本書介紹了孩子出現"早戀"的生理原因和心理原因，列舉了早戀的種種表現，用現實生活中的鮮活例子告訴家長，早戀不是洪水猛獸，父母要正確看待，在尊重與信任的條件下對孩子進行實際有效的科學指導。
很多家長認為早戀會帶來很多問題，如影響孩子的身心健康和學業成績等，為了禁止孩子的"早戀"，一些家長對孩子禁足甚至實行監視，其實這種做法是不可取的，"早戀"行為是青春期孩子生理、心理發展的必然階段，如果過分禁制或壓抑，會影響孩子的身心健康，甚至還會導致孩子的逆反心理，造成不可挽救的后果。
一、友誼與溝通：孩子成長的必修課
友誼是人與人之間的一種情感關系，孩子的感情世界離不開友誼；溝通是連接人與人心靈的橋梁，溝通在孩子的一生中起著重要的作用。由于我國應試教育和獨生子女體制的問題，再加上家長教育觀念使然，很多家長不重視孩子的這些問題，使得孩子因為缺少友誼而孤獨，因為不會溝通而影響著他們的人生。
1.獨生子女落了單
2.對朋友的渴望
3.孩子的同性交
4.孩子的異性交
二、愛的本能：揭開早戀神秘的面紗
早戀，是一朵帶刺的玫瑰，青春期孩子常常會被它的芬芳所吸引，然而，一旦他們去碰觸，卻又會被刺傷。早戀一般指少男少女過密的一對一交往，行為超過了友誼的界線。"早戀"雖不科學，但卻是中國父母的"特產"，在中國特有的文化環境下，它明顯帶有長輩一方否定的感情色彩。
1.早戀的信號彈
2.早戀發端的不同類型
3.早戀的癥狀
4.什么樣的孩子容易早戀
5.初戀不是早戀
6.網戀：一把鋒利的無情劍
7."早戀"新趨勢
三、情感播種：早戀成因分析
每個人的成長經歷不同，在早戀問題上，青春期孩子所走的道路也各不相同，早戀成因，可謂千姿百態。
1.處在青春發育期
2.逆反心理
3.性格孤獨、內向
4.家庭關系緊張
5.社會環境的影響
四、深淵的防護欄：家庭性教育
對于孩子來說，性教育猶如一朵羞答答的玫瑰，在"冰火兩重天"之間靜悄悄地開放。
1.對性知識的缺乏
2.了解孩子的性心理
3.性夢之謎
4.關注異常性行為
5.給脆弱的性道德加固
6.美國家長的性教育
五、"早戀"宜疏不宜堵
孩子猶如帆船，他們終究要駛出港口與風浪搏擊，一不小心迷失了航向也在所難免。家長就猶如海上的燈塔，應該指引航船回到正確的航程上來，為他們辨明方向，為他們人生的航程護航。
1.溝通比說教更重要
2.父母的愛讓孩子滿足
3.早春的戀情不能躲
4.讓"熱戀"冷卻
5.粗暴干涉危害多
6.有力疏導不放任
7.尊重是家長處理孩子早戀的基本原則
六、異性交往是孩子成長的必經之路
別剝奪孩子戀愛的權利，讓他們在初次的情感嘗試中學習人生，在挫折中學會責任，學會擔當，走向成熟。
1.別剝奪孩子戀愛的權利
2.在過程中懂得責任
3.在希望中積極進取
4.在交流中變得包容
5.在鼓勵中獲得自信
6.在純真中漸漸成長
七、為愛做準備：樹立孩子正確的愛情觀
孩子，你要懂得，真正的愛情是不驕不躁，不悲不喜，不離不棄。
1.卡爾?威特的教子信
2.讓孩子懂得坦誠與尊重
3.避免戀愛的盲目性
4.將愛置于何處
八、聆聽經典：大師談早戀
感受大師們的妙語連珠，讓大師的諄諄教誨幫助家長引導孩子感悟情感的真諦。家長可根據自己的理解，從國情出發，從孩子實際出發，選擇適合您孩子的教育方法。
1.給女兒的信
2.愛護純真
3.了解戀愛問題
4.關于性的Q&A
5.承受愛的傷害
6.孩子的戀情越早越好
7.屏蔽色情信息
8.跨越青春陷阱
9.讓兒子認識女孩兒
10.讓孩子習慣發育的自己
青春期情感測試
后記
前
當今中國的家長最關心的問題之一，就是青春期孩子的情感問題。早戀不知何時進入了廣大家長的視野，因為早戀而引起的學生輟學、犯罪等問題屢見不鮮，成為中國現代教育發展的一個頑疾。
·而實際上，"早戀"是青少年在性生理發育的基礎上，由心理轉化為行為的實踐。然而，家長認為早戀會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學業成績等，尤其對女孩的影響更為明顯。早戀常常以失敗告終，很少出現早戀能夠廝守終身的。亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習，是為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過分禁制或壓抑。
·正處于青春期的孩子，或遲或早地出現"早戀"現象，其實并不奇怪。相反應該說是一種正常的生理反應。但如果不能夠進行正確和及時地疏導，導致的后果也會非常嚴重。根據近幾年的調查結果，發現中學生早戀現象有明顯增加趨勢，其中單親家庭和隔代撫養，特別是家庭不和睦，親子關系緊張的學生早戀傾向更明顯。數據反映出來的現狀令人觸目驚心，如果這種態勢繼續發展下去，不僅使孩子無法走出早戀的泥淖，而且會使整個家庭都處于焦慮不安之中。這也說明我們在教育方面，特別是家庭教育方面出了問題。
·父母要讓家庭教育在孩子"早戀"方面發揮積極的作用，首先要做到不要給孩子亂扣早戀的帽子，青春期孩子們剛剛萌芽的這種異性意識用"欣賞"這個詞匯來表達相對會比較合適，并不是真正的戀愛。家長應該首先擺正心態，以溝通替代指責的做法去面對孩子青春期孩子的"早戀"，只要有了家長的配合和疏導，才能夠取得良好的效果。家長要觀察孩子生理和心理上的變化：一方面，由于現今飲食結構的巨大改變，孩子青春期普遍提前，女生有的甚至在小學四五年級就有了月經初潮，男生的及時次遺精現象也相對提前，這都比10多年前的孩子要早一兩年，這個時候孩子們開始對異性的不同產生好奇，所以想去了解和接觸，這是成長過程中的正常現象。另一方面，如今的孩子獲得資訊的渠道增多了，網絡、影視劇比比皆是談情說愛等內容，孩子模仿性很強，所以這些內容也成了催化劑。她還特別提到了一種更多深刻的原因，對于一些家庭存在問題的孩子來說，所謂"早戀"尋找另一半，其實更多的是尋求家庭的溫暖和傾訴，所以父母作為家長的角色一定要給孩子正面的支持和引導。
·宏章家庭教育研究所編寫此書的目的，就在于讓家長懂得怎樣引導孩子正確應對青春期的情感困惑和"性"困惑，正確引導孩子平穩度過危險期。
一般
做媽媽的可以閱讀一下
適合大人看的書，很是受教，活到老學到老啊
很適合青春期的孩子看
不喜歡這本書，內容太過于說教，沒有實際操作性。
個人認為，適合非專業的爸爸媽媽和長輩們閱讀，專業人士略讀即可。
教育，關鍵在選擇孩子可以接受的方式方法去引導。
這本書只看了一點，內容應該不錯，在當當買的書都很正品，質量很不錯，
內容很好，是常發生在身邊的事，可以學到很多東西！
個人覺得挺不錯的，有很多問題家長知道但不知道怎么說出來。
一拿到書我不吃飯就看了大半本，愛不釋手，很專業，很系統，強烈推薦家長朋友們購買。
對青春期的孩子有警示作用，對腳掌有教育方法的啟迪作用。
青春期孩子要把眼睛睜得大點，再大點。青春期，叛逆期不是借口。要用正確的思想充實自己的頭腦
買了四本書，感覺都很好！很適合12歲以上的孩子閱讀！
這本書內容寫得很好，希望對我初中的女兒有所幫助。
一堆書買回家后，孩子自己就選了這本去他的房間看，也許，他正遇到了這方面的困惑，希望書本能給他些啟示。
剛開始看，希望通過看這本書能多了解孩子心理。
買了備用。等女兒長大一點給她看看，也不要等早戀了再讓看。
一看封面就被吸引了，而且是專研早戀的閔樂夫老師推薦的，很有權威性，一定要好好讀一下
書拿到后，女兒看了前半部分，總結說：早戀和家庭環境有很大關系
送給親戚家有點早戀傾向的青春期男孩子，希望對他有所幫助。
解決了怎么引導孩子的早戀問題，今后涉及會知道怎么解決了。
孩子，不要輕易說“愛”：正確引導青春期孩子的早戀
當早戀成為社會化問題時，我們家長老師只有直擊問題并且采取科學合理的手段方法去干預，太多簡單粗暴的問題讓我們一直以來使這類問題越處理越糟糕，那么這本書所指出的問題是值得我們一起探討和思考
現在孩子都早熟，每天都看港臺的言情劇。回家就給夸班里哪個男生長得帥。作為父母，看到孩子這樣，總有些隱隱的擔心。雖然現在社會風氣比前兩年開放多了，但是如果孩子“早戀”，終究是影響他們的學習和生活。無意間看到這本書，覺得書名不錯，內容也非常豐富，專家推薦，肯定錯不了！
當當物流的快速是無庸置疑滴，滿意。那說說這本書了，此書名很有吸引力滴，翻看了目錄，看了部分小章節，感覺是家長和孩子的有益指導書。如書中‘性夢之謎’就從生理原因和心理原因對此問題細細剖析，又列舉實例來說明，從而指導家長正確對待孩子的類問題。很有實用性。
