早在我國的孔子和古希臘的亞里士多德所處的時代，人們就極為關注自身的發展問題。而致力于探討和解決發生在母腹到墳墓之間的人的一生中所有心理變化問題的學科——一發展心理學，正是一門幫助人們關注、認識和思考自身發展奧秘的科學。從1882年德國心理學家普萊爾的《兒童心理》一書出版至今，發展心理學已走過一個多世紀的歷程。隨著社會的進步，發展科學越來越顯現出它的重要價值。
近年來，發展心理學領域的理論和實證研究蓬勃開展，取得了令人矚目的成果。科學探究之路上，不斷總結、不斷反思，才能不斷收獲、不斷前進。"當展心理學叢書"正是這樣一套系統反映該領域的新近理論進展，同時又密切聯系現實環境中個體成長發展的叢書。這套叢書主要涵蓋近年來發展心理學領域的理論熱點，研究方法以及涉及兒童自身發展的認知、人格和社會化等方面的內容，包括《兒童心理理論的發展》《人格發展心理學》《人際互動與社會行為發展》《游戲與兒童發展》《應用發展心理學》五本。
導
一、關于社會行為
二、關于人際互動
三、影響人際互動的因素
四、關于本書
及時章 道德行為的發展
一、道德行為概述
二、兒童道德行為的發展
三、與道德行為相關的認知和情感因素
四、影響道德行為發展的自我和環境因素
五、道德行為的培養與違規行為的矯正
第二章 利他與幫助行為的發展
一、人們為什么提供幫助
二、尋求幫助意味著什么
三、利他與幫助行為的發展
四、促進兒童利他與幫助行為的發展
第三章 合作與競爭行為的發展
一、什么是合作與競爭
二、合作與競爭理論
三、合作與競爭的發展特點
四、兒童合作與競爭的影響因素
五、兒童合作與競爭行為的培養
第四章 社會技能的發展
一、關于社會技能
二、社會技能的理論模型
三、社會技能發展的研究
四、社會技能發展的影響因素
五、兒童社會技能訓練
第五章 同伴交往行為的發展
一、同伴交往概述
二、同伴交往的學說
三、同伴交往行為的研究
四、影響同伴交往行為發展的因素
五、促進良好的同伴交往行為
第六章 攻擊行為及其發展
一、攻擊行為及其原因
二、攻擊行為的發展
三、攻擊行為的個人因素研究
四、與攻擊性相關聯的外部因素
五、預防和干預攻擊行為的途徑
第七章 性別角色行為的發展
一、性別角色的界定和性別差異
二、性別角色發展
三、性別角色發展的社會化理論
四、影響因素
第八章 文化與社會行為的發展
一、社會行為發展的文化本質
二、與發展相關的文化理論
三、在社會文化實踐中的發展
四、文化環境中的個體社會行為
五、文化和同伴交
六、文化變遷
參考文獻
后記
及時章 道德行為的發展
隨著年齡的增長，兒童獲得的一個重要能力就是能夠分辨是非，知道如何根據社會規范的要求去行為，其實施道德行為的水平隨著年齡的增長而提高。兒童通過與同伴的人際互動，在家庭或學校等環境中的耳濡目染，逐漸懂得了什么行為在別人看來是可以接受的，什么行為是不被他人所接受的。他們還知道做出特定行為的時候會受到懲罰，而且還能認識到僅僅靠道歉是不能彌補錯誤的。那么，在成長的歷程中，兒童的道德行為是如何發展變化的，這些變化又受到哪些因素的影響呢？國內外研究者在長期的研究過程中，已經形成了許多有價值的理論學說，也積累了許多實證研究的資料數據。
一、道德行為概述
1.道德行為的涵義
衡量一個人的道德水平，不僅要觀察他的行為動機，對自己和他人的行為判斷和認識，更要看他采取的道德行為。那么什么是道德行為呢？道德行為在不同的學科領域有不同的界定。
倫理學認為，道德行為是人們依據一定的道德價值觀而采取的對他人或外界的反應，包括了人所持有的主觀內容(如意圖、目的、動機等)；也有觀點認為道德行為就是為了道德本身，履行道德或義務，就必然要克制自己的感情欲望、放棄自己的利益。社會學認為，道德行為即人們在一定的道德認識支配下調節個人與他人、個人與社會利益關系時所表現出來的善行或惡行，是人類最基本的道德實踐活動。
……
還沒時間看，老師推薦的書。
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不錯，好評！
上課用的，好，很不錯的書。我是買來送人的，書本沒看到，應該是很不錯的。是用來學習用的。
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要是研究師幼關系以及關于人際關系的可以購買
