此書(shū)是著名民俗學(xué)者葉春生教授從事民俗研究與田野調(diào)查五十余年的經(jīng)歷手記和心得,以及相關(guān)專業(yè)名家和報(bào)刊的評(píng)價(jià),是其一生研究的回顧與總結(jié)。
從典籍資料到歌謠俗語(yǔ),葉春生都無(wú)一遺漏地探索研究,使本不起眼兒的民間風(fēng)俗走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。小民俗里也能藏著大學(xué)問(wèn)。
從文中可領(lǐng)略作者對(duì)中國(guó)民俗、民俗學(xué)的洞見(jiàn),對(duì)當(dāng)今如何除揚(yáng)繼承傳統(tǒng)文化,深化民間文化研究,具有寶貴價(jià)值。
葉春生,男,1939年10月生,廣西靈山人。現(xiàn)任中山大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師,國(guó)際民間敘事文學(xué)研究會(huì)(ISFNR)會(huì)員,中國(guó)民俗學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),廣東省民間文藝家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、廣東省民間文化遺產(chǎn)搶救工程專家委員會(huì)主任。
小序/葉春生
進(jìn)出蠻荒說(shuō)不惑/葉春生
論葉春生對(duì)嶺南民俗研究的貢獻(xiàn)/過(guò)偉
我怎樣融入了廣州/葉春生
一代宗師的民俗繹路/葉春生
我們相遇在田野上/葉春生
風(fēng)水理念的科學(xué)與創(chuàng)意/葉春生
風(fēng)水:宜居生態(tài)環(huán)境的樸素理念/葉春生
一半天意,一半人為/葉春生
“民俗熱”說(shuō)明了什么(對(duì)話)/毛燕
大學(xué)者 小民俗/劉瑜
重拾民俗的“嘉禾美果”/莫艷民 張演欽
民俗是民族的密碼/羅淑儀 滕曉路
尋找民俗的根/鄧勃
嶺南文化的根在中原/葉春生
民俗文化的積累/陸勇平
節(jié)日狂歡與信仰/葉春生
關(guān)于嶺南神秘文化與香港《金領(lǐng)》雜志對(duì)話/葉春生
PK 南北獅(鏗鏘三人行)/葉春生
佛鄉(xiāng)新興踏歌行/葉春生
讀萬(wàn)卷書(shū) 走萬(wàn)里路 吃百家飯 結(jié)百人緣/葉春生
廣府春節(jié)民俗的傳承與創(chuàng)新/葉春生
學(xué)海人生之葉春生教授/何琬冰
我從蠻荒走來(lái),又走進(jìn)蠻荒里去,那里永遠(yuǎn)是一方神奇美麗的熱土。50年來(lái),它伴隨著我生命的腳步,記敘著我的艱辛與歡悅。我出生在彩云之南的南端——云南河口。那是一個(gè)很特別的小城鎮(zhèn),隔著兩條小河,對(duì)岸便是越南的老街和谷柳,雞犬之聲相聞,經(jīng)常也相往來(lái)。鎮(zhèn)里的居民70%是兩廣人,講白話;20%是越南人,10%是土著瑤人、沙人(壯族的支系)和從河口北邊來(lái)的云南人(我們稱之為“上方佬”)。全城不足一萬(wàn)人,但衣冠紛呈,語(yǔ)言駁雜,猶如萬(wàn)國(guó)博覽。母親是距縣城18公里的壩灑鄉(xiāng)人,那兒是沙人聚居的地方,小時(shí)候我常到阿呆(外祖母)家去,他們講的都是沙人話,至今我仍記得不少生活用語(yǔ)。舅舅喜歡唱“鴨伴”(沙人情歌)。那時(shí)大概他正談戀愛(ài),經(jīng)常和伙伴們一起在家里編歌,邊編邊唱,手舞足蹈的,給我的印象很深刻,至今仍記得幾首:“妹穿白衣白西西,好比冬瓜剝了皮,冬瓜剝皮心難在,妹不風(fēng)流到幾時(shí)。”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一枝花,近近看你滿臉麻,哥哥我都想娶你了,好比牛肉炒苦瓜。”“火燒芭芒一堆灰,幾個(gè)爛貨在一堆,賺得銀錢大家用,生得野仔大家背。”還有許多罵人的歌,很難聽(tīng)的。聽(tīng)他們說(shuō),歌場(chǎng)上最會(huì)唱歌的是一名叫“嫂芙”(沙人講話時(shí)往往把形容詞、副詞放在名詞和動(dòng)詞之后,意譯應(yīng)為“芙嫂”)的歌手,她當(dāng)時(shí)已有40多歲,丈夫是殺豬的,她在豬場(chǎng)里喂豬,我常去豬場(chǎng)里請(qǐng)她唱給我聽(tīng)。她真是出口成章,能一連唱上幾十首,第二天去,又給你編出新的來(lái)。她說(shuō):“叫我唱歌我不愁,我是江中大石頭,見(jiàn)過(guò)多少翻江水,撞爛多少大船頭。”她的經(jīng)歷的確比較復(fù)雜,聽(tīng)說(shuō)她嫁過(guò)兩個(gè)老公。她也給我們唱些時(shí)政歌:“國(guó)軍入越到老街,太太奶奶一路來(lái)。去到海防無(wú)工做,急急忙忙趕回來(lái)。”“今天修路到馬街,越思越想越心開(kāi)。大家努力加油干,爭(zhēng)取模范轉(zhuǎn)回來(lái)。”這些歌把一個(gè)無(wú)知的少年帶進(jìn)了歌謠的王國(guó)。