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內容簡介

眾所周知，校長是學校之靈魂，是學校發展之關鍵，"有怎樣的校長，就有怎樣的學校"，正如偉大的教育家陶行知先生所強調:"一個好校長也就意味著一所好學校。"于是，我們把目光定格于中國的校長，他們的管理思想、他們的管理智慧以及他們所創造的一個個管理奇跡，深深震撼和激勵著我們的心靈。他們深厚的理論積淀，敢為人先的管理實踐，獨到的智慧閃現，又無不讓我們折服、感嘆。走近這些校長，我們發現他們成功的方式不盡相同，但成功的根由卻都一樣。他們用智慧統率師生行為，用精神引領師生行為，用毅力激勵師生行為，用細節和汗水創造著奇跡。他們是中國校長的奇跡，他們創造了并繼續創造著一所所中國學校的奇跡，創造著中國教育的奇跡。《陳康金傳:一個中國校長的奇跡》就是其中的一個典型。

作者簡介

周成平，江蘇南京人，1956年生，現為江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院副院長，江蘇省教師培訓中心主任，教授、文學博士，(江蘇教育學院學報)(社會科學版)主編，南京師范大學文學院碩士生導師。到目前為止，出版、發表各類學術論著、論文110多篇(部)。主要作品有：《春天的步履——中國新時期文學研究》、《中國當代文學實用教程》、《論文選評與寫作導引》、《新課程名師教學100條建議》、《中國著名特級教師課堂魅力經典解讀》、《高中新課程名師教學100條新建議》等。在教育科學研究方面，近些年來，主持并完成了教育部師范司課題"面向21世紀我國初中和高中師資培養規格研究"和"中小學教師繼續教育評估研究"，以及江蘇省教育科學研究規劃項目"教師自學考試與江蘇中小學教師隊伍建設"和"現代教師教育的發展趨勢與江蘇中小學教師隊伍建設"等課題。