如何為孩子"讀"一本無字書？
艾倫·貝克爾
我經常聽到家長和老師問，該如何為孩子"讀"一本無字書？不要害怕！這比你想象得更直觀。無論你是一個為孩子讀書的家長，還是一個念故事的書店店員或圖書管理員，或是一個利用無字書教學的老師，這份指導都會帶你切入這一點。
1. 坐在你的觀眾視平線的位置。無字書需要小讀者們走近這本書，而不是把故事灌輸給他們，因此，讓他們剛好感覺到自己可以投入其中。
2. 開始之前，要記住這件事：你不是給觀眾講故事，而是同觀眾一起發現這個故事。如果一切進行得順利，他們會為你講一個故事！
3. 問一問聽眾，他們認為書名表達了什么意思？如果只看封面的話，他們認為這個故事講了什么？再講一講是為什么做出這樣的推斷？
4. 像《不可思議的旅程》或《不可思議的旅程：彩虹國度》這樣的書，護封里面還隱藏著小秘密，可以問一問大家這是不是什么線索。然后再看看這本書的封底，問一問同樣的問題。在你還沒開始閱讀的時候，孩子們就已經進入到故事中了。這個熱身運動讓孩子們開始期待和思考他們即將看到的。
5. 故事開始了，你可以開始問一些簡單的問題：你看到了什么？孩子會說出一些比較明顯的內容。然后問，你們還看到了什么？讓孩子開始尋找線索。這時，我往往會讓孩子大聲喊出他們的答案，而不是舉手回答。這時，孩子就從被動的聽眾轉換為主動參與者，他們就會有熱情大聲說出來。
6. 隨著故事的進行，你可以問一些其他類型的問題，比如：你認為這個角色是怎么想的？ 你怎么知道的？你有過這樣的感覺么？
7. 當到了緊張的沖突環境，我會問：你們會怎樣做？我認為這種問題會幫助孩子理解主人公遇到的挑戰，并且會對翻看下一頁的內容充滿期待。如果你知道了后面的情節，請裝作很驚訝的樣子。
8. 有時候我會獨自敘述故事一段時間，特別是發現孩子們精神不集中、坐立不安的時候。記住，不僅孩子應該投入這個故事，你也應該投入！這就是無字書的挑戰。但與此同時，當孩子給出一些出乎意料的回饋、得到一些意外的啟示時，這種經歷會讓大人和孩子都大有裨益。
9. 最近，我閱讀時一直在想一件事，就是，一定要放慢步伐。沒有劇本可以念，很容易就會翻頁過快，但是千萬注意不能這樣！你將錯過分享無字書最珍貴的環節：讓孩子們去探索發現屬于自己的故事。
凱迪克大獎繪本、年度桂冠童書《不可思議的旅程》第二部
NPR(美國國家公共電臺) Best books of 2014
《紐約時報》《出版人周刊》《書單》《學校圖書館雜志》聯合推薦
魔法國度的大門再度開啟，不可思議的旅程精彩升級
更多懸念，更多細節，尋找環環相扣的線索，用想象力完成一項驚險重重的營救任務……
艾倫·貝克爾(Aaron Becker) 繪本作家，凱迪克獎得主。做過電影動畫設計師、影視繪景師，曾參與制作《極地特快》《怪獸屋》等電影。多年來對繪畫的熱愛和在旅行中積累的諸多靈感，促使他拿起畫筆開始創作繪本。有如"歷險大片"般的《不可思議的旅程》，一經出版便榮登《紐約時報》暢銷書榜，并榮獲凱迪克大獎。在國內引進出版后，一舉拿下年度桂冠童書、大眾喜愛的50種圖書等多項大獎。隨后，續集《不可思議的旅程：彩虹國度》出版，繼續收獲媒體一致好評，被美國國家公共電臺評為Best books of 2014。貝克爾喜歡想象，在想象的國度，他可以畫一扇秘密的大門和一盞盞充滿魔力的彩燈。
這本無字書不僅僅是對想象力的贊美，更是對藝術力量的證明。很少有圖畫書能達到這種境界。
——柯克斯書評
不可思議的旅程》幫助我的孩子學會了讀書。他曾經害怕閱讀，無字書的形式為他開啟了通往閱讀之路的大門。
—— 一位家長給作者的致謝信
我小時候也不擅長閱讀，曾經覺得詞語同它們內部意義的聯系很抽象，但是我會一直盯著圖畫書看上好幾個小時。現在我已經可以欣賞語言的魅力了，因為當閱讀成為一種自然的狀態，一切都不再困難。
——艾倫·貝克爾
從書名就可以知道這本書是阿倫貝克爾不可思議旅程的續集，在畫風也極為相似，不同的是又出現了一個主人公就是在不可思議1里出現在那個小男孩，想知道到底發生什么故事嗎那就趕緊買到手里看看吧
雖是無字書，但是內容卻能引發孩子的想象，很棒！
《不可思議的旅程 彩虹國度》是繼《不可思議的旅程》后有一本同系列的無字書，當然在上一本《不可思議的旅程》的末尾已經有了很明顯的安利行為，為這本書做鋪墊，怎可不買呢？
無字天書！孩子喜歡看，能根據圖畫用自己的話語把故事敘述完！非常不錯，即養成了看書的好習慣，又能強化語言的表達能力！畫風也是相當美和震撼了，連我這個媽媽都愛不釋手。
這一套書分別買的故事構思很巧妙故事連貫孩子喜歡印刷的也很好就是現在當當的物流太慢了這么一個大網站配送跟不上而且沒有改善慢慢就會被淘汰了
不可思議的旅程又開始了，這回是神秘的彩虹國度，氣勢依然很磅礴，意義更加深刻了吧。無字書不容易讀，但也更有意思，因為在闊達無比的想象世界里，我們的心決定我們所能看見的，沒有謊言，只有真實感受。
無字書,對于習慣看字給小孩講書的家長來說有點難,家長講得不夠精彩,小朋友對書也興趣不高,書的內容還是很好的,但是對于我們小朋友(5歲)這本書買遲了點,他現在已經對漢字感興趣了,
手握紅色畫筆的女孩和紫色畫筆的男孩在橋洞下躲雨，一位國王突然從開啟的神秘之門出現，匆匆遞給他們一支畫筆和一張地圖后便被一隊士兵抓走。女孩和男孩即將重返神奇的國度，揭開地圖的秘密，營救國王…… ?
我要說，這本書是我和孩子最喜歡的！非常推薦！雖然沒有文字，但是畫面非常精美，故事完整且很有新意，還具有延伸空間，給我們讀者留有期待和想象空間，4歲的兒子經常會拿出來自己看，我也非常喜歡。非常好！
這是一本沒有文字的繪本，可以充分發揮想象力，不過對于我這種想象力不夠的人可能將起來就沒有那么精彩了，不過對于孩子來說倒是有很多想象的空間，個人覺得也是稍大一點的孩子看會更好
看了介紹里的動畫，我自己很喜歡就買了，本來沒抱多大希望，沒想到孩子會喜歡，只不過孩子習慣了叫我講故事，所以也要求我像其它故事一樣講，我覺得我的文字太貧乏了，簡直毀了這么好的書
這本書是沒有文字的，需要孩子們好好發揮一下語言組織和想象的能力，孩子發揮的空間更大些，大概是種新探索吧，但對于習慣于模式化閱讀的大人而言，估計會有所介意哦！
很有想象力的書，孩子很喜歡。但是他習慣了看文字的書籍，一點字都沒有很不習慣，他當時正在看the famous five,欲罷不能，突然來了本沒字的書，很不習慣，還讓我給他講講是個什么故事。當當的書買的太多了，一直看不完。要檢討一下，我是不是買的太多了？
借用現在大圣的影響力，為《不可思議的旅程：彩虹國度》大吼一聲，無字書歸來。整本書的色調都是紫色，讓人不禁想象到這個彩虹國度的神秘之處。元素、構圖、故事情節都非常吸引人。從第一本開始跟隨主人公踏上冒險歷程，第二部沒有讓我失望。好樣的。
不可思議的旅程：《彩虹國度》，給孩子買的第二遍無字書，書中的圖畫設計很好，很容易讓孩子看懂，而且會很快愛上這本書，這本書還有個連接故事，我也買了，孩子可喜歡了，全5分。
現在已經漸漸的敢于接觸無字書了，能讓孩子更好地發揮一下語言組織和想象的能力，孩子說：我最喜歡無字書了，因為媽媽不會講，我就可以怎么講都可以，呵呵
這本書是沒有文字的，需要孩子們好好發揮一下語言組織和想象的能力，孩子發揮的空間更大些，大概是種新探索吧，但對于習慣于模式化閱讀的大人而言，估計會有所介意哦！比如我老公，從沒受過漫畫熏陶的人，他完全就看不懂呀，哈哈！
對于無字書 女兒和我都很喜歡，可以自由地講故事，發揮想象力。因為之前買了不可思議的旅程，這本相當于是續集。上一本的最后一頁就已經埋下伏筆，小姑娘和這個大哥哥又開始了一段新的冒險！女兒說 最后幾只畫筆在一起就是彩虹? 是的是的
對于無字書兒子和我都很喜歡，可以自由地講故事，發揮想象力。因為之前買了不可思議的旅程，這本相當于是續集。上一本的最后一頁就已經埋下伏筆，小姑娘和這個大哥哥又開始了一段新的冒險！女兒說 最后幾只畫筆在一起就是彩虹? 是的是的
這是不可思議的旅程的續集，魔法國度的大門再度開啟。不可思議的旅程精彩絕倫，更多懸念更多細節，尋找環環相扣的線索，用想象力完成一項驚險重重的營救任務。幫助孩子學會了讀書，以無字書的形式開啟了通往閱讀之路的大門。
像《不可思議的旅程》或《不可思議的旅程：彩虹國度》這樣的書，護封里面還隱藏著小秘密，可以問一問大家這是不是什么線索。然后再看看這本書的封底，問一問同樣的問題。在你還沒開始閱讀的時候，孩子們就已經進入到故事中了。這個熱身運動讓孩子們開始期待和思考他們即將看到的。
本書為兒童描繪一個完整具體的輪廓，以兒童的生活經驗與歷史因果相結合，敘史故事化、新鮮的文字妙喻再加上寫實精美的插畫，精彩有趣的故事不僅帶給孩子想象與創造的空間，更給孩子思考與判斷的智慧，是一部讓孩子認識自己經典巨作。
買的時候不知道是無字書,需要孩子們好好發揮一下語言組織和想象的能力，孩子發揮的空間更大些,借用現在大圣的影響力，為《不可思議的旅程：彩虹國度》大吼一聲，無字書歸來。整本書的色調都是紫色，讓人不禁想象到這個彩虹國度的神秘之處。元素、構圖、故事情節都非常吸引人。從第一本開始跟隨主人公踏上冒險歷程，第二部沒有讓我失望
與《不可思議的旅程》、《回歸之夜》（這一本我還沒買來看就不評價了）是上中下部的關系，無字書，插圖內容詳細豐富，看圖就能明白故事。畢竟是獲獎作品，不多做追捧。說下自己最大的兩點感觸：一個是畫面邏輯性很強很完整，另一個就是作為繪本這種書籍形式，從封面一直到封底都沒有廢的地方，該書真的是不可多得的良心之作。
這本書是不可思議的旅程的續集，這個故事的主角是一個比第一部故事更有冒險精神的小女孩，遇到了一個小男孩。特別的是男孩同樣擁有畫什么都能成真的筆。當美麗的夢幻演變成并肩戰斗的勇氣，好像愛麗絲掉入了兔子的樹洞，兩個人將要在另一國度去拯救神秘人物，城堡上方劃過天際的彩虹，或許畫一條飛毯就觸手可得。善良、勇敢、團結一致、迎難而上是這本書教給孩子們的人生初理。書籍上的教育，是除了父母之外，最常伴身旁的品行老師。雖然是本無字書，但是對孩子來說是本非常好看的書，有沒有字并不是件重要的事。
