《晨讀晚誦：小學6年級(大字珍藏版)》依據語文課程標準編寫，契合語文課時教學，是真正屬于孩子的誦讀教材。與其他閱讀書籍相比，本套叢書主要有以下特色：
1.學段性。為方便不同學段孩子的學習，我們按年級分冊；并根據每學年上下學期，把每冊劃分為上、下兩篇；按每學期十七周計算，把每篇分為十七個單元。每個單元設置六篇文章，以對應周一至周六的誦讀。
7.科學性。考慮到孩子的年齡特征和心理特點，我們專門采用了大字、雙色版式，美觀明了，方便閱讀。作品編排科學合理，我們把現代詩與古典詩相結合，把詩與散文、文言文相結合，穿插于單元中，讓孩子時時感到新鮮。
契合課時學習和課程標準，為學生量身制作的誦讀教材，《晨讀晚誦：小學6年級(大字珍藏版)》精選優美的童詩童謠、詩詞曲賦、中外經典詩歌散文等，內容豐富！
引入民國老課本，讓孩子領略民國時期文字與傳統文化的魅力！
晨讀經典，晚誦美文，明心見性，修身啟蒙！
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上篇
及時單元
剎車
一棵老蘋果樹
菩薩蠻 書江西造口壁
山坡羊 潼關懷古
報任安書(節選)
民國老課本報師恩
第二單元
請留言，我會盡快與你聯絡
微笑
水調歌頭
越調 天凈沙 春
誡子書
民國老課本愛學校
第三單元
如果記住就是忘卻
當你年老時
定風波
越調 天凈沙 秋思
引嬰投江
民國老課本敬祖先
第四單元
跌倒
畢竟……
清平樂
雙調 壽陽曲 遠浦帆歸
黔之驢
民國老課本守家業
第五單元
朋友
山岳女神
秋波媚 七月十六日晚登高興
亭望長安南山
雙調 得勝令 四月一日
齊人偷金
民國老課本家庭之道德
第六單元
鄉愁
乞討的小姑娘
聲聲慢
雙調 水仙子 懷古
疾困與孫權箋
民國老課本戒嗜好
第七單元
我的書本去的地方
林中雪地的寂靜中
清平樂 春晚
越調 天凈沙 離愁
《禮記》一則
民國老課本誠實
第八單元
面朝大海，春暖花開
九月的海
如夢令
南呂 黃鐘尾
女媧補天
民國老課本謙讓
第九單元
相信未來(節選)
日子
念奴嬌 赤壁懷古
正宮 醉太平
齊宣王射箭
民國老課本立志
第十單元
想變成一棵樹
假如生活欺騙了你
蘇幕遮
雙調 水仙子 夜雨
苛政猛于虎
民國老課本有恒
第十一單元
煩憂
失眠人的太陽
菩薩蠻
越調 柳營曲 金陵故址
蘭亭集序(節選)
民國老課本自省
第十二單元
太陽
啊，太陽
永遇樂 京口北固亭懷古
雙調 沉醉東風
師曠論學
民國老課本自立
第十三單元
夜空
新春曲
卜算子 詠梅
雙調 清江引 詠梅
許金不酬者
民國老課本公益
第十四單元
鴿子
今天
滿江紅
雙調 水仙子 田家
截竿進城
民國老課本慈善
第十五單元
雨巷
我記得
木蘭花
南呂 四塊玉 別情
與朱元思書
民國老課本博愛
第十六單元
熱愛生命
春天的時刻
卜算子 黃州定慧院寓居作
雙調 水仙子 居庸關中秋對月
陳蕃立志
民國老課本義勇
第十七單元
成熟
像大麥彎下腰去
浪淘沙
塞鴻秋 潯陽即景
床頭捉刀人
民國老課本尚義
……
上篇
及時單元
剎車
程建龍
自行車騎到家門口了
媽媽輕輕一捏剎車
便停了下來
汽車下坡的時候
司機輕輕踩一下剎車
車子就能控制，平穩慢行
我淘氣的時候
爸爸說
真想在我的身上也安裝一個
遙控剎車
輕輕一按
讓我乖乖坐在小凳子上
一棵老蘋果樹
［俄］伊凡 蒲寧
滿身雪花，蓬蓬松松，陣陣芳香，
厲害的、羨慕你的蜜蜂和黃蜂
圍著你嗡嗡叫，發出怡然自得的聲響……
親愛的老朋友，你越來越衰老？
這不是不幸。請看，誰還能像你
有如此青春盎然的時光！
[賞析]
這是一首寓意詩。它含有兩個方面的意思：一方面對人的年齡而言，老年人有他被“蜜蜂和黃蜂”羨慕的價值；另一方面對文化悠久的國家、民族而言，也會永褒青春，立于世界民族之林。
菩薩蠻 書江西造口壁
(南宋)辛棄疾
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?西北望長安①，可憐無數山②。
青山遮不住，畢竟東流去③。江晚正愁余④，山深聞鷓鴣⑤。
[注釋]
①長安：今陜西省西安市。這里指淪于敵手的宋國都城汴梁。
②可憐：可惜。無數山：這里指投降派(也可理解為北方淪陷國土)。
③畢竟東流去：暗指力主抗金的潮流不可阻擋。
④愁余：使我感到憂愁。
⑤鷓鴣(zhè gū)：鳥名，傳說它的叫聲是“行不得也哥哥”，啼聲異常凄苦。
[賞析]
辛棄疾這首詞用極高明的比興藝術，抒發了極深沉之愛國情思。
山坡羊 潼關懷古①
(元)張養浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里②潼關路。望西都③，意躊躇④。傷心秦漢經行處⑤，宮闕⑥萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
[注釋]
①山坡羊：曲牌名，決定這首散曲的形式；“潼關懷古”是標題名。
②山河表里：外面是山，里面是河，形容潼關一帶地勢險要。
③西都：陜西長安，是漢代的西京。這是泛指秦漢以來在長安附近所建
的都城。
④躊躇：猶豫、徘徊不定，心事重重，此處形容思潮起伏，陷入沉思。
⑤經行處：經過的地方。
⑥宮闕：皇宮建筑。
報任安書(節選)
(漢)司馬遷
古者富貴而名摩①滅，不可勝記，唯倜儻②非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄③而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏④腳，《兵法》修列⑤；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底⑥圣賢發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂⑦空文以自見。
[注釋]
①摩：通“磨”。
②倜儻：豪邁，才華不凡。
③厄：受困，指孔子周游列國所受的困厄。
④臏：斷足之刑。
⑤修列：著述，編著。
⑥底：同“抵”。
⑦垂：流傳。
及時課 報恩師
明方孝孺，為宋濂高弟。濂后以黨事，坐貶而卒。每私居念及，或見其手跡，或談及遺事，輒涕泣。既官漢中，其家不能存，言于蜀王，厚撫恤之。每舟次，必往祭墓下，痛哭而去。
