《一起動手做恐龍折紙》為一本的游戲折紙書。全書有近十款常見恐龍的折紙作品，步驟圖和成品圖清晰易懂，每一款作品都有詳細的制作說明和要點提示，并有工具和基本折紙技巧介紹，更有對每一種恐龍的種類、時代、全長、發掘地、食物等基本情況的簡介，讓孩子在動手折紙的同時增長自然科學方面的知識和興趣。書中包括雷龍、暴龍、三角龍、劍龍、翼龍等人們熟悉的恐龍的制作，每一款作品均形神兼備，讓孩子真正享受恐龍折紙的樂趣。
恐龍是全世界的孩子們都向往的主題。把平時只在電視和電影中看到的恐龍做成折紙，打造屬于自己的"侏羅紀公園"吧！這里不僅有巨大而溫順的超龍、雷龍和腕龍，更有兇猛狂暴的暴龍、飄逸的翼龍等等，讓它們在你的手中來一場遠古聚會吧。
《一起動手做恐龍折紙》圖片清晰，步驟詳細；還附有步驟的英文說明和每一種恐龍的有趣知識，孩子在折疊出生動恐龍的同時，還能學習英語和古代爬行動物的知識，可謂一舉多得！
高井弘明，1957年生于日本東京，折紙作家。孩提時代受笠原邦彥的著作《折紙 動物園》的影響開始創作折紙，擅長折恐龍和動物。著有《10大恐龍折紙》(KKLongsellers)、《最擅長的染色恐龍折紙》(誠文堂新光社)、《一起動手做恐龍折紙》(今人舍)等。
基本折疊方法和要點
雷龍
超龍
暴龍
千葉龍
翼龍
三角龍
禽龍
腕龍
劍龍
為什么我們知道恐龍呢？
恐龍以外的爬蟲類
恐龍的種類和歷史
即便沒有折疊用紙也可以折紙
試著來裝飾恐龍折紙吧！
用英語折紙！
紙從中國傳往日本后，逐漸被折成一定的形狀在節日慶典的時候用。后來，日本掌握了獨特的造紙術，產生了和紙。進入江戶時代(1603—1867年)以后，日本形成了現代意義上的折紙，武士和折紙鶴便是當時的作品。
另一方面，以西班牙為中心，歐洲也形成了自己獨特的折紙技藝。進入明治時代(1868—1912年)以后，歐洲的折紙技術傳到日本，和日本固有的折紙技術互相融合。據說，日本折紙中的帆船、勛章等是從德國傳來的。后來，折紙被納入日本的教育體系中，加快了其發展。進入昭和時代(1926—1989年)， 日本折紙成為一種專門的藝術， 作為"ORIGAMI"傳往世界各地。
第二次世界大戰結束后，作為報社記者來到日本的加拿大人愛蓮娜·科爾女士有24小時看到了原爆之子像。這座雕像的原型是一位堅信能從疾病中痊愈而堅持折疊紙鶴的少女。科爾十分感動和震撼，回國后寫了一本名為Sadako and the Thousand Paper Cranes 的書。這本書最初在美國出版，后被譯為法語、德語和俄語等多種語言，成為全世界孩子們所鐘愛的讀物。
據說，由于這本書的影響，美國確立了用心折疊紙鶴以祈禱和平的觀念。
實際上，本書也是基于將科爾女士深刻感受到的"折疊紙鶴之心"向世界更廣泛地傳播這一意圖而編著的，因此，在折疊方法的解說后附有英語說明。但是，本書介紹的卻不是紙鶴的折法，而是附以高井弘明老師通俗易懂的解說的恐龍的折疊方法。為什么選擇恐龍呢？因為恐龍是全世界的孩子們都向往的主題。
超喜歡，拿回來就折起來了
很好，給孩子做，孩子很喜歡！
好久沒來買書了，感覺和以前一樣，很滿意，有空再來購物。
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孩子的大愛
很好 孩子已經學了好多種
好評。孩子很喜歡。
好評
好評
好評
孩子很喜歡
圖片清晰，步驟明了，操作簡單，有很強的實用性和觀賞性，印刷不錯，書的幅面不小，比普通的書大一些，挺難學的慢慢學吧。
看似簡單的折紙游戲，折起來挺燒腦的。
正版質量很好
孩子很喜歡。
孩子比較喜歡
很好，質量沒問題
讀書是一種樂趣，讀好的書更是一種享受，當當的圖書品種不僅很全，而且還很正宗，尤其是性價比很高，比實體店便宜好多，實體店沒有的，當當上幾乎都能找到。當當的物流也非常的給力，物流師傅也很辛苦，而且做事很負責任，會一直支持當當。
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非常好的書！對于男孩子喜歡折紙又喜歡動物是不二的選擇！推薦！
很不錯，可以和恐龍腦殘粉的兒子一起動手做了
挺好的，孩子還蠻喜歡的，一起折紙，也蠻有意思的。
我們過年出門都帶著，在路上不停地琢磨著，折紙折紙還是折紙。孩子把作品拿到班里，羨慕的小朋友不得了！孩子的小手得到了很好的鍛煉！
