威爾斯的巨著《the Outline of History》,是經(jīng)典的通俗世界史讀本。難能可貴的是,與其他西方學(xué)者撰寫的世界史相比,《The outline of History》既擺脫了以歐洲史為中心的褊狹,又?jǐn)[脫了西方宗教對歷史的影響;它關(guān)注的是人類文化的遺產(chǎn),包括思想、文化、宗教等遺產(chǎn)——這正是人類文明歷程中真正具有價(jià)值的東西,是為數(shù)不多的適合中國人閱讀的簡明世界史經(jīng)典之作。
威爾斯講世界史》以《the Outline of History》為藍(lán)本,經(jīng)過多名國內(nèi)的歷史學(xué)者和教育家歷時(shí)三年的打磨,才得以問世?!锻査怪v世界史》不僅繼承了《the Outline of History》的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性,同時(shí)又賦予了生動(dòng)、活潑的文字,并輔以大量的高質(zhì)量圖片和知識鏈接,使青少年在閱讀本書的時(shí)候感到生動(dòng)有趣??梢詥栃臒o愧地說,這是一部真正適合中國青少年閱讀的簡明世界史。
1.全球范圍內(nèi)的世界史經(jīng)典。
theoutlineofhistory》是一部世界史經(jīng)典。在全世界各所高校的圖書館中,《theoutlineofhistory》是必藏之書,也是幾乎全球所有高校都會(huì)推薦建閱讀簡明世界史讀物。
在通俗世界史讀物里,《theoutlineofhistory》是繞不開的一本書。
2.在中國的巨大影響力。
從民國開始,《theoutlineofhistory》就是國內(nèi)通行的世界史讀本。
梁啟超以此書作為梁思成的家教讀本。
吳文藻、謝冰心、費(fèi)孝通等名家都曾翻譯并推廣過此書。
雷海宗、吳于廑、張廣智等史學(xué)大家亦對其推崇備至。全國高校文科推薦歷史必讀。
3.更科學(xué)的歷史史觀
喬治 威爾斯是英國偉大的作家和歷史學(xué)家,同市面上其他的青少年世界史讀物相比,《威爾斯講世界史》具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng),它沒有絕大部分西方人寫的世界史的歐洲中心主義,也沒如《希利爾講世界史》那般的基督教世界史的神學(xué)色彩。
英國偉大的小說家E.M.福斯特說:“這是一本偉大的書,對任一卑微的人生而言,這都是筆永遠(yuǎn)的財(cái)富。”
4.真正適合中國青少年閱讀。
此次,《威爾斯講世界史》對《theoutlineofhistory》的翻譯、編排歷時(shí)三年,借鑒了吳文藻、謝冰心、費(fèi)孝通譯本《世界史綱》及梁思成譯本《漢譯世界史綱》的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)青少年的閱讀習(xí)慣和知識儲備進(jìn)行合理編排,同時(shí)配以大量的珍貴圖片進(jìn)行補(bǔ)充說明。
這是一本青少年能夠看得懂、愿意看的《theoutlineofhistory》。
關(guān)鍵的是,因?yàn)閺拿駠詠怼秚heoutlineofhistory》的巨大影響,中國中小學(xué)的世界史教育是借鑒了《theoutlineofhistory》的體系,《威爾斯講世界史界》不僅是一本的青少年世界史讀物,同時(shí)也對學(xué)生的課業(yè)有極好的補(bǔ)充。1.全球范圍內(nèi)的世界史經(jīng)典。
theoutlineofhistory》是一部世界史經(jīng)典。在全世界各所高校的圖書館中,《theoutlineofhistory》是必藏之書,也是幾乎全球所有高校都會(huì)推薦建閱讀簡明世界史讀物。
在通俗世界史讀物里,《theoutlineofhistory》是繞不開的一本書。
2.在中國的巨大影響力。
從民國開始,《theoutlineofhistory》就是國內(nèi)通行的世界史讀本。
梁啟超以此書作為梁思成的家教讀本。
吳文藻、謝冰心、費(fèi)孝通等名家都曾翻譯并推廣過此書。
雷海宗、吳于廑、張廣智等史學(xué)大家亦對其推崇備至。全國高校文科推薦歷史必讀。
3.更科學(xué)的歷史史觀
喬治 威爾斯是英國偉大的作家和歷史學(xué)家,同市面上其他的青少年世界史讀物相比,《威爾斯講世界史》具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng),它沒有絕大部分西方人寫的世界史的歐洲中心主義,也沒如《希利爾講世界史》那般的基督教世界史的神學(xué)色彩。
英國偉大的小說家E.M.福斯特說:“這是一本偉大的書,對任一卑微的人生而言,這都是筆永遠(yuǎn)的財(cái)富。”
4.真正適合中國青少年閱讀。
此次,《威爾斯講世界史》對《theoutlineofhistory》的翻譯、編排歷時(shí)三年,借鑒了吳文藻、謝冰心、費(fèi)孝通譯本《世界史綱》及梁思成譯本《漢譯世界史綱》的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)青少年的閱讀習(xí)慣和知識儲備進(jìn)行合理編排,同時(shí)配以大量的珍貴圖片進(jìn)行補(bǔ)充說明。
這是一本青少年能夠看得懂、愿意看的《theoutlineofhistory》。
關(guān)鍵的是,因?yàn)閺拿駠詠怼秚heoutlineofhistory》的巨大影響,中國中小學(xué)的世界史教育是借鑒了《theoutlineofhistory》的體系,《威爾斯講世界史界》不僅是一本的青少年世界史讀物,同時(shí)也對學(xué)生的課業(yè)有極好的補(bǔ)充。
赫伯特喬治威爾斯,又譯赫伯特喬治韋爾斯,英國著名小說家、記者、政治家、社會(huì)學(xué)家和歷史學(xué)家。威爾斯一生創(chuàng)作了一百多部作品,內(nèi)容涉及科學(xué)、文學(xué)、歷史、社會(huì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,是現(xiàn)代最多產(chǎn)的作家之一。
及時(shí)章 人類之前的世界
01 時(shí)空中的地球
02 水是萬物之源
03 氣候說了算
04 恐龍的大事記
05 滅頂之災(zāi)
06 哺乳動(dòng)物的全盛時(shí)代
第二章 人類,誕生了
01 祖先是猩猩?
02 聽化石講故事
03 出現(xiàn)了競爭者
04 安尼德特人的世界
05 像我們一樣的人
06 一個(gè)時(shí)代結(jié)束了及時(shí)章 人類之前的世界
01 時(shí)空中的地球
02 水是萬物之源
03 氣候說了算
04 恐龍的大事記
05 滅頂之災(zāi)
06 哺乳動(dòng)物的全盛時(shí)代
第二章 人類,誕生了
01 祖先是猩猩?
02 聽化石講故事
03 出現(xiàn)了競爭者
04 安尼德特人的世界
05 像我們一樣的人
06 一個(gè)時(shí)代結(jié)束了
第三章 嶄新的時(shí)代
01 糧食?狗?青銅
02 人類的新生活
03 上帝發(fā)笑了
04 宗教從何而來
05 黑皮膚與白皮膚
06 神秘的印第安人
07 學(xué)會(huì)說話了
第四章 早期的帝國
01 不勞作就沒有飯吃
02 最早的征服者
03 戰(zhàn)爭啊戰(zhàn)爭!
04 亞述人的傳奇史
05 迦勒底帝國
06 古埃及
07 印度和中國
08 文明之外的地方
09 真的有大西洋島(亞特蘭蒂斯)嗎?
第五章 細(xì)數(shù)古老的文明
01 蒲草箱里的嬰兒
02 奇異的海上巢窟
03 漢諾和他的船隊(duì)
04 商人和錢幣
05 最早的旅行者
06 世界各地的文字
07 文明和廟宇
08 聰明人的較量
09 柏兒一馬杜克神VS國王
10 神一樣的法老
第六章 那個(gè)叫社會(huì)的地方
01 誰是奴隸
02 獨(dú)立的人
03 3000年前的社會(huì)
04 印度的種姓
05 最近的1萬年
第七章 希伯來人和雅利安人
01 希伯來人的由來
02 圣經(jīng)的故事
03 以色列之王
04 血統(tǒng)之說
05 希伯來先知
06 雅利安人(上)
07 雅利安人(下)
第八章 希臘人和波斯人
01 了不起的古希臘
02 不一樣的文明
03 雅典帝國
04 波斯人在東方
05 波克洛伊索斯VS居魯士
06 大流士的遠(yuǎn)征
07 馬拉松戰(zhàn)役
08 第二次希波戰(zhàn)爭
第九章 古希臘的智慧之光
01 伯里克利的悲劇
02 偉大的蘇格拉底
03 柏拉圖和《理想國》
04 亞里士多德和他的學(xué)院
05 文學(xué)和藝術(shù)
及時(shí)章
人類之前的世界
01.時(shí)空中的地球
在你最初的印象中,我們的地球或者說我們這個(gè)世界究竟是什么樣子的?
現(xiàn)在,就讓我們一起來回想一下,在某些時(shí)候,我們的小腦袋瓜里是不是也冒出過這樣一連串大問題——
我到底是誰?
我是怎么來到現(xiàn)在這個(gè)世界上的?
這個(gè)世界到底是什么樣的呢?
為什么偏偏要說地球是圓的?
天上的星星很美,
可星星的后面又是什么,
還有星星嗎?
想著想著,我們就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),夢里還繼續(xù)著我們的疑問和思索。
其實(shí),在很久很久以前,我們的祖先也正是這樣思考的。
當(dāng)我們的祖先還生活在茹毛飲血的荒蠻年代時(shí),他們更相信自己看到的東西。他們看到,大地平坦得一望無際,天空倒扣在大地上,于是他們認(rèn)為:在整個(gè)宇宙里,大地就是一片平坦的底板,天空是罩在上面的一個(gè)圓頂,日月星辰一次又一次地從圓頂上橫越而過,走過一段不為人知的道路后又回到原點(diǎn)。
古巴比倫和古代中國的天文學(xué)家們夜觀天象,研究了幾百年,仍然相信大地是平的。,希臘人通過航海,終于認(rèn)識到我們腳底下的世界其實(shí)是圓的,不過,他們?nèi)匀徽J(rèn)為我們的地球是宇宙的中心。
直到15世紀(jì),波蘭天文學(xué)家哥白尼的出現(xiàn),才使人們開始改變這種看法。哥白尼做出了一個(gè)大膽的猜想,那就是日心說。
日心說認(rèn)為太陽是不動(dòng)的,是宇宙中心,地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng),只有月亮環(huán)繞地球運(yùn)行。
日心說的出現(xiàn),改變了以往人們對世界的認(rèn)知,但是當(dāng)時(shí)大部分的人并不認(rèn)同哥白尼的這一說法。因?yàn)槲覀兊难劬吹降氖牵?、月亮東升西落,圍著地球在轉(zhuǎn)啊。
直到17世紀(jì),科學(xué)家伽利略將望遠(yuǎn)鏡使用在科學(xué)研究中,才證實(shí)了地心說是錯(cuò)誤的。我們所居住的地方其實(shí)是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的球體,就如我們看到的太陽、月亮一樣,懸掛在浩瀚無涯的宇宙中。
望遠(yuǎn)鏡開放了我們的想象力,科學(xué)家們也加緊了探索的腳步。到了今天,我們知道宇宙不但在空間上是無限大,在時(shí)間上更是無限悠久。我們的地球只是太陽系中的一顆行星,而太陽身在其中也只不過如滄海之一粟罷了。
……
愛因斯坦(繼伽利略、牛頓以來偉大的物理學(xué)家。被美國《時(shí)代周刊》評選為“世紀(jì)偉人”)
我們應(yīng)該從人類文明發(fā)展的角度來呈現(xiàn)歷史,而不是將歷史作為一種手段,在成長的孩子們的頭腦中培養(yǎng)外在實(shí)力和軍事勝利的偶像,從這個(gè)角度講,威爾斯的著作值得大力推崇。
E. M. 福斯特(英國偉大小說家之一,《看得見風(fēng)景的房間》等作者)
威爾斯勾勒了從地球生成以來的整個(gè)世界史;他成功了,這是筆者首先要強(qiáng)調(diào)指出的。無論如何,這一冊已屬杰作無疑,同時(shí)人們應(yīng)給予的不僅是贊美,還須有感謝。這是一本偉大的書,對任一卑微的人生而言,這都是筆永遠(yuǎn)的財(cái)富
吳于廑(著名史學(xué)家,中國世界史學(xué)科主要奠基人),1985
我個(gè)人早接觸到的由西方引進(jìn)的世界歷史,是十幾歲的時(shí)候,在一個(gè)偏僻小邑里見到英國威爾斯的作品。
張廣智(史學(xué)家,復(fù)旦大學(xué)歷史系教授),2006
威爾斯的書,深入淺出,文筆暢達(dá),無“高頭講章”之深?yuàn)W,無詰屈聱耳之艱澀,讀來令人賞心悅目,愛不釋手。
書很精致,就是內(nèi)容有些簡單,不過作為了解世界史的簡史也可。
女兒四年級,拿到書時(shí)正好是假期,就自己翻著看。晚上我回到家,她就迫不及待地跟我說:“媽媽,這本書太有意思了,它里面說……”她把看到的部分繪聲繪色地講給我聽,說到有趣的地方忍不住大笑,就像平時(shí)看完有趣的故事之后講給我聽時(shí)的那個(gè)樣子。我想,一本講歷史的書能讓孩子像讀故事書一樣開心,真是不簡單。
好評,自己之前在圖書館借過,感覺非常好就在活動(dòng)時(shí)候買了一本,非常好,很有意思,適合慢慢看,一直在當(dāng)當(dāng)買書,趕上活動(dòng)時(shí)候買力度大
本來是抱著試試看的態(tài)度買的一本書,因?yàn)槲冶救藢ν査共⒉涣私猓l想書拿到手后兒子每天都鬧著要聽,書里的內(nèi)容很豐富,絕對能豐富孩子的歷史知識,相當(dāng)不錯(cuò)。
為會(huì)么老外講起歷史來會(huì)如此的輕松和幽默,這本書讓我一看起來就不忍放下,把厚重的歷史用輕松的語氣說出來讓人很容易就能接受并記住,比較適合小學(xué)高年級以上的孩子看
本來是買給兒子看的。這幾天我拿過來仔細(xì)看了,感覺非常好。把我之前上學(xué)時(shí)對世界史模糊的地方一下子理清了,真好!初高中的孩子以及大人都可以看。
威爾斯的書買來,是爸爸先看的,他說很適合孩子。孩子還不能自己看,爸爸講的時(shí)候聽的很認(rèn)真。能夠豐富孩子的知識,是一套適合爸爸與孩子一起親子閱讀的書籍。
大家都說不錯(cuò),看來威爾斯果然了解孩子們??! 翻看了書中的部分內(nèi)容,確實(shí)和以往的同類書籍有很大不同,單從語言上就很吸引我了,呵呵,插圖也很多,價(jià)格適中,推薦!
我兒子四年級,在四年級下半年中,我和兒子每晚一起看一個(gè)章節(jié)內(nèi)容,作者是個(gè)很會(huì)講故事的人,篇篇引人入勝,兒子不太喜歡語文課,但是看過這本書,里面的故事兒子都能對答如流。這之前,我沒有系統(tǒng)看過歐洲史,很多歐洲史看起來很枯燥,這本書,幫助我自己在孩子上學(xué)的時(shí)候惡補(bǔ)了一下歷史知識。
這本書真的要大贊一下,威爾斯用孩子們的語言把世界史講得如此透徹,有趣。
不是當(dāng)下打榜的希利爾講世界史,但基本上這一本己經(jīng)足夠了,粗淺了解,增長見識,還是很不錯(cuò)的。
從更客觀的角度講述世界歷史,和希利爾的可以比較閱讀,我個(gè)人更偏愛威爾斯一些,文字深度也很適合中高年級孩子看。
真是難得的一本好書,我們的教育者們責(zé)任不僅是自己的學(xué)問有多深,而應(yīng)該像威爾斯一樣把傳播知識,改進(jìn)方法當(dāng)作自己的追求,我們的孩子是不是更能感受到學(xué)習(xí)的快樂!
以前自己上學(xué)的時(shí)候,老師就推薦度過,不過是成人版本的,非常好的一本通俗世界史讀物。如今,有了適合孩子閱讀的版本,這是一件功德無量的事情。
開始是想買給正讀小學(xué)的女兒看的,收到書后,我自己也愛不釋手。以孩子容易接受的方式講述歷史事件,更重要的是,讀后會(huì)讓人對歷史上發(fā)生的事情的成因,以及現(xiàn)在存在問題的原因有更多更深的了解,比我們高中的教科書好得多。有誰能以這樣的方式給我們的孩子寫一本中國歷史呢?
以前一直不喜歡讀這種人文類的書來著,總覺得太過沉悶,這套書確實(shí)不錯(cuò),如果說傳統(tǒng)的教科書像個(gè)老學(xué)究的話,那這套書就是和孩子一起玩耍的伙伴了,孩子很容易接受書中要傳遞的知識和理念。
如題,厚厚的一大本,捧在手里很有質(zhì)感,印刷和版式設(shè)計(jì)都屬上乘,圖文并茂,適合小學(xué)高年級學(xué)生,可以使孩子對歷史有個(gè)初步的了解和印象,比世界上下五千年之類的看起來要輕松好多,感覺就是在拉家?;蛘咧v故事,我喜歡這種敘述風(fēng)格。孩子剛?cè)昙?,?zhǔn)備回去引導(dǎo)著她好好讀一下~~
圖文并茂,很多圖都是一般類知識性介紹的圖書所不常用的圖片,每個(gè)篇章都不長總能找到吸引孩子的話,都是孩子們平時(shí)有過的生活經(jīng)驗(yàn)或比喻,巧妙地把專業(yè)知識揉入講述中,至少是引起孩子的興趣。
圖文并茂,對于孩子學(xué)習(xí)世界史太實(shí)用太有趣了,全5分是必須的
已經(jīng)看完,又一次回顧了世界史。確實(shí)比高中的課本更通俗易懂。等孩子大一點(diǎn)了,慢慢講給孩子聽。
應(yīng)該說,這是挺好的一本書,本來是賣給上一年級的兒子的,可是發(fā)現(xiàn)他看了一個(gè)晚上后就不想看了,后來自己拿來翻了翻,覺得書是不錯(cuò),但對兒子來說可能太深?yuàn)W了點(diǎn),還是自己先看看吧,小孩子長大點(diǎn)再看。
作者用自己生動(dòng)的表現(xiàn)形式,口語化地向讀者介紹著世界歷史。最關(guān)鍵的是,這本書雖然是外國人寫的,但是沒有那些亂七八糟的什么上帝啊的東西,雖然可能是以美國為中心的世界史,但同樣讓人受益匪淺。而且書中引人入勝的介紹方式絲毫不會(huì)讓人生厭,不僅小孩子可以讀,大人也可以從中獲益良多!
在將睡時(shí)讀此書,作者循循善誘的語氣、時(shí)而提出的設(shè)問、妙趣橫生的比喻讓我在閱讀時(shí)恍惚覺得自己回到了孩提時(shí)代,身邊有一位睿智而又和藹的長者在向我講著一個(gè)又一個(gè)讓我興味盎然的故事。
非常適合小學(xué)階段的孩子讀。我給侄女買的。作者諄諄善誘,像聊天講故事似的把話題引入正題。字體印刷不錯(cuò),圖片不如雜志清晰鮮亮——但適合閱讀的紙張(色偏黃、稍粗、不反光,眼睛舒適)好像不可能印出亮麗的圖片。我小時(shí)候有賣這類書的多好?。【退阄页踔械暮⒆幽菚r(shí)有也好啊!
有時(shí)候閱讀會(huì)決定孩子一生的興趣所在,很高興能有這么用心的一套適合孩子閱讀的著作,相信認(rèn)真讀完這套書的孩子必定都受益匪淺,并對歷史產(chǎn)生一定的興趣,這一點(diǎn)將讓孩子在以后的學(xué)習(xí)上受益無窮
看到有書評說這本講歷史的書非常有意思,而我正好最近也正想了解一些世界史方面的知識,便想買一本這個(gè)書作為一個(gè)入門看看,而且也可以留著以后給孩子看。這本書的確讓我很心動(dòng),我也推薦了其他兩個(gè)同事跟我一起買,最后一下子買了三本,今天收到貨了,書質(zhì)量非常好!
從萬物的起源一直講到人類的今天,明天,這本書用非常幽默的方式娓娓道來,給孩子呈現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的歷史世界,因?yàn)閷κ澜鐨v史缺乏了解,本來以為孩子會(huì)比較難以接受,沒想到孩子聽完第一章就興趣盎然,要求一直講,真的很喜歡,還會(huì)買威爾斯的其他幾本。
《威爾斯講世界史》的確是能成功的吸引孩子的關(guān)注點(diǎn)的好書,而且就像一本小說,娓娓道來。威爾斯講世界史——朋友推薦,確實(shí)很適合小孩讀的一本書,圖文并茂,通俗易懂!