瑪麗亞蒙臺梭利博士是20世紀享譽世界的杰出幼兒教育家，揭開了兒童發展的奧秘，提出兒童發展敏感期、兒童在"工作"中成長等教育理論，影響和改變了世界教育格局。她認為成人"無法造就一個天才，只能幫助孩子充分發揮他的潛能"。
本套書由感覺能力、語言能力、智力、性格培養、生活能力、數學能力六冊組成。書中所有游戲都源自蒙臺梭利原著，并根據中國兒童的發育成長特點進行了適當調整，旨在抓住孩子最珍貴的敏感期，開發孩子的六大能力，幫助孩子更好地實現自我教育、能力成長。本書是蒙氏教育中的生活能力訓練，分別從讓寶寶認識這個世界、讓寶寶熱愛自然與環境、讓寶寶認識社會學習交往、讓寶寶學會生活技能四個方面對蒙臺梭利的教育精髓進行了演繹。
一本孩子一看就想動手做、動腦想、全身心融入的蒙氏早教訓練書
捕捉兒童敏感期，根據中國兒童身、心、智特點，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合兒童發展特點的早教訓練題
根據蒙臺梭利原著精髓，從感覺、語言、智力、性格、生活能力和數學能力6大方面，精心設計叢書內容，旨在幫助家長將蒙氏教育理論融入到實踐當中，讓孩子通過動腦想一想、動手做一做，多方位開發孩子能力，助力孩子成長
瑪麗亞蒙臺梭利博士是意大利及時位女醫學博士，是20世紀享譽全世界的杰出幼兒教育家。她在實驗、觀察和研究的基礎上，創辦了"兒童之家"蒙臺梭利學校，以及給世界教育帶來翻天覆地變革的蒙氏幼兒早期教育法，并迅速風靡了整個西方世界，對歐美國家的教育和社會發展有著深刻的影響。
瑪麗亞蒙臺梭利博士認為，一直以來，兒童的成長受到了成人的壓制，成人在各個方面干涉兒童的自由行動，成人對兒童的教育帶有強制性。她提出，成人必須信任兒童內在的力量，因為兒童有一種與生俱來的"內在生命力"，而教育只是為了促進兒童"內在潛能"的發揮。蒙臺梭利通過觀察和"兒童之家"的實驗，提出了兒童發展敏感期、心理胚胎期、兒童在"工作"中成長等一系列對今天的早期教育仍然影響廣泛的觀點。
art1 讓寶寶認識這個世界
認蔬菜/2
認水果/3
認食物/4
水果連連看/5
給食物穿衣服/6
水果涂色/7
食物放在哪里能保鮮/8
哪兩只襪子是一雙/9
哪兩只鞋是一雙/10
哪兩組紐扣一樣/11
誰的鞋/12
認時間/13
現在是幾點/14
開飯了/15
廚房找不同/16
洗澡大行動/17
熱鬧的動物園/18
精彩大合奏/19
各種各樣的車/20
上學啦/21
Part2 讓寶寶熱愛自然和環境
春天來啦/24
夏天穿什么/25
哪個和夏天沒有關系/26
冬天的景象/27
季節搭配/28
大樹的四季/29
季節說一說/30
天氣的變化/32
動物的叫聲/34
不會游泳/35
動物的影子/36
動物的家/37
十二生肖/38
食物連線/39
海底世界/40
找昆蟲/42
小蝴蝶，飛飛飛/43
Part3讓寶寶認識社會學習交
請爺爺坐/46
學認五官/47
面部表情/48
拍拍小手跺跺腳――認識身體部位/49
分水果/50
誰對誰不對/51
生病了要找誰/52
禮貌用語/53
幫娃娃"穿"衣服/54
幸福的大家庭/55
不同職業/56
不同的節日/57
遵守規則/58
我的和你的/59
寶寶有禮貌/60
歡樂的人群/62
Part4讓寶寶學習生活技能
會做什么/66
找衣服/67
分餐具/68
遠離危險/69
易碎的物品/70
整理小貨架/71
我和你在一起/72
找鞋子/73
整理房間/74
誰不在廚房/75
安全及時/76
回收再利用/77
綠色出行/78
找工具/79
打掃小能手/80
愛勞動/81
勞動我最棒/82
布置房間/83
睡午覺/84
走在路上/85
安全標志/86
蒙臺梭利教育描述出孩子每個階段的敏感期，提供適合個性的教育，這正是孩子需要的。
――原美國國務卿希拉里克林頓
我們的成功不應該歸功于斯坦福大學，而應歸功于蒙臺梭利學校。
――Google(谷歌)創始人拉里佩奇、謝爾蓋布林
蒙臺梭利是20世紀贏得歐洲和世界承認的最偉大的科學與進步的教育家。
――《西方教育史》
不錯
慢慢看
很好，正是我需要的。
不錯，每一頁下方有文字指導家長怎么做
很好，要是有配套教具最完美了
挺特別的,再來光顧……～
嬰兒暫時用不上。
整體不錯 孩子挺喜歡看
剛看了兩眼就散架啦
內容不錯，喜歡
質量不怎樣，會脫落
