《讀懂孩子——心理學(xué)家實(shí)用教子寶典(0~6歲)》介紹0~6歲孩子各方面的成長特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律與相應(yīng)的教子策略。
《讀懂孩子(0~6歲)》幫助你了解你的孩子、更好地理解你孩子的發(fā)展歷程，提升你的家庭教育能力。
《讀懂孩子(0~6歲)》涵蓋了家長關(guān)心、渴望了解的問題，例如，如何進(jìn)行早期教育、智力開發(fā)、潛力培養(yǎng)等等，甚至具體到玩具和讀物的選擇。心理學(xué)專家、教師、成功媽媽將從不同的角度，為億萬家長答疑解惑。
希望本書能幫助您讀懂孩子、智慧育兒。
基于百年心理學(xué)研究成果
揭示中國兒童、青少年成長規(guī)律
為孩子一生發(fā)展儲存心理能量
做人、成功故事、幸福生活
邊玉芳 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所所長，教育部中小學(xué)心理健康專家指導(dǎo)委員會委員。主要從事兒童青少年發(fā)展與教育研究，致力于用科學(xué)、量化方法對教育問題進(jìn)行深入分析與探討。研究方向主要有心理統(tǒng)計與測量、教育評價、區(qū)域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發(fā)展與心理健康教育等。
到目前為止，作者主持教育部、科技部等、省部級以及其他各類課題30余項(xiàng)，包括國家社科基金"中小學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)研究"、科技部重大基礎(chǔ)性項(xiàng)目"6~15歲中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查"(學(xué)業(yè)成就部分)、北京市教委"基于發(fā)展性評價的學(xué)生成長規(guī)律與育人策略研究"等課題，具有承擔(dān)大型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，對義務(wù)教育階段學(xué)生的心理發(fā)展和教育方面有深入研究。
感知覺與認(rèn)知發(fā)展
感知覺發(fā)展
大腦發(fā)育
注意力發(fā)展
記憶力發(fā)展
語言發(fā)展
動作與行為發(fā)展
動作發(fā)展
說謊行為
欺負(fù)行為
分享行為
害羞行為
氣質(zhì)與情緒發(fā)展
氣質(zhì)是兒童發(fā)展的底板
依戀發(fā)展
分離焦慮
情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展
品質(zhì)發(fā)展
道德的發(fā)展
獨(dú)立性的發(fā)展
堅持性的發(fā)展
責(zé)任心的發(fā)展
同情心的發(fā)展
自信心的發(fā)展
抗挫能力的發(fā)展
延遲滿足能力的發(fā)展
好奇心的發(fā)展
能力發(fā)展
識字能力的發(fā)展
閱讀能力的發(fā)展
數(shù)學(xué)能力的發(fā)展
繪畫能力的發(fā)展
音樂能力的發(fā)展
體育運(yùn)動能力的發(fā)展
自我保護(hù)能力的發(fā)展
同伴交往能力的發(fā)展
家教新主張
游戲玩具的選擇
正確的獎勵才對孩子有幫助
懲罰孩子的方式要合適
離異家庭孩子的教育
理性對孩子進(jìn)行性教育
科學(xué)對孩子進(jìn)行死亡教育
入學(xué)準(zhǔn)備
2~3個月的孩子，他們更喜歡看復(fù)雜的、有曲度的物體。如，他們更喜歡看許多小矩形組成的圖案，而不愿意看單調(diào)的幾個大方塊，他們更喜歡看曲線而非直線。? 形狀知覺恒常性是指個體在觀察熟悉物體時，當(dāng)其觀察角度發(fā)生變化而導(dǎo)致。
孩子大約在8、9個月就獲得了形狀知覺的恒常性。在視網(wǎng)膜的影象發(fā)生改變時，其原本的形狀知覺保持相對不變的知覺特征。
讀懂孩子》庖丁解牛地告訴我們：其實(shí)很多事是有切實(shí)方法的，你可以這樣與孩子一起成長。
——騰訊網(wǎng)訊媒體總編輯 陳菊紅
系統(tǒng)的發(fā)展心理學(xué)幫助我們理解孩子，實(shí)用的教養(yǎng)策略指引我們幸福養(yǎng)育。
——《父母必讀》雜志第五任主編、父母必讀養(yǎng)育科學(xué)研究院院長 徐凡
書太過簡單和大略了。但是可以起個綱舉目張的作用了。
收到之后快速瀏覽一下目錄，很好的設(shè)計，感覺物超所值，一定好好研讀！
很愛的一本書，育兒知識很全面，適合父母閱讀，也適合老師！
很不錯的書，印刷很好，最重要的是紙張聞起來沒有油墨味，內(nèi)容很好
不錯，有生理和心理的，沖著北師大的招牌買的，好
收到的書有破損，換了一次，書脊的地方還是有破損，懶得再換了。很大的一本書，內(nèi)容很豐富。
大彩版，印刷不錯。內(nèi)容詳實(shí)，適合家長、教師和兒童教育工作者
很好的一本書。很想買齊三本，可惜另兩本缺貨。對于父母，對于老師，都是一本實(shí)用的工具書。深入淺出，很值得閱讀與學(xué)習(xí)。
不是那種編湊的書，有很多自己的研究和見解，很不錯。
活動期間買的，很劃算，所以買來慢慢看慢慢學(xué)習(xí)，希望能夠有收獲。
很喜歡這本書，之前是在書店看到的，書的質(zhì)量超級棒，很喜歡，希望自己能夠讀完
為人父母需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一本較好的培訓(xùn)教材。
質(zhì)量很棒，相信當(dāng)當(dāng)自營，請問貝貝熊系列怎么沒有自營的呢？想買
老爸讓買的，說很好，很實(shí)用。可我感覺就是一些資料的堆砌。可爸爸說能把這么多有用的資料整理出來也很不容易。
非常喜歡這套書，已經(jīng)買了多本分送親戚和同事，廣受好評。
這套書不管是印刷質(zhì)量還是內(nèi)容上都非常好，重點(diǎn)是終于有專業(yè)老師做心理學(xué)科普了，而且寫得非常棒，沒有掉書袋！
非常好的一套書，講訴孩子成長階段的成長特點(diǎn)。非常有助于家長和老師掌握孩子的行為心理習(xí)性特點(diǎn)。值得研讀收藏
整本書包裝不錯，整體感覺好，值得家長閱讀，對家長了解孩子很有幫助。
分段敘述不同年齡段孩子的特點(diǎn)及問題，給出很多具體的實(shí)例及解決辦法，很實(shí)用！
這本書不錯，比較實(shí)用，通過書中的方法來了解孩子真實(shí)的內(nèi)心，教育孩子。
再看這本0-6歲時，我受益匪淺，雖沒有讀完，但我已經(jīng)知道我這種望子成龍的心切是錯誤的，孩子不能在3歲前逼著認(rèn)字了，注重口語能力的培養(yǎng)是最好的。
作為一名心理老師，非常推薦這套書，經(jīng)典之作，全面的了解孩子的心理情況和理論。
幼兒園園長推薦的，打開看來，孩子現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題都有，好棒
推薦語基于百年心理學(xué)研T究成果揭示中國兒童、A青少年成長規(guī)律2為孩子一8生發(fā)展儲存心理能量優(yōu)秀做人、成功故事讀懂
同學(xué)北師大老師的著作，心理學(xué)專業(yè)的老師就是不一樣，讓大家在了解孩子的時候知其然，并且知其所以然。
讀懂孩子，和孩子一起成長，漸漸的自己也成熟了
讀懂孩子:心理學(xué)家實(shí)用教子寶典（V0-6歲）學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所所長，教1
對于做家長或者教師是很實(shí)用的，圖文并茂，并且把專業(yè)的知識配合案列講解，很好懂的
