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內容簡介

小學六年是孩子智力開發的關鍵期，是孩子興趣培養的重要時期，是孩子學習生涯的起航期，是孩子個性習慣的蘇星期，也是孩子人生觀、價值觀的萌芽期。對于男孩來說，小學很關鍵，可是小學的男孩恰恰很難管，這是因為男孩有其特有的天性，養育男孩時父母要接受的挑戰比養育女孩所接受的挑戰大得多。

本書從男孩在小學階段成長的心理、生理特點出發，針對小學男孩具有的攻擊性強、有英雄情結、情緒波動大、自尊心強、學習難度大等一系列特點，向家長給出了在小學階段教育男孩的多方位的教育方法，同時還針對男孩的學習情況，給出了幫助孩子提高學習成績的建議。

編輯推薦

◎關鍵的六年，我們陪兒子一起走過！

◎小學六年是孩子智力開發的關鍵期，是孩子興趣培養的重要時期，是孩子學習生涯的起航期，是孩子個性習慣的蘇星期，也是孩子人生觀、價值觀的萌芽期。小學六年決定男孩一生。這樣教，你能給孩子一個好的開始！

◎一線教育專家多年經驗總結，針對小學男孩成長給出的教育建議，生活、學習、性格習慣培養……一書在手，養兒不愁！

作者簡介

黃鳳祁，博學家庭教育研究者，家庭教育暢銷書作者。一直相信寓教于樂、以趣激學的家教方式，善于從日常生活的小事件和小細節中培養孩子白發、自主的學習習慣，樹立孩子自立、自強的個性品質。曾在多家報刊開設專欄，深受父母讀者歡迎。代表作有《爸爸改變孩子一生的14堂課》《爸爸培養兒子好性格的66個方法》等圖書。

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Chapter 1

請了解男孩獨特的生理特征很多家長反映，自己的男孩調皮、搗蛋、精力旺盛、不聽話、愛玩愛鬧，不知道怎么管教。尤其當男孩進入小學之后，學習越來越重要，家長更擔心男孩因為調皮搗蛋，影響學習。因此，家長免不了訓斥、打罵男孩，想讓男孩變乖些。然而，這種管教方式并沒什么效果，男孩依然調皮搗蛋。其實，要想真正管教男孩，還需了解他們獨特的生理特征。了解之后，你會發現，男孩調皮是有原因的，管教他們有更合適、更有效的方法。

Chapter 1 請了解男孩獨特的生理特征1好動、攻擊性、敢于冒險

——睪丸素對男孩生命歷程的影響生活中，類似的大人訓斥男孩的場面并不少見：

"你為什么打小鵬呀？"媽媽厲聲問道。

"因為他是個新生！"男孩輕聲回答。

"那又怎樣？他是新生怎么了？"

"他太招人煩了，我看他不順眼。"男孩聳聳肩。

看到這個場景，你會想：為什么我家男孩也這樣？經常莫名其妙地和別的男孩打架？難道他有暴力傾向嗎？也許你會像很多家長那樣，嚴厲地訓斥甚至動手打男孩，想讓他長點記性，以后不要隨便打人。可是，男孩還是會表現出攻擊性。為什么會這樣呢？其實，這與男孩的生理特征有密切的關系。

在男孩的體內，有一種東西叫睪丸素，又稱睪酮，它是一種由男性的睪丸以及腎上腺分泌的荷爾蒙，也叫雄性激素。它在維持骨質密度、肌肉強度、提神醒腦、提升體能等方面具有重要的作用。盡管雄性激素不是男性獨有的，卻是男孩表現出雄性特征的重要因素。

有一位生物學家曾做過這樣一個實驗：給一只瘦弱、膽小的猴子注射了一小滴睪丸素，猴子立刻做出了令人吃驚的舉動。它跑去向猴王挑戰，要與之決斗，以爭奪猴王之位。這種情況在猴群中是不會出現的，因為只有強壯的猴子才可能戰勝猴王。但是這只原本膽小、瘦弱的猴子在注射睪丸素之后，面對強壯的猴王竟然毫無畏懼感，并且在決斗中獲勝了，順利當上了猴王。

一段時間后，這只瘦弱猴子體內的睪丸素的作用慢慢消失，它又變成原來那個膽小、瘦弱的猴子，很快被其他的猴子趕"下臺"。

由此，生物學家得出一個結論：睪丸素有著驚人的力量。男孩之所以競爭欲望強、敢于冒險、富有攻擊性，正是他們體內的睪丸素在發揮作用。睪丸素可以促使男孩渴望成為最強壯、最勇敢、最堅強的男子漢。所以，睪丸素對男孩的生長發育至關重要。

當男孩還在母體中時，他體內的睪丸素就開始形成，男性特征也開始顯現。男孩出生之后，他體內的睪丸素含量與一個12歲男孩體內的睪丸素含量相當，在睪丸素的作用下，男孩開始迅速地生長發育。數月之后，男孩體內的睪丸素含量會下降到出生時的20%。在蹣跚學步的階段，男孩體內的睪丸素含量也比較低。因此，在學習走路時，男孩的表現與女孩類似。

當男孩到了4歲時，他體內的睪丸素會激增至之前的兩倍。到了5歲時，男孩在睪丸素的作用下，開始表現出打斗、冒險等行為。在11～13歲這個階段，男孩體內的睪丸素繼續增加，達到蹣跚學步時的8倍。此時，他身體開始發育，個頭會猛增，并且長胡須和喉結，聲音還會變粗，男性特征日益顯露。在13歲時，男孩體內的睪丸素含量達到較高值。到了40歲時，睪丸素開始下降。由此可見，睪丸素對男孩的整個生命歷程都會產生影響。

睪丸素在給男孩生長發育帶來促進作用的同時，也會讓男孩出現各種各樣的"問題"。比如，精力旺盛，表現為跑跳、嬉鬧、攀高；好奇心強，對新鮮事物充滿求知欲，試圖探索；破壞力強，喜歡拆東西，拆了又裝，裝了又拆；攻擊性強，喜歡玩槍、玩彈弓、刀劍玩具；好勝心強，喜歡"爭權奪利"，希望贏，輸了還會傷心流淚……

看到了嗎？這一切都是男孩體內的睪丸素在作怪，并非他不聽話，故意與你對著干。所以，之前你用斥責、打罵等方式教育男孩，都是對男孩的一種錯怪。那么，對待男孩好動、富有攻擊性、充滿冒險精神等表現時，家長該怎樣教育呢？

建議1：幫男孩發泄過剩的精力。

男孩受體內睪丸素的影響精力過剩，經常表現出好打好斗、破壞性行為。對此，我們不能簡單制止或粗暴地批評，因為這樣男孩并不會買賬，好的辦法是幫他把過剩的精力釋放在正確的地方，比如，經常帶男孩到戶外做運動，帶男孩去球場踢球、打球，還可以教他打乒乓球、游泳等。另外，如果家庭條件允許，還可以騰出一個小空間，讓男孩在里面盡情地嬉鬧、玩耍，讓他把過剩的能量釋放出來，這樣他就自然而然變"乖"了。

建議2：合理引導男孩的冒險精神。

男孩在睪丸素的作用下，大都表現得喜歡冒險和追求刺激，這樣就增加了他發生危險的概率。因此，家長總是為男孩的冒險精神擔心不已，生怕其出什么危險。這也是家長針對男孩的冒險行為采取粗暴制止、打罵的教育方式的重要原因之一。

24小時下午，小南放學后被幾個同學背回了家。原來，幾個男孩在放學的路上爬樹，小南不小心從樹上摔了下來，腳疼得無法走路。爸爸媽媽見狀，趕緊把小南送到醫院，他被診斷為腳踝骨骨折，需要靜養一段時間。

明智的家長應該想辦法引導男孩的冒險精神，當發現男孩做出危險行為時，要講清楚這一行為的危險性，還可以講類似的危險事故，以引起他的重視。比如，男孩爬樹掏鳥窩，你可以提醒他別掉下來，還可以建議他搬梯子爬樹，這樣可以減少危險性。這樣既不打擊男孩冒險的勇氣，又能讓其增強安全意識，學會自我保護。

……