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我的家庭

美國的朋友們讓我把自己的生活經(jīng)歷寫下來。剛開始的時(shí)候，我覺得這個(gè)建議對(duì)我來說真的是難以接受，但是，我還是被友人們說服了，勉強(qiáng)地寫了這個(gè)簡短的生平傳記。但我不可能憑借這本簡略的傳記寫出我一生中的全部感受，也沒辦法對(duì)我所經(jīng)歷過的全部事情進(jìn)行詳述。

時(shí)過境遷，許多關(guān)于當(dāng)時(shí)感受的記憶已經(jīng)模糊，時(shí)間越久，就越發(fā)模糊不清，竟至有時(shí)還認(rèn)為有些事情與自己無關(guān)，好像是別人的經(jīng)歷。無疑，人的一生總會(huì)受一些主要思想以及某些深刻感受的影響與支配，從而使生活能夠沿著一條主線往前走。有了這一主線，就會(huì)明白當(dāng)時(shí)為什么這么做而不是那么做，就可以看出當(dāng)事人的性格等各方面的特點(diǎn)。我會(huì)把自己并不算一帆風(fēng)順的一生作一個(gè)概述，將其中的要點(diǎn)記敘下來。相信我的故事能夠?qū)⑽覐墓ぷ骱蜕钪械玫降膯⑹菊故窘o大家。

我的祖籍是波蘭，名叫瑪麗 斯可羅多夫斯卡。我父母都出生在波蘭的小地主家庭。在我的祖國，像我父母樣擁有一份不大產(chǎn)業(yè)的中產(chǎn)階級(jí)的人數(shù)頗多。他們成為社會(huì)上的一個(gè)階層，彼此之間通常有著千絲萬縷的聯(lián)系。直到現(xiàn)在，波蘭的知識(shí)分子大部分都還來自于這一階層。我的祖父管理著一所省立中學(xué)，閑暇時(shí)也會(huì)干些農(nóng)活。我的父親熱愛學(xué)習(xí)，曾在俄國圣彼得堡大學(xué)讀書，畢業(yè)后回到波蘭，在華沙的一所預(yù)科大學(xué)里教授物理和數(shù)學(xué)。他娶了一位與他情投意合、志趣相同的女子為妻。母親很年輕時(shí)，就已經(jīng)在華沙一所女子學(xué)校擔(dān)任校長了。那時(shí)候，她所從事的教育事業(yè)是極其崇高而又莊嚴(yán)的。

我的父母始終對(duì)自己從事的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。他們的學(xué)生遍及波蘭，可謂桃李滿天下。這些學(xué)生直到現(xiàn)在仍十分感激我的父母，并且懷念著他們。即便在今天，每當(dāng)我回到波蘭，遇見以前父母教過的學(xué)生，他們還總會(huì)向我傾訴對(duì)我父母的懷念。

我的父母雖然在城市里從事教育事業(yè)，但他們與農(nóng)村的親戚們來往頻繁。每到放假，我都會(huì)到農(nóng)村親戚家去住上一段日子，這使我對(duì)波蘭的農(nóng)村有很深了解，并因此喜歡上了農(nóng)村。在那里，我感到無拘無束，散淡愜意。我想這段難忘的生活經(jīng)歷也正是我終生喜愛田野鄉(xiāng)村，熱愛大自然的原因吧！

1867 年11 月，我出生在華沙，我是家中五個(gè)子女中最小的一個(gè)，但是我的大姐僅14 歲就不幸病逝，所以留下了我們姐妹三個(gè)和一個(gè)兄弟。我的母親因?yàn)榇笈畠旱牟恍也∈哦瘧Q欲絕，并因此而患上了不治之癥，她在年僅42歲的時(shí)候便撒手人寰。母親去世時(shí)，我僅9 歲，哥哥也只有13 歲，全家人都沉浸在無以言表的悲痛之中。

親人的突然離世，是我人生中及時(shí)次遭遇的最悲慘、最痛苦的事情。在這之后，我就陷入了憂傷、悲戚之中。我的母親品格高尚、溫柔敦厚、心地善良，她不僅知識(shí)廣博，心胸坦蕩且嚴(yán)于律己，在家中很有威望，大家都信服她。她對(duì)自己的信仰非常虔誠(我的父母親都是天主教徒)，但又能夠包容一切，對(duì)有關(guān)宗教的不同看法，她向來都是求同存異，不將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這對(duì)我們是有著很大影響的。于我個(gè)人而言，一方面是因?yàn)樯頌樾∨畠簜涫芎亲o(hù)與關(guān)愛，從而使我深愛著我的母親，另一方面，那種崇拜之情也將我和母親緊密地聯(lián)系在一起。

母親去世之后，父親深感悲痛，但他并沒有因此而消沉，而是全身心地投入到了自己的工作當(dāng)中，投入到對(duì)自己孩子們的教育上來，從而使自己沒有多少空閑再去傷心難過。母親過世多年后，我們?nèi)匀桓械胶懿涣?xí)慣，總是覺得家中少了靈魂和主宰。

我們家的孩子很早就開始學(xué)習(xí)了，我6 歲入學(xué)，在班里是年齡最小，個(gè)子最矮的。每當(dāng)有人聽課或是參觀時(shí)，老師總是把坐在及時(shí)排的我叫上講臺(tái)朗讀課文。我性格內(nèi)向，一聽到叫我上臺(tái)就會(huì)嚇得不行，恨不能跑出教室躲起來。我的父親是一位的教師，十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，并懂得如何對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，但是由于家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，一開始我們上的是私立學(xué)校，后來就不得不轉(zhuǎn)到公立學(xué)校了。

當(dāng)時(shí)華沙正處在俄國的統(tǒng)治之下，在他們的統(tǒng)治下最殘酷的地方就是對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的控制與迫害，波蘭人經(jīng)營的私立學(xué)校都被警方監(jiān)視，并且全部使用俄語教學(xué)。這樣學(xué)生們在很小的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)俄語，以至于自己的母語——波蘭語反而說不利索了。幸虧這些學(xué)校的老師全是波蘭人，他們不想受此迫害，想盡一切辦法讓學(xué)生們多掌握一些波蘭語。這些私立學(xué)校都不被準(zhǔn)許授予正式文憑，僅有公立學(xué)校才有這個(gè)權(quán)力。

俄國人控制著所有的公立學(xué)校，他們一味地壓制波蘭人的民族意識(shí)覺醒。學(xué)校里所有的課程均由俄國人用俄語講授。由于仇視波蘭民族，那些俄國教師像對(duì)待敵人似的對(duì)待學(xué)生。品德高尚、知識(shí)淵博的老師都不愿意到這種學(xué)校去教書，因?yàn)樗麄內(nèi)淌懿涣诉@種敵視。身處這種校園環(huán)境中，孩子們學(xué)習(xí)的知識(shí)是否有用是很讓人懷疑的。尤其嚴(yán)重的是，這樣的環(huán)境對(duì)孩子們道德品質(zhì)的影響著實(shí)令人擔(dān)憂。在這種監(jiān)視之下，如果有誰不小心說了一句波蘭話，或是用詞稍不留神，就要受到嚴(yán)厲的處罰，不但自己倒霉，還會(huì)殃及家人。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境里，孩子們天真爛漫的本性喪失殆盡，也無法感受到生命的樂趣。但是，另一方面，這種恐怖的氛圍也將青少年內(nèi)心極大的愛國熱情激發(fā)起來了。

在異族蹂躪與喪母之痛的雙重影響下，我少年時(shí)期的日子過得郁郁寡歡，毫無生趣。不過，仍舊有著一些愉快的事情，保留在我的記憶當(dāng)中。親朋好友的歡聚令人興奮愉快，讓我們原本郁悶的生活有了慰藉與希望。除此之外，我父親特別喜愛文學(xué)，能夠熟記波蘭和外國詩人們的詩歌，并且自己也能作詩賦詞，他還經(jīng)常將外國的詩篇翻譯成波蘭文。他以家庭瑣事為題材所寫的短詩常令我們贊嘆不已，佩服至極。每個(gè)周末的夜晚，我們都會(huì)圍坐他的身旁，聽他為我們朗誦波蘭的著名詩歌和散文。這樣的夜晚其樂融融，并且在不知不覺中使我們的愛國主義情愫日益增強(qiáng)。

自少年時(shí)起我就十分熱愛詩歌，并且能夠?qū)⒉ㄌm著名詩人們的大段詩篇背誦下來，在這些詩人中，我最欣賞的就是密茨凱維支、克拉西茨基和斯沃伐茨基。在我日后開始學(xué)習(xí)外國文學(xué)時(shí)，這種愛好就愈加明顯了。我很早就開始學(xué)習(xí)法語、德語和俄語，并且能夠閱讀這些語言的外文書籍。后來，我覺得英語很有用途，便開始學(xué)習(xí)英語，不久就可以閱讀英文書籍了。

我對(duì)音樂研究得很少，雖然，我母親是個(gè)音樂家，擁有很美的嗓音，她希望我們都能跟她學(xué)點(diǎn)音樂，但我卻因?yàn)閷?duì)音樂不怎么感興趣而沒能開竅。她去世之后，沒有了她的鼓勵(lì)與督促，我曾經(jīng)跟她學(xué)到的那僅有的一點(diǎn)音樂知識(shí)，也都荒廢了。每當(dāng)我想到這些的時(shí)候，總是免不了要懊悔。

中學(xué)時(shí)期學(xué)校最重視的數(shù)學(xué)和物理我都學(xué)得毫不費(fèi)力，并且成績很好。每當(dāng)遇到問題，我便會(huì)向父親請(qǐng)教。父親熱愛科學(xué)，并且在學(xué)校也進(jìn)行這類課程的教學(xué)。他喜歡盡自己所能向我們解說大自然的奧秘和他對(duì)科學(xué)的研究。可惜的是，他沒有自己的實(shí)驗(yàn)室，所以無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

假期尤其令人感到開心，我們住在鄉(xiāng)下的親友家中，避開了警探的監(jiān)視，可以自由自在、無憂無慮地生活。我們在林中奔跑喊叫，還在廣闊的田地間勞作，樂得心花怒放，自在極了。有些時(shí)候，我們甚至越過俄國邊境進(jìn)入加里西亞山中，那兒不是俄國的領(lǐng)土，而是由奧地利人統(tǒng)治的。奧地利人要比俄國人好一些。在那里，我們可以盡情地講波蘭語，高聲唱愛國歌曲，而不必?fù)?dān)心被捕入獄。也許是從小生活在平原地區(qū)的緣故，我對(duì)山巒的及時(shí)印象很好，也非常喜歡住在喀爾巴阡山的小村子里，喜歡那巍峨突兀的山峰，喜歡在山谷里和高山之間那被詩意地稱為“海之眼”的湖泊旁流連忘返。但是，在我心中，對(duì)那一望無垠的平原的眷念卻從未消失，那開闊的視野，那柔和的色調(diào)，永遠(yuǎn)使我的心靈感到震顫。

后來，父親帶我到更南邊的波多尼亞度假，及時(shí)次看到了大海是在敖德薩，后來又北上到了波羅的海。這次經(jīng)歷對(duì)我來說是美好的。但是，直到去了法國，我才算是真正地領(lǐng)略到了海洋的波濤澎湃和潮汐涌退的壯麗景象。在一生之中，每當(dāng)看到大自然的新景象，我總是會(huì)像個(gè)孩子似的歡呼雀躍。

我們的學(xué)生生涯很快就結(jié)束了，那些偏向思考的課程我們都已經(jīng)了然于胸，學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力。我的哥哥從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)之后，走上了從醫(yī)的道路，后來成為華沙一家著名醫(yī)院的主任醫(yī)師。我和我的姐姐們原打算像父母那樣去當(dāng)教師，但是后來，隨著年齡的增長，我的大姐改變了主意，決定也去學(xué)醫(yī)，她在巴黎大學(xué)取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位后，嫁給了一位波蘭內(nèi)科醫(yī)生德魯斯基。他們夫婦兩人前往奧屬波蘭喀爾巴阡山區(qū)一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方創(chuàng)辦了一家大型療養(yǎng)院。我的二姐在華沙嫁給了斯查萊先生，她在學(xué)校從事教育工作多年，一直兢兢業(yè)業(yè)，波蘭獨(dú)立后，擔(dān)任了一所中學(xué)的校長。

中學(xué)時(shí)代，我的成績一直名列前茅，我畢業(yè)時(shí)剛剛15歲。由于讀書用功，身體勞累，我不得不在畢業(yè)之后到農(nóng)村生活休養(yǎng)了將近一年的時(shí)間。在那之后，我又回到了華沙，回到了父親的身邊。開始我希望去一所免費(fèi)中學(xué)任教，但因家境不佳，我不得已改變了自己的決定。當(dāng)時(shí)父親已經(jīng)年邁，心力交瘁，需要休息，但是他的收入?yún)s很微薄。所以，我決定找一份待遇更好的工作來減輕他的壓力。因此，17 歲那年，我接受了一份家庭教師的工作，從那時(shí)起，我就離開了父親的家，開始了一個(gè)人在外地的生活。離家時(shí)的情景我至今歷歷在目，難以忘懷。上火車的時(shí)候，我的心情十分沉重。我將被火車帶到要行駛幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)的遠(yuǎn)方，并且下了火車后，我還需要乘坐馬車再走五個(gè)小時(shí)的路程。車窗外廣袤的平原飛一樣地向后退去，我的心卻像是墜了鉛一樣：等待我的將會(huì)是什么呢？我前去任教的家庭男主人是一位農(nóng)場主，他的大女兒和我年齡相仿，在跟我學(xué)習(xí)的過程中，漸漸成了我的伙伴。除了她，主人家還有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。我和他們相處得很好。每天課程結(jié)束之后，我們便一起出去散步。因?yàn)榉浅釔坜r(nóng)村生活，所以在這里我并不覺得寂寞。雖然這里的景色并不算美，但卻四季各異，仍然能夠使我感到歡快和滿足。這個(gè)莊園先進(jìn)的種植技術(shù)被公認(rèn)為是這個(gè)地區(qū)的典型，對(duì)于它，我有著很濃厚的興趣。漸漸地，我懂得了種植技術(shù)，并且一直關(guān)注著谷物種植后的生長情況。在農(nóng)莊的馬廄里，我還逐漸摸清了馬匹的脾性。