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好媽媽教出好作文圖書
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好媽媽教出好作文

如何寫好作文,是每個學齡期孩子都需要解決的問題。但家長往往對此感到束手無策。更讓家長們困惑的是,在應試作文"框框"的約束下,孩子怎樣才能既寫好作文,又能保有寫作熱情和創作能力呢? 著名作家、心理勵志和...
  • 所屬分類:圖書 >親子/家教>素質教育  
  • 作者:
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787540746742
  • 出版社:漓江出版社
  • 出版時間:2010-01
  • 印刷時間:2010-01-01
  • 版次:--
  • 開本:16開
  • 頁數:--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝
  • 套裝:

內容簡介

如何寫好作文,是每個學齡期孩子都需要解決的問題。但家長往往對此感到束手無策。更讓家長們困惑的是,在應試作文"框框"的約束下,孩子怎樣才能既寫好作文,又能保有寫作熱情和創作能力呢?

著名作家、心理勵志和教育專家魯稚,結合自己二十多年的寫作心得以及指導兒子寫作文的豐富經驗,既照顧到應試作文的需要,又注重保護真正的創作熱情,對孩子寫作文過程中的常見問題和困擾進行了深入剖析和指導。

本書視角獨特,思想富于智慧,語言獨具功力,親切而不瑣碎,現實而不落俗套。書中除了對寫作文進行指導,更融合了作者一貫的教育理念,既是一本作文指導書,又是一本家庭教育參考書。

編輯推薦

一手好文章,從小早培養,媽媽是孩子好的作文老師。

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作者簡介

魯稚,著名作家、心理勵志和教育專家,新浪親子頻道、新浪少兒頻道特聘專家。 出版十余部專著,多部作品在中國大陸及港臺地區、加拿大、韓國、新加坡等地暢銷。其中,《平凡的孩子也有春天》、《讓孩子做好的自己》名列著名門戶網站家教暢銷書榜,繁體版已在臺灣出版

目錄

自序:創作的作文和應試的作文

及時部分 寫作是表達的需要

及時章 有思想的好作文

既要謙虛,又要高傲

文字的光輝源于心靈

有思想才有好文章

有思想的孩子,無思想的作文

自己感動,才能讓別人感動

第二章 作文是一項創造

作文是一項技術,也是一項創造

寫作的真諦就是真誠

常識比更

細節來自趣味

自信才能有個性

呵護孩子自身的創造力

第三章 給孩子寫作的自由

忠于自己,還是忠于要求

與其投人所好,不如堅持自己

兩種文風,兩種人生

寫作是自由的事

寫作等于練氣功

把日記和作文分

尊重孩子的覺醒

第四章 讓孩子寫出內心世界

寫出內心真正的東西

寫作揭示心靈的秘密

從自身的經歷去感悟

"有意義"的謊

真實和虛構

跳出"新八股"

為菜單譜曲

第二部分 生活是好的老師

及時章 作文源于生活

作文是生命的記錄

每天都是新鮮的

給孩子一個表現的平臺

讓孩子有自己的時間

生活是微妙的

狹隘的生活,狹隘的作文

第二章 教孩子感受生活

讓孩子參與大人的事

客廳和飯桌是好的課堂

真誠才有感染力

在娛樂中學習

不要低估孩子的潛能

與其走馬觀花,不如細細品味

第三部分 寫作的一般技巧

及時章 什么才是好作文

作家教不好作文

什么樣的作文是好作文

表達什么和怎樣表達

作文的潛規則

從作文到創作

作文班讓孩子失去個性

第二章 寫好作文的竅門

吃蛋糕作文法

觀察要細致,寫作要精練

如何顯得"不一般"

寫作文從說作文開始

寫作像說話一樣自然

理清思路,化整為零

選材的眼光

重視日積月累

學會使用資料

養成分段的習慣

第三章 寫作文的誤區

先發現優點,再改正缺點

為什么結不好尾

不要急于糾正錯別字

不要太注重書面整潔

允許孩子寫廢話

不要讓想象力鈍化

質比量重要

第四章 把評判變成交流

把評判變成交流

給孩子貼上積極的標簽

不要替孩子謙虛

對孩子有客觀的認識

自己選擇,自己負責

努力就能達成目標

不要把孩子當病人

我不是一個人在教育一父親給兒子的信

第四部分 閱讀沒有標準方式

及時章 閱讀是一件愉快的事

第二章 讀什么樣的書

第三章 閱讀中的注意事項

后記:"發現"勝于"操縱"

在線預覽

1及時部分 寫作是表達的需要

自序:創作的作文和應試的作文

及時章 有思想的好作文(1)

及時章 有思想的好?文(2)

及時章 有思想的好作文(3)

及時章 有思想的好作文(4)

第二章 作文是一項創造(1)

第二章 作文是一項創造(2)

第二章 作文是一項創造(3)

第三章 給孩子寫作的自由(1)

第三章 給孩子寫作的自由(2)

第三章 給孩子寫作的自由(3)

第三章 給孩子寫作的自由(4)

及時章 作文源于生活(1)

及時章 作文源于生活(2)

及時章 作文源于生活(3)

及時章 什么才是好作文(1)

及時章 什么才是好作文?2)

及時章 什么才是好作文(3)1及時部分 寫作是表達的需要要寫出美的文字,必定得有美的心靈。文字是不會偽裝的,所謂寫作,不過是把內心的東西表達出來。 事物千差萬別,有的美是公認的,可以用模式化的方式去表現,表現這類美感的技巧,就可以通過訓練去獲得。譬如,花朵是美的,對花朵的程式化描寫,無非是色彩、形狀、氣味、感

網友評論(不代表本站觀點)

來自無昵稱**的評論:

興致勃勃地讀了,感到很好,可是真正實施起來有距離,自我檢討,精髓沒有挖掘好。

2014-08-04 14:53:00
來自周媽077**的評論:

這本書大人孩子都能看,分析得細致到位,值得一看

2014-11-04 21:27:53
來自linglin**的評論:

孩子的作文水平,一直是我關注的事,讓一個小孩子觀察生活寫感受,太難了。這本書讓我學到了一些方法

2010-05-10 16:48:18
來自qiantia**的評論:

以前也買過魯稚老師的書,覺得還是不錯的。這次在懶媽博客看到這本新書的推薦,就買來看了,很有啟發,剛好我的孩子也快上小學了,正用得上,也要推薦給別的媽媽。

2010-02-22 11:39:57
來自qd小糊**的評論:

學校老師推薦的書,還不錯,對家長有啟發,對孩子的作文水平提高有幫助

2012-02-02 18:46:11
來自hly書**的評論:

魯稚的書我買過兩本,看后感覺不錯,在孩子的教育方面,很多地方能產生共鳴。喜歡作者的文筆,有空時,我還會上魯稚的博客看看。

2010-05-06 14:49:33
來自燕子愛**的評論:

所有的孩子在愛上寫作文之前都怕寫作文,把寫作文當成負擔,關鍵是沒有人正確的引導,寫作真的有那么難嗎?一個好媽媽的引導真的很關鍵。另外,作者的意見和我個人的想法一致,作文評分真的不能看得很重,這存在個人喜好的問題,關鍵是讓孩子不害怕寫作,有想法能寫出來,能真實地記錄自己的所思所想,技巧的學習在于多讀書多思考多練習寫作。

2011-04-26 15:45:17
來自青凌sky**的評論:

我也是做教育方面的,把這本書推薦給了很多家長和朋友,反應很不錯。但是這些家長都有這樣的問題,書中的教育方法不適合自己的孩子。我的回答是:“你不是作者本人,你家孩子也不是她的孩子,方式方法當然不能一樣。教育是因人而異、因材施教。”我感覺這本書不是讓家長朋友們按照書中的案例去照搬到自己孩子身上。作者的出發點是要引導家長教育孩子的方式和突破口。

2011-06-20 13:48:17
來自無昵稱**的評論:

很一般啊,這類書感覺還是肖老師的《我教兒子學作文》寫得好些。

2016-01-12 09:16:33
來自魯西西0**的評論:

買了這本書,誰知孩子比我還愛看,里面有許多短小的作文,因為不是為了作文而寫的作文,十分適合孩子的心聲,能吸引住孩子。

2011-12-30 19:48:37
來自2010藍**的評論:

魯稚老師的前兩本書我都買了,《讓孩子心靈強大》和《讓孩子做最好的自己》,非常喜歡,深受啟發,也推薦給了身邊的朋友。這次想再買兩本《讓孩子心靈強大》,發現魯老師又有新書出版了,而且正好是我非常需要的指導孩子寫作文的書,毫不猶豫買了兩本,一本自己看,一本送朋友。今天已經收到書了,裝幀也很好。謝謝魯稚老師的辛勤創作,帶給我們這么好的精神食糧。謝謝!

2010-02-10 11:27:15
來自好運又**的評論:

書很好。雜志之家的書質量好。網上買書非常放心的地方。

2017-01-15 19:53:12
來自娃娃她**的評論:

寫作文的理念和方法都是自己比較贊同的,李魯的作文適合讀給孩子聽,應該很有啟發性

2012-03-26 14:24:25
來自無昵稱**的評論:

我就是小學生的家長,寫得很真,也把孩子的個性寫得很真實,但作者好像太過于感性的看自己的孩子,可能每個媽媽都是這樣的吧/

2012-05-01 01:14:08
來自小鈺兒**的評論:

給孩子買過很多作文方面的書,總是不滿意,買了這本書以后,對我啟發挺大的,也讓我找到一些輔導孩子的方法,推薦給二年級孩子的家長使用。

2012-06-28 09:29:52
來自無昵稱**的評論:

魯老師的教育心得很有個性,《好媽媽教出好作文》,非常及時的提醒了各位媽媽怎樣的去保護自己孩子的天性和真實,怎樣的配合學校教育適應學校教育又能不抹殺孩子的創造力,值得一讀。

2010-04-30 13:56:16
來自蕭縣明**的評論:

這本書很不錯,很有實用性,看了這本書我不會再逼著孩子去記日記,讓孩子想寫什么就寫什么,孩子看了里面的魯魯的作文也很感興趣,覺得日記也不是這么難寫了

2012-02-08 08:19:54
來自己丑祥**的評論:

魯稚的幾本育兒書我都買齊了,這是完全由我自己發現的一位專家媽媽,以往都是看人推薦,后來我只是偶而看了一篇她的文章就一下子被她的思路震憾了,看了讓人一下子就很清晰了,她是個善于思考總結清醒的作家

2010-03-31 17:53:04
來自gu_hong**的評論:

兒子現在2年級,開始涉及到作文了,不過孩子對寫作很陌生,我和老公整天忙于工作,對孩子的教育有點欠缺,這本書讓我和兒子一起學習,大大激發了兒子的寫作興趣和創作靈感。

2011-12-29 20:49:27
來自享平安**的評論:

已經仔細讀完了這本書,受益菲淺。我是做心理咨詢工作的,這本書不僅讓我學到如何指導孩子寫作文,書中大量孩子的作文非常真實,也讓我有了分析兒童心理的第一手資料,對我的工作很有好處。

2010-02-12 11:26:50
來自藝妮瑪**的評論:

把在線讀書本書內容全讀完了,還是想擁有紙質書,買回家后用兩三天的時間看完了,對于輔導剛讀二年級作文起步的女兒如何寫作文幫我理清了思路,比起那些《特級教師教小學生作文起步》等作文輔導書更系統,更有指導意義。隨著孩子的長大相信我還會時時那出此書翻翻。

2010-10-06 19:33:16
來自yhtgxmy**的評論:

我女兒上二年級了,老師每周布置一篇日記,她總是能很好的完成并能作為范文在班上讀 。拿到這本書后一晚上讀完,感覺受益匪淺,這本書不但教給家長如何啟發孩子去創作,而且指導家長如何跟孩子去溝通,一定要給孩子貼上積極的標簽,孩子才能走得更遠,做得更好。

2010-04-23 09:11:50
來自無昵稱**的評論:

出版信息書名好媽媽V教出好作文-著名作家6魯稚這樣教孩子寫作文出版社漓C江出版社出版時間印次頁數字數開本開好媽媽教出好作文-著名作家魯稚

2015-10-24 09:13:44
來自無昵稱**的評論:

身兼媽媽和語文教師雙重身份的我看了之后很有感觸,真想把這本書讓教研組長、分管校長、教研員甚至教育局局長看看,孩子的作文該怎樣評價,不要把孩子搞得像小大人似的,所寫的作文失去了童真,“假大空”,新“八股文”又一次在校園內盛行!

2011-07-01 10:01:56
來自dmykw51**的評論:

朋友推薦我買的書,從作者樸實的文筆中體會到,孩子的作文要靠引導,要用心發現和引導孩子,作文就不是難事。

2010-07-15 11:48:51
來自無昵稱**的評論:

這本書非常值得借鑒!鑒于現在孩子學習壓力大,忙于各類課外班的奔波。這本書可以幫助媽媽和孩子分解一些擔憂,讓孩子順其自然的走進開心作文,心與心的溝通和引導,親密接觸大自然開闊眼界才是激發孩子潛力和興趣的潛在動力!

2011-04-15 09:18:01
來自趙菊英**的評論:

我看過魯稚老師的<讓孩子做最好的自己>、<讓孩子心靈強大>這兩本書,這兩本書真好,文章以細膩的筆觸及到孩子心靈的深處,給我教育孩子提供了好多寶貴的經驗,看了這兩本書之后,我就開始關注魯老師的其它書,<平凡的孩子也有春天>這本書我一直在找,也沒有買上,書怎么樣,聽這名字就知道一定又是上乘佳作,是啊,平凡的孩子也應該有個春天,天底下不是每個孩子都星光燦爛,那些普通的孩子,平凡的孩子應該讓有春天,由此可見魯老師的文章有多好了!只是遺憾我買不上這本書!到了現在,我送親朋好友的禮物就是魯老師的書,再后來,為了讓全天下的…

2010-01-25 18:05:17

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