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內容簡介

本書從樂觀、堅強、謙遜、有自制力等25個方面，以具有親和力和感染力的方式，讓男孩明白成長的真諦與生活的意義。

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男孩的成長需要爸爸陪伴給自己一個定位：我的職業是父親生活中有很多種明星，娛樂明星、政治明星、體育明星、廚藝明星，當然也有爸爸行業的明星，蔡笑晚就是其中之一。

蔡笑晚是6個孩子的父親，他培養出了5個博士1 個碩士，他用一本書來總結自己的人生感悟——《我的事業是父親》。人們稱蔡笑晚為"博士之父"，這個頭銜帶給蔡笑晚的成就感不亞于"微軟之父""電車之父"。不過，蔡笑晚年輕的時候從未料到自己能得到這樣一個頭銜。

年輕時的蔡笑晚想當一名科學家，但被迫從大學回到農村，這段經歷對蔡笑晚來說異常沉重、無奈。

當了爸爸之后，蔡笑晚特地改了個名，也就是我們今天看到的"笑晚"：既然不能在青春年少時開懷暢笑，就要讓自己笑在最晚，對子女的期待在當時就是他的安慰。

雖然生在最底層的家庭，但蔡笑晚很重視早期教育，在他的教育下，孩子們4歲就會四位數的算術，個個都喜歡學習，而且繼承了父親的志愿，想要成為科學家。

"做一個好父親，我想光有志氣和熱血是不夠的，身教重于言傳，所以我這個父親還是孩子的榜樣。

他們學習，我也在學習，學相對論、高等數學、中西醫，后來我成了瑞安當地梃有名的醫生……另外，我從來不打罵孩子，家里氣氛很開心。只有32平方米的家里還裝了一個舞廳用的旋轉燈，辦家庭舞會。我還和妻子自己設計旅游路線，帶著孩子們走遍了關內關外、大江南北。" 自從做了父親之后，蔡笑晚的人生都在圍繞著孩子們轉，他坦言如果當初實現了自己的理想，可能就沒時間和精力來培養孩子了，這叫"塞翁失馬，焉知非福"。如今，蔡笑晚當年的大學同學有的當了官，有的是大老板，但同學們聚會的時候都說最羨慕蔡笑晚。越是上了年紀，越是能明白父母的較大安慰是兒女。

一個人事業上再成功，如果沒有一個完滿的家庭，總會覺得有遺憾。子不教，父之過。一個沒有被教育好的孩子，不僅是爸爸的痛楚，也會成為社會的" 短板"。培養一個對社會有用的人才，也是父親身上的責任。這份責任從小處來說，意味著家族的延續和體面；往大處說，它決定了中華民族的未來。

在日本，常常會聽到"親子"這個詞。"親子" 是日語，翻譯成中文就是父母與孩子。無論是在幼兒園還是社區，以"親子"為中心的各種活動很常見。

特別是運動會，一般的學校或幼兒園，都會設置一些讓父母和孩子一起參加的項目。而父母也會積極地配合參加，他們普遍認為，這樣既可以提高孩子參加體育運動的興趣，也可以增進父母與孩子之間的感情交流。父親在日本家庭中是一個者的形象，但日本父親依然要參與到孩子的成長中，中國也有嚴父慈母的傳統家庭觀念，父親的嚴格教育幫助孩子把握人生的大方向，避免走上歧路。但如今忙碌的生活和工作從孩子成長的世界里奪走了爸爸們，"留守兒童"與托兒所成為社會的熱點詞語，還有多少爸爸能像蔡笑晚一樣，明白自己有一個終身職業是"父親"呢？出生于80年代前后的人，現在正是組建家庭的時期，這代人或多或少，還能從父母的身上找到一些60 年代的影子：不善交流、沒有耐心去聆聽、忽視內心的感受、控制嚴厲等，而父親的刻板形象，也根深蒂固地融人到下一代父親的教育中。今天，當爸爸再來養育孩子的時候，父母那一代人留給自己的影響固然不可能徹底避免，但我們可以有意識地糾正自己的教育方式，避免過往的時代傷痕再來傷害孩子，也避免父親真正的教育功能一再缺失。

從教育的角度來說，無論父親是否"恪盡職守" ，孩子都對父愛有定性的需求，父愛的影響力體現在孩子成長的方方面面，從心理成長到身體成長，父親是孩子生命中的一部分。雖然現代生活的快節奏一再地和孩子們搶奪父親的空間，但當你選擇成為父親的時候，也要明白你其實選擇了一個職業——父親。

再忙也要抽時間陪孩子 "朝九晚六"是現在上班族的標準時刻表，這對于一個養家的父親來說，意味著早上在孩子起床之前出門，晚上在他已經玩了24小時、感到疲憊的時候回家。現代生活的節奏，已經讓父親錯過了很多與孩子相處的時光，更不必說加班、堵車等支付的時間了。剩下的周末情況如何呢？孩子終于盼來了周末，他希望這一次能夠和爸爸媽媽一起度過，是去動物園還是去植物園，都聽爸爸的安排。孩子的爸爸是一家公司的銷售經理，在公司基層工作了幾年，終于贏得了領導的肯定。現在是公司大膽用人的時候，如果業績突出，他很有可能被繼續器重。

這個周末，爸爸也打算陪一陪孩子，平時加班工作，24小時中都難得見上一面。但是恰好周五有客戶打電話約他一起去郊區釣魚，這樣絕好的交流機會，讓爸爸左右為難。

后來爸爸想到，自己能為孩子做得最多的，就是給他一個好的生活環境，衣食無憂，好還能有一筆可觀的教育積蓄，保障他將來能上好的學校、出國留學接受好的教育。而陪孩子出去玩的事情，媽媽奶奶她們也可以帶著一起去，父親決定去見客戶。

爸爸心理的這番斗爭，不僅說服了自己，相信也說服了很多讀者。的確，在現在社會里，努力工作存錢是最保守的法則。但是這樣的選擇是的嗎，用經濟學的話來說，這種選擇的效益是較大的嗎？按照效益較大化的原則，我們首先要來認識爸爸做出取舍的主要動機。根據孩子爸爸的推理過程，我們知道他最終都是為了孩子好，讓他生活有保障，感到幸福。那孩子最需要的是什么呢？孩子如果需要的僅僅是去了解植物、動物的機會，那誰帶他去都可以，甚至找一個生物學家去是最合適的。但是對于孩子來說，他內心最需要的，其實是一種愛的感覺——和爸爸媽媽在一起，相互交流，在親密的接觸中感受到愛和溫暖。這種被愛的感覺，是孩子日后樂觀、自信、積極的動力，也能讓孩子體會到安全感和歸宿感。成年人中，也常常會有人希望聽到一遍又一遍"我愛你"的表白來確定一種穩定的關系，孩子的心里更是渴望他們剛剛意識到的愛的關系被行動證明。而爸爸的陪伴，就是好的證明方式。

這種證明的行為，非爸爸不能完成，非此時不能完成。

孩子對父母的情感需求是有一個規律的，從寸步不離到不勝其煩，有自己的變化。一旦父親錯過這個規律，希望將來再彌補，就沒有現在這樣自然而然而且效果了。反倒是給孩子的物質生活條件，可以慢慢地積累，不像孩子的成長那樣無法挽回。

都說忙是為了家人，等到了爸爸們也老去需要陪伴的時候，才會明白被人冷落的滋味。

孩子給爸爸打電話：爸爸，你什么時候回來陪我看電視？爸爸說：好孩子，我現在在外面工作，沒有時間。和你媽媽一起看電視吧。

30年后。爸爸給兒子打電話說：孩子，你什么時候回來陪我們吃頓飯吧。

兒子說：爸爸，我現在在外面工作，沒有時間，您就和媽兩人吃吧。

其實家人能夠在一起的時間并不多，孩子上學讀書之后，在家里待的時間只會越來越少。你現在不去陪陪他，他將來也沒有時間來陪你。彼此的失望是相似的，家人之間的責任缺失也是相仿的。好孩子要慢慢養，不管怎樣，都要從彼此相互關注和陪伴開始。

……