導游員是傳播中華民族傳統文化、連接中外的橋梁和紐帶。這一特殊職業群體,承擔著向旅游者宣傳中國歷史文化的重要責任。為了豐富旅游從業人員的知識,尤其是為將要從事或正在從事導游工作的人員做好知識方面的儲備。我們編寫了《導游基礎知識》一書,該書被列入21世紀全國高職高專旅游專業新創規劃教材,其內容緊密聯系導游工作實際,融科學性、知識性、實用性于一體,適合旅游院校學生、專兼職導游人員、旅游愛好者閱讀。全書共八章,分別是中國歷史與文化常識、中國自然旅游景觀、中國古代建筑、中國古典園林、中國的四大宗教、傳統飲食與特產、中國的民族民俗、中國旅游主要客源國(地區)概況。本書中引用了許多資料、典故和圖片,方便讀者閱讀的同時,也增添了學習興趣。
本書是根據旅游高職高專人才培養目標,結合旅游管理和服務工作的實際需要,組織有關人員編寫的。在本教材的編寫過程中力求做到實用性、知識性、趣味性相結合,突出能力的培養,注重培養學生知識能力的儲備。在內容上,注重實際需要,力爭做到反映本學科的成果和知識,體現它的實用性;在知識結構安排中,注重處理好章節結構的層次性和邏輯性,力爭做到條理清晰,便于記憶和掌握;結合高職學生特點,穿插了相關知識的補充資料,增強吸引力和趣味性,方便學生掌握知識。本教材在結構設計和安排上,將"學習任務"、"相關知識"、"知識鏈接"、"小案例"、"試一試"等環節,作為教材的重要組成部分,提高學生的認知能力和對相關知識的理解能力,增強了學生對知識的理解和掌握,增添了學習興趣。在情境中更好地學習導游基礎知識,加深了印象。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
及時章 中國歷史文化常識
及時節 中國歷史發展基本線索
第二節 帝王稱號與皇族、皇戚稱謂
第三節 古代官制與官吏選拔制度
第四節 諸子百家、天干地支與陰陽五行和八卦
第五節 文學藝術
第二章 中國自然旅游景觀
及時節 地質地貌景觀
第二節 水體景觀
第三節 生物景觀
第四節 天象與氣候景觀
第五節 中國的自然保護區、森林公園與地質公園
第三章 中國古代建筑
及時節 古代人文建筑景觀
第二節 中國古代城市建筑
第三節 中國古代宮殿壇廟與民居建筑
第四節 中國古代陵墓
第五節 中國古代重大工程與樓閣、橋梁建筑
第四章 中國古典園林
及時節 中國古典園林起源、特點和分類
第二節 中國古典園林的組成要素
第三節 中國古典園林的常見構景手法
第五章 中國的四大宗教
及時節 佛教
第二節 道教
第三節 伊斯蘭教
第四節 基督教
第六章 傳統飲食與特產
及時節 烹飪
第二節 中國名酒
第三節 中國名茶
第四節 織繡與陶瓷、雕塑工藝品
第五節 其他特產
第七章 中國的民族民俗
及時節 中國的民族民俗概述
第二節 漢族
第三節 滿族朝鮮族蒙古族回族和維吾爾族
第四節 壯族土家族苗族和黎族
第五節 藏族彝族傣族和納西族
第八章 中國旅游主要客源國(地區)概況
及時節 中國臺灣、香港、澳門地區
第二節 中國旅游主要客源國
附錄1
附錄2
附錄3
參考文獻
及時章 中國歷史文化常識
學習目標
1.知識目標
了解中國歷史發展基本線索;掌握帝王各種稱號;熟悉中國古代官制發展狀況,掌握科舉制度;熟悉中國古代思想文化成就。
2.能力目標
對中國歷史的發展、朝代更迭有所了解。
3.技能目標
結合中國古代天文歷法等相關知識,理解中國文化的特點。
重點難點
1.帝王各種稱號,科舉制度,中國古代思想文化成就。
2.對陰陽五行、八卦、諸子百家思想的理解。
及時節 中國歷史發展基本線索
學習任務
中國歷史上存在過多少個朝代?哪個朝代存在的歷史最長?哪個朝展最鼎盛?三皇五帝又是怎么回事?
一、石器時代與古史傳說時期
1.石器時代
地球上有生命的歷史雖然已有30多億年了,但是在距今200萬到300萬年前地球上才出現人類。考古學家把古人類制造和普遍使用的勞動工具——石器為主要特征的歷史時期命名為石器時代。一般將石器時代劃分為舊石器時代和新石器時代。舊石器時代人類普遍使用打制石器,工具粗糙而簡單。新石器時代人類普遍使用磨制石器,精細而較豐富。中國境內已發現舊石器時代遺址達400余處,主要有距今l70萬年的元謀人(發現于云南省元謀縣)、距今約80萬到60萬年的藍田人(發現于陜西省藍田縣)、距今70萬至20萬年的北京人(發現于北京市房山區周口店龍骨山),以及馬壩人(發現于廣東省曲江縣馬壩鎮)、長陽人(發現于湖北省長陽縣)、丁村人(發現于山西省襄汾縣丁村)、山頂洞人(發現于北京房山區周口店龍骨山山頂洞穴)等。
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內容比較全,但有點簡單!
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我大學用過,丟在大學,還想鞏固下好多忘了
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質量還好····書的內容很全面····值得看···
內容不錯,只是送貨速度有點小慢啊,總體還是可以的。。。
對于考試來說還是有點簡潔了。不過總體還全面,該提到的都提到了
書到的時候只隨便看了一下,紙張不是很好,是本教科書,買的時候沒注意看,不是很喜歡····
本書的知識非常全面,適用于各個省報考導游的同學,因為各省考試重點都不同,但是該書是比較基礎的,可以參考對比學習。
內容還行,整個中國的旅游資源都介紹了一下,能學到很多知識。。。旅游不能純粹的玩嗎,多學點這東西不錯