縷。

黃侃是章太炎的學(xué)生，章太炎是有名的“章瘋子”，黃侃也是有名的“黃瘋子”。這二位“瘋師瘋徒”的相識(shí)相知出自一泡尿：那是在日本留學(xué)時(shí)，黃侃和章太炎同居一座二層小樓，章太炎住下層，黃侃住上層。24小時(shí)晚上黃侃內(nèi)急，又懶得下樓去廁所，就隔著窗子尿起來(lái)，章太炎在窗前夜讀，一股尿液飛流而下，直濺書(shū)案，章太炎沖著樓上大罵起來(lái)，黃侃也對(duì)罵，一個(gè)章瘋子，一個(gè)黃瘋子，越罵越起勁。當(dāng)互通姓名后黃侃才大吃一驚，原來(lái)章太炎是國(guó)學(xué)大師。真是不尿不相識(shí)。黃侃連忙下樓道歉并拜章為師。

以后黃侃對(duì)章太炎畢恭畢敬。回到國(guó)內(nèi)章太炎因反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝而被捕入獄，黃侃得知后冒著生命的危險(xiǎn)與老師同居，一面待奉，一面與老師談?wù)搶W(xué)問(wèn)。這真是千古之佳話(huà)。

黃侃個(gè)頭不高，瘦瘦巴巴，卻很精神，雙目炯炯有神，目光敏銳、睿智。一眼看去，就覺(jué)得氣度不凡。他常常身穿藍(lán)緞子團(tuán)花長(zhǎng)袍，黑緞子馬褂，頭戴一頂黑絨瓜皮帽，腰間露出一條白綢緞子。黃侃脾氣古怪，有一次，幾個(gè)學(xué)生給他拜壽，學(xué)生們向他深鞠躬，他大怒，訓(xùn)斥道：我是太炎先生的學(xué)生，給章先生拜壽都是磕頭，你們?cè)趺淳瞎繃樀脤W(xué)生忙跪下給他磕頭。

黃侃講課，聽(tīng)者甚眾。

有一次，他去上課，教室里已坐滿(mǎn)學(xué)生，他還在教員休息室坐著不動(dòng)，學(xué)生再請(qǐng)求他去講課，他說(shuō)：我的薪水沒(méi)有按時(shí)給我，我怎么按時(shí)上課？學(xué)生急忙報(bào)告教務(wù)處，教務(wù)處趕緊派人送來(lái)薪水，他才走進(jìn)課堂。

黃侃才華橫溢，文思敏捷過(guò)人，恃才傲物，放言無(wú)忌。他講課天馬行空，沒(méi)有章法，也沒(méi)有順序，講到哪里算哪里。愛(ài)美、嗜酒，什么酒都喝，常常喝得酩酊大醉。章太炎、黃侃、劉師培，是鐵三角，后來(lái)成為新文化運(yùn)動(dòng)和白話(huà)文最頑固的敵人。

由于劉師培、黃侃、陳漢章對(duì)傅斯年格外受器重，傅斯年也不負(fù)眾望，學(xué)習(xí)更加用功。他本來(lái)國(guó)學(xué)基礎(chǔ)雄厚，再加上三位大師的苦心栽培，傅斯年更加出類(lèi)拔萃，同學(xué)們稱(chēng)他“孔子以后的及時(shí)人”，“黃河流域及時(shí)才子”。傅斯年在學(xué)生中的威望日隆。但他的性格絕不是孔子倡導(dǎo)的溫良恭儉讓?zhuān)c他意見(jiàn)相同的同學(xué)，他在他們面前話(huà)語(yǔ)滔滔，如長(zhǎng)江大河，引經(jīng)據(jù)典，援桐求鳳，隨口而來(lái)，他性情坦率，敢吐真言；遇到意見(jiàn)相佐的同學(xué)，他怒目金剛，或加痛斥，直言不諱，或不予理睬。他恃才傲物，旁若無(wú)人。有的同學(xué)追慕他，想和他搭訕一番，他卻“拒人千里”，或漫不經(jīng)心，他這樣的傲慢，確實(shí)引起一部分同學(xué)的反感，這位山東的傅大胖子真是一匹犟騾子，不好惹。

北大文、法兩院設(shè)在漢花園。漢花園在東城北河沿畔，這個(gè)花園包括的區(qū)域，南至為大學(xué)建筑的碎石馬路，也叫花園街；西至松公府的北大圖書(shū)館及北大文科研究所正門(mén)，東墻外是楊柳夾岸的寬大的河溝。河水一向干涸，只有夏天訊期到來(lái)，幾場(chǎng)暴雨，河滿(mǎn)溝平，這大河溝成了富有真實(shí)意義的河流，清清的河水，緩緩地流淌，兩岸長(zhǎng)柳，柳絲如簾，晚風(fēng)蕩漾，柳絲搖曳，河岸上碧草如茵，野花芳菲，倒有點(diǎn)詩(shī)意。學(xué)生戲稱(chēng)“北大河”，由此使海歸派教師想起英國(guó)的“劍橋”。

蔡元培長(zhǎng)就任北大校長(zhǎng)，及時(shí)件事就修建了一座紅樓——北大圖書(shū)館館長(zhǎng)就搬進(jìn)紅樓，上面幾層便是文科教室。上課、下課，都是那位穿著起毛的藍(lán)短襖的老工友按時(shí)按點(diǎn)來(lái)敲鐘，不急不慢，連敲16—18響。鐘聲悠揚(yáng)，音質(zhì)悅耳，像一曲樂(lè)曲，詩(shī)意地飄蕩在校園里，一聲聲傳到學(xué)生、教職員工的耳朵里，像鼙鼓一樣，催人奮進(jìn)，鏖戰(zhàn)學(xué)海。

漢花園——實(shí)際是清王朝的一所公主府，青磚紅瓦的三層樓。從外表看建筑堅(jiān)實(shí)，給人印象古老、冷漠、無(wú)情，常年的風(fēng)浸雨蝕，又讓人想起陋舊、破敗、陳腐這些詞匯。紅樓的建筑算是北大及時(shí)座“現(xiàn)代化”建筑，一度成了北大的“標(biāo)志”。

那時(shí)候，在北大念書(shū)是極端自由的，自由到一個(gè)人可以極端地發(fā)展，不受年級(jí)、專(zhuān)業(yè)限制。教授上課從不點(diǎn)名，尤其文史教授們，像今日的百家講壇似的，誰(shuí)都可以聽(tīng)，學(xué)生分三類(lèi)，一是正式生，二是旁聽(tīng)生，三是偷聽(tīng)生。旁聽(tīng)生可以在校方或者門(mén)衛(wèi)那里辦個(gè)手續(xù)——旁聽(tīng)證。手續(xù)很好辦，也不交什么費(fèi)用，你隨便聽(tīng)哪位教授講課。偷聽(tīng)生連手續(xù)也不須辦，搖搖晃晃進(jìn)校園，看到廣告欄貼出布告，某教授某月某日幾時(shí)在某教室講授什么課，題目也寫(xiě)在布告上，你喜歡聽(tīng)就去聽(tīng)。往往旁聽(tīng)生和偷聽(tīng)生來(lái)得比正式生早，搶占座位，正式生只好坐在走廊里，或趴在窗臺(tái)上“偷聽(tīng)”了，和鄉(xiāng)村看露天電影似的，出出進(jìn)進(jìn)，任其自由，吸煙、咳嗽、放屁，隨你自便，誰(shuí)也不會(huì)干涉。學(xué)生在上課期間，你可以到圖書(shū)館看書(shū)，也可以到中山公園樹(shù)蔭下散步，去北海看落日晚霞，無(wú)人過(guò)問(wèn)。

蔡元培是魯迅的老鄉(xiāng)，浙江紹興人，他身材瘦小，但儒雅風(fēng)流，文質(zhì)彬彬，才氣磅礴，飲酒海量，讀書(shū)，一目十行；寫(xiě)文章，倚馬可待。少年時(shí)曾在紹興古越藏書(shū)樓校書(shū)，得以博覽群書(shū)，曾中過(guò)舉人，后補(bǔ)殿試，為進(jìn)士，授翰林院庶吉士，翰林院編修。

蔡元培兼容并蓄，聘了陳獨(dú)秀之后，接著又聘來(lái)、胡適、劉半農(nóng)、魯迅、陳漢章、梁漱溟、章士釗、劉文典、沈兼士、沈尹默、周作人等，來(lái)北大文科執(zhí)教，這些都是民國(guó)初年思想激進(jìn)的人物。很快，北大形成以陳獨(dú)秀、胡適為首的革新派學(xué)術(shù)陣營(yíng)。蔡元培心胸博大，海納百川，連辜鴻銘這樣鐵桿的保皇分子，他也照聘不誤。

北大是新文化運(yùn)動(dòng)的前哨陣地，是新思想的濫殤之所，淵渟岳峙，震撼歷史，改變國(guó)運(yùn)的“五四”運(yùn)動(dòng)策源于此。其實(shí)在蔡元培先生任校長(zhǎng)之前——京師大學(xué)堂，并不知道學(xué)術(shù)為何物，更不知民主和科學(xué)，依舊是繁殖封建官僚的溫床，北京前門(mén)的酒店妓院，大學(xué)堂的師徒是常客，吃喝玩樂(lè)，花天酒地，多是這些官宦子弟，那時(shí)期的北大腐敗不堪。蔡元培就任北大，北大風(fēng)氣煥然一新，他按照自己的理想改造北大，他大刀闊斧，又嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)；他革弊除害，又兼容并包；他敢為人先，又堅(jiān)持傳承。他將北大造成一個(gè)風(fēng)清氣正、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的國(guó)之學(xué)府。

辜鴻銘對(duì)大清朝忠貞不二，他的忠心感動(dòng)了廢帝溥儀，獲溥儀召見(jiàn)，他以親臨了一個(gè)王朝的榮光，深感榮耀。蔡元培聘用他卻引起學(xué)校一番爭(zhēng)議。辜鴻銘生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋。他主張納妾、留辮子、文言文。他說(shuō)，今有好事者，邀他“教在北大，揚(yáng)我中華”。連周作人都說(shuō)：北大頂古怪的人物，非辜鴻銘莫屬。他的著名言論：男人納妾猶如茶壺與茶碗之關(guān)系，一個(gè)茶壺可配四個(gè)茶碗，不能一個(gè)茶碗配四個(gè)茶壺吧。已經(jīng)民國(guó)好幾年了，他還拖著一條長(zhǎng)辮子，更奇怪的他找了包車(chē)夫也拖著長(zhǎng)辮子的老漢，一主一仆走在北大校園里確是一道風(fēng)景。

辜鴻銘是混血兒：黑眼睛發(fā)藍(lán)光，黑頭發(fā)微發(fā)黃，白皮膚高鼻梁，生于南洋馬來(lái)半島的檳榔嶼，曾祖是富甲一方的種植家。辜鴻銘天賦異稟，聰明過(guò)人，自幼深受東西文化的熏陶和影響，學(xué)識(shí)淵博。他英語(yǔ)水平很高。他先畢業(yè)于愛(ài)丁堡大學(xué)，后又到德國(guó)萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程，同時(shí)他愛(ài)上德國(guó)文學(xué)、哲學(xué)。當(dāng)蔡元培來(lái)德國(guó)留學(xué)時(shí)，辜鴻銘已聲名如日中天。

辜鴻銘脾氣倔犟，事事都有種反潮流精神，凡是大眾接受的，他拒絕；大眾喜歡的，他厭惡；大眾崇拜的，他鄙視。別人拋棄什么，他就擁護(hù)什么。以對(duì)立為生，以反潮流為榮。時(shí)人說(shuō)他是花花公子，他倒真有點(diǎn)花花公子作派，他總是夜以繼日地在穿著打扮上下功夫，為了與眾不同，在思想觀念和生活方式上殫精竭慮——這是他的同事，清華大學(xué)西洋文學(xué)系教授溫源寧對(duì)他的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)代著名女作家凌叔華曾有文章 回憶辜鴻銘，這樣寫(xiě)道：

……若不服氣，與他辯論，大都逼得面紅耳赤，還得賠笑拉手

,盡禮而逃。否則那拖著小辮子的老書(shū)生絕不肯饒，尤其是對(duì)

客從西方來(lái)的。他的雄辯，勢(shì)如雨后江河，滔滔流不絕的；若

無(wú)法截住，它會(huì)毫不留情地決堤潰岸，當(dāng)之者不遭滅頂不得解

脫。英國(guó)大文豪毛姆、日本的芥川龍之介都曾嘗過(guò)此味。

“這個(gè)怪人，誰(shuí)能跟他比呢！他大概是沒(méi)出娘胎，就讀了

書(shū)了，他開(kāi)口老莊孔孟，閉口哥德、伏爾泰、諾德、羅斯金，

沒(méi)有一件事，他不能引上他們一打的句子來(lái)駁你，別瞧那小腦

袋，裝的書(shū)比大英博物館的圖書(shū)館還多幾冊(cè)吧？”……難怪那

時(shí)北京人有人說(shuō)：“庚子賠款以后，若沒(méi)有一個(gè)辜鴻銘支撐國(guó)

家門(mén)面，西方人會(huì)把中國(guó)人看成連鼻子都不會(huì)有的！”

像辜鴻銘這樣的天降之才，國(guó)之瑰寶，豈能棄之不用？他有保皇立場(chǎng)，還能培養(yǎng)出幾個(gè)新的“保皇分子”？哪個(gè)學(xué)生會(huì)跟著他效忠廢帝愛(ài)新覺(jué)羅 溥儀？讓他擔(dān)任英文教授，目下國(guó)內(nèi)無(wú)人可與頡頑。

惟才是舉！蔡元培決定啟用辜鴻銘。

但辜鴻銘也非常敬重蔡元培，有一次他對(duì)羅家倫說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)只有兩個(gè)好人，一個(gè)是蔡元培先生，一個(gè)是我。因?yàn)榉N種原因蔡元培先生點(diǎn)了翰林之后，不肯做官就去革命，現(xiàn)在還在革命。我呢？自從跟張文襄(之洞)做了前清的官以后，到現(xiàn)在還是保皇。”這既是對(duì)蔡先生的贊揚(yáng)，也是自我解嘲。

蔡元培認(rèn)為，學(xué)校的任務(wù)，基本是傳授知識(shí)，大學(xué)教授是有的學(xué)者，能夠解答某種學(xué)科的問(wèn)題，大學(xué)應(yīng)該是國(guó)家的知識(shí)庫(kù)，民族的智囊團(tuán)，學(xué)校是個(gè)“尚賢”的地方，誰(shuí)有知識(shí)，誰(shuí)就有發(fā)言權(quán)，就應(yīng)該受到尊重。

北大教授陣容是雄壯的，的，又是雜牌軍：保皇的、革命的、新潮的、舊派的、左的、右的，獨(dú)善其身的、隨波逐流的，在“學(xué)術(shù)自由”的旗幟下，各吹各的號(hào)，各彈各的調(diào)，課堂上可以攻擊論敵的觀點(diǎn)，唱對(duì)臺(tái)戲，演講時(shí)可以互相爭(zhēng)論、吵架，甚至罵娘也無(wú)防。學(xué)生們?cè)谶@種自由的空間成長(zhǎng)，憑著自己的興趣和愛(ài)好抉擇自己的未來(lái)。

這是蔡元培的治大國(guó)如烹小鮮的“無(wú)為而治”。

北大新舊陣營(yíng)逐漸分明，一場(chǎng)場(chǎng)劇目就要陸續(xù)上演了。

傅斯年讀本科，住在北大西條四號(hào)宿舍，院子不大，格式簡(jiǎn)單，一排排朝南，或朝北。同室有專(zhuān)修古史的顧頡剛，研究辭章的秋君武和醉心佛經(jīng)的周亞烈，四人脾氣不同，研究方向各異，但興趣卻相得益彰，關(guān)系融洽的傅斯年最要好的朋友顧頡剛、羅家倫，還有毛子水、徐彥之等等經(jīng)常聚集一起，臧否人物，議論時(shí)政，針貶時(shí)弊，交流學(xué)術(shù)，憧憬前途，同窗之誼，可謂篤厚。

傅斯年和顧頡剛一個(gè)宿舍。顧頡剛，江蘇蘇州人，出身詩(shī)書(shū)世家，康熙皇帝下江南時(shí)，獲悉顧氏家族文風(fēng)勁盛，譽(yù)之“江南及時(shí)讀書(shū)人家”。傅斯年為國(guó)文門(mén)，顧頡剛為哲學(xué)門(mén)，后來(lái)都投靠胡適門(mén)下，為胡適的學(xué)生——這是后話(huà)。

傅斯年舊學(xué)根底十分深厚，顧雖學(xué)哲學(xué)，卻鐘情于古史。傅斯年脾氣火爆，發(fā)怒時(shí)雷霆萬(wàn)鈞，辦事又大刀闊斧，情性曠達(dá)，狂放不羈，喜歡高談闊論，但有時(shí)又表現(xiàn)得溫柔，天真可愛(ài)。而顧頡剛卻一身江南才子的儒雅氣、書(shū)卷氣，對(duì)人謙恭，性格內(nèi)向，不善言辭。傅斯年九歲喪父，顧頡剛七歲喪母，由祖母一手帶大。

顧頡剛沒(méi)有傅斯年雄厚扎實(shí)的古文基礎(chǔ)。他六歲進(jìn)私塾，讀了八年，還沒(méi)有讀完十三經(jīng)，只讀了《四書(shū)》及《左傳》，《禮記》也讀了一部分，《大雅》句子很難念，顧頡剛讀不懂，也背不下，沒(méi)少挨老師的板子。老師非常嚴(yán)厲，二尺長(zhǎng)的戒尺打在他的手心上，疼得他呲牙咧嘴，又不敢哭出聲來(lái)，直到上大學(xué)后回憶兒時(shí)讀私塾時(shí)的情形，還有些恐怖感。孩子性格與成長(zhǎng)環(huán)境極有關(guān)系。父親長(zhǎng)年在外，從小便沒(méi)有父愛(ài)，母親又性情乖戾，對(duì)顧頡剛嚴(yán)厲得有點(diǎn)苛刻，動(dòng)輒就打，越討?zhàn)埓虻迷絻础＿€口口聲聲地罵：你這小崽子，長(zhǎng)大也沒(méi)出息！三歲，他尿了床，母親竟把他扔下床，在地上睡，他痛哭不止。此后，顧頡剛便與奶奶同一床睡覺(jué)，母親在他記憶里只留下是個(gè)身材高大，非常嚴(yán)厲的年青女人。其實(shí)奶奶是個(gè)又慈祥，又嚴(yán)厲的人，嚴(yán)厲起來(lái)并不亞于母親。母親去世后，這位奶奶本應(yīng)該給這個(gè)可憐的孫兒更多的溫暖和疼愛(ài)，體貼和呵護(hù)。事實(shí)并非這樣。五六歲時(shí)，家里來(lái)了客人，奶奶用點(diǎn)心招待客人，客人分了一小塊給顧頡剛。奶奶看到后一言不發(fā)，待客人走后，奶奶把門(mén)一關(guān)，用掃帚疙瘩把顧頡剛痛打一頓，打得他從此再不敢看人家吃東西。他的童年沒(méi)有愛(ài)的陽(yáng)光，他幼小的心靈里只有懼怕這個(gè)可恨的世界，同時(shí)這種性格的另一端是極其溫柔，在這溫柔表面又有桀驁不馴的孤獨(dú)，做事從不同人商量，也不聽(tīng)他人指揮，自尊心剛強(qiáng)又脆弱。

那時(shí)北大有個(gè)壞風(fēng)氣，即使同桌并坐的同學(xué)也很少交談，甚至同一宿舍，同一排房間所住的同學(xué)，相見(jiàn)也同路人，連招呼也不打。后來(lái)更有甚者，同宿舍兩個(gè)人中間拉一布簾，隔成兩個(gè)獨(dú)立的空間，相處一晚，竟然無(wú)話(huà)可說(shuō)。但傅斯年與顧頡剛卻不同，盡管性格迥然，但情投意合，對(duì)時(shí)局的看法，對(duì)歷史問(wèn)題的探討，對(duì)北大各位教授的評(píng)價(jià)，往往驚人的一致。但他與傅斯年的關(guān)系一直是相親又相輕。有些他盡量忍讓傅斯年，屈服于他，但有些事則我行我素，孤傲而自負(fù)。

顧頡剛讀哲學(xué)門(mén)。哲學(xué)門(mén)來(lái)了個(gè)青年教師胡適，這是1917年。蔡元培任校長(zhǎng)，陳獨(dú)秀做文科長(zhǎng)，陳獨(dú)秀推薦了胡適。胡適是在美國(guó)攻讀哲學(xué)，取得博士學(xué)位，進(jìn)北大時(shí)年方26歲，蔡元培直接聘為教授，如此年紀(jì)輕輕就當(dāng)上哲學(xué)教授，這本身就是震動(dòng)北大的事。胡適講授《中國(guó)哲學(xué)史》，過(guò)去講此課的老師總是從三皇五帝講起，他一上來(lái)就腰斬哲學(xué)史，直接從西周講起，殷商的哲學(xué)只字不提，這更引起同學(xué)們的反感。一些學(xué)生要起哄，想把這位年輕的“胡教授”趕走。

24小時(shí)，顧頡剛把此事告訴傅斯年。傅斯年是牛逼哄哄的黃派得意高徒，在學(xué)生中影響很大，在一些學(xué)生心目中是個(gè)“小”。

顧頡則道：“下午，胡先生講課，你是否聽(tīng)一聽(tīng)？”

傅斯年道：“好，我一定去。”

下午，傅斯年如時(shí)走進(jìn)哲學(xué)門(mén)教室。講臺(tái)上很快出現(xiàn)一位英氣勃勃的青年教師。傅斯年認(rèn)真打量一番：此人眉清目秀，五官周正，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，鏡片后一雙眸子睿智而敏銳。他面帶微笑，話(huà)語(yǔ)里帶有一腔徽州味，但吐字清晰，講話(huà)聲音不高，卻富有節(jié)奏感。他衣著并不像那些海歸派洋里洋氣，穿一件青色長(zhǎng)衫，頭發(fā)既不打發(fā)臘，也不抹發(fā)油，腳上穿一雙圓口千層底布鞋。渾身上下卻透出一種才子氣、書(shū)卷氣，還有一種風(fēng)神蕭散的逸氣。傅斯年觀其貌、聽(tīng)其言，心里便添了幾分敬重。

一堂課下來(lái)，傅斯年頗感滿(mǎn)意，這位年輕的胡適教授講課思路清晰，方法新穎，有創(chuàng)建。他非常興奮，便告誡哲學(xué)門(mén)的同學(xué)：這個(gè)人，書(shū)雖然讀得不多，但他走的這條路是對(duì)的。傅斯年是黃侃的高徒，這樣服膺胡適，其他學(xué)生誰(shuí)敢胡鬧？大家也就默認(rèn)了這位教授。以后傅斯年一連聽(tīng)了胡適的幾堂課，不由得把胡適奉為真正的導(dǎo)師，他這時(shí)并未脫離黃門(mén)。胡適也幸運(yùn)的一開(kāi)始就博得了北大最的學(xué)生的信任。這一下，他在北大立住腳了。直到若干年之后，胡適才知道是傅斯年在背后為他撐了腰。

胡適談吐溫雅，后有人把他列為世界十大演說(shuō)家之一。那九位是誰(shuí)？誰(shuí)也說(shuō)不清。這頗有著意抬高胡適的嫌疑。不過(guò)，他講課，或在大庭廣眾下演講，確實(shí)吸引人。他不僅演講的綱要清楚，而且具有演說(shuō)家的神態(tài)、姿勢(shì)、聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。他是一個(gè)真正的學(xué)者，具有大學(xué)者的博大精深，渾厚浩瀚。他待人誠(chéng)摯、忠懇，略帶有討人喜歡的“傻氣”，在學(xué)生中愈來(lái)愈有威信，學(xué)生都愿聽(tīng)他的課。凡是聽(tīng)過(guò)胡適演講的人，可忘掉他講課的內(nèi)容，但你一定會(huì)記住他演講的神態(tài)，神情和他的績(jī)溪話(huà)，猶如山泉溪水般清澈、潺湲，遇到頑石阻礙，迸濺出一簇簇浪花，而后一路滔滔汩汩地奔騰。

自然，由于新派教授進(jìn)了北大，在蔡元培“思想自由、學(xué)術(shù)自由”的方針指導(dǎo)下，學(xué)校出現(xiàn)了新氣象，學(xué)術(shù)空氣濃厚了，思想更活躍了。北大校園里，到處有學(xué)生組織的演講會(huì)、論壇會(huì)，國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事成了這些莘莘學(xué)子所關(guān)注的話(huà)題。傅斯年也從故紙堆里抬起頭，一雙明亮的大眼，閃爍著熾熱的光芒，他開(kāi)始關(guān)注國(guó)際形勢(shì)和正在興起的新文化運(yùn)動(dòng)。

新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，蔡元培無(wú)疑是名列前茅者，最典型的一位。他二十六歲便參加殿試，被取為進(jìn)士，在有此功名的傳統(tǒng)文化人中，居然“去父母之邦”，到西方大學(xué)深造，沐浴一身歐風(fēng)美雨，回國(guó)后更大張旗鼓宣揚(yáng)新文化，播揚(yáng)西洋文明。儒釋道盤(pán)踞中國(guó)數(shù)千年，中國(guó)知識(shí)分子很難掙扎出來(lái)，西方的文藝復(fù)興的曙光，歐洲文明的風(fēng)雨，很難吹進(jìn)或輻射到這古老板結(jié)的東方大地。中國(guó)士大夫缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化的清醒的批判意識(shí)。對(duì)盧梭、孟德斯鳩、愛(ài)默生或無(wú)所知之，或視而不見(jiàn)，沒(méi)有靠現(xiàn)代思想激活中國(guó)傳統(tǒng)文化的休眠狀態(tài)。蔡元培決不是數(shù)典忘祖，為中國(guó)傳統(tǒng)文化視之弊履的人，他宣揚(yáng)西方文化的同時(shí)，更加珍愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的箐華；在批判舊文明、舊道德，舊惡習(xí)、舊秩序，而非全盤(pán)否定傳統(tǒng)文化。他反對(duì)“非此即彼”極端模式，而是倡導(dǎo)“兼容并包”“平常心”和“兼收并蓄”的寬容精神。事實(shí)上，中國(guó)也不可能“全盤(pán)西化”。

陳獨(dú)秀原在上海創(chuàng)辦了一份雜志，名曰《青年雜志》，他調(diào)到北大，把刊物也帶到北大，改名為《新青年》，編委會(huì)也重新組閣，陳獨(dú)秀仍然任主編。1917年1月，胡適在《新青年》雜志寫(xiě)了一篇題為《文學(xué)改良芻議》，在國(guó)內(nèi)學(xué)界、教育界產(chǎn)生意想不到的巨大反響，那時(shí)胡適在美國(guó)攻讀博士學(xué)位，尚未歸來(lái)，直到同年九月回國(guó)后被聘為北大教授。在這之前，胡適也是平平的，不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物。時(shí)勢(shì)造就英雄，胡適不是開(kāi)天辟地的英雄，是時(shí)勢(shì)打造的矯子。以后胡適在《新青年》頻頻發(fā)表文章，并和陳獨(dú)秀創(chuàng)辦另一份刊物《每周評(píng)論》，引得學(xué)界、教育界更大關(guān)注，甚至產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，胡適青年時(shí)期暴得大名。

黃侃講《文選》和《文心雕龍》十分傳神，吸引了其他系的學(xué)生。黃侃善于吟誦詩(shī)章，抑揚(yáng)頓挫，給人一種身臨其境的美感，所以學(xué)生情不自禁地唱和，成了北大一種流行的調(diào)子，人稱(chēng)“黃調(diào)”。黃侃極力反對(duì)胡適的新文化運(yùn)動(dòng)，反對(duì)文言文。每次上課先罵胡適一通，才正式講學(xué)。在一次宴會(huì)上，胡適偶爾談及墨學(xué)，滔滔不絕，黃侃罵道：“現(xiàn)在講墨學(xué)的人，都是些混賬王八！”胡適赧然。誰(shuí)知黃侃并不罷休，過(guò)了片刻，又罵道：“便是適之的尊翁，也是混賬王八。”胡適大怒，黃侃則大笑道：“且息怒，我再試你。墨子兼愛(ài)，是無(wú)父也。你今有父，何足以談?wù)撃珜W(xué)？我不是罵你，不過(guò)聊試之耳！”舉座嘩然。黃侃在課堂上罵大街，不過(guò)舊派力量越來(lái)越衰弱，聽(tīng)課的學(xué)生越來(lái)越少。這非黃侃輩之過(guò)，是時(shí)勢(shì)也。

北大有兩個(gè)講壇，而且壁壘分明。一是“群言堂”，設(shè)在漢花園國(guó)文教師休息室，二是“飽夭堂”，(意為：飽食終日，無(wú)所事事)，設(shè)在圖書(shū)館辦公室主任室，實(shí)際上都在紅樓上。每到周末，這里成了真正的“百家講壇”，新老教授絡(luò)絳而來(lái)，薈集一堂。大家思想解放，言無(wú)所忌。談天說(shuō)地，道古說(shuō)今，抨擊時(shí)政，縱論天下，各抒己見(jiàn)，文學(xué)革命，提倡白話(huà)，國(guó)計(jì)民生，甚至婚姻自由，反對(duì)女人裹腳等等，盡入話(huà)題。言者口角生風(fēng)，興致昂然，時(shí)而唾沫飛濺，意見(jiàn)相佐，爭(zhēng)得面紅耳赤，激昂慷慨，但君子動(dòng)口不動(dòng)手。

這是民族精英們思想火花的噴濺，是靈魂復(fù)蘇產(chǎn)生的爆裂，如江河解凍，春潮澎湃。

傅斯年像掙脫舊殼的丑小鴨，時(shí)常參加教師的辯論會(huì)。年輕的“海歸”派大都在“群言堂”開(kāi)會(huì)；像黃侃、陳漢章、辜鴻鉻等老教授大都聚集在“飽夭堂”。辯論、爭(zhēng)吵、批駁、痛斥，甚至義憤填膺，其聲如驚濤裂岸，其勢(shì)如江河奔騰。傅斯年常常跑兩個(gè)講壇去聽(tīng)，往往這周參加群言堂，下周參加飽夭堂。當(dāng)時(shí)的文學(xué)革命就是從這兩個(gè)地方跑出來(lái)的。對(duì)舊社會(huì)制度和舊思想的抨擊，也產(chǎn)生在這兩個(gè)地方。

胡適的言論對(duì)傅斯年影響較大、最深，他幾乎被胡適所征服，他們亦師亦友的幾十年情誼就源于此時(shí)此地。雖然胡適的國(guó)學(xué)根底，不如傅斯年，辦事能力更不如這位學(xué)生，但傅斯年一生都對(duì)胡適執(zhí)弟子禮，并成了胡適終生的保護(hù)人。胡適的哲學(xué)改變了傅斯年的生命基因：