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內容簡介

作為一位女性研究方面的專家、學者，作者以自己探索的教育方法培育出了一位出色的女兒——一名成績及各方面能力都極為突出的高才生。本書匯集了作者二十幾年的教女經驗與心得，通過它，您不僅可以了解如何更進一步地認識女兒，讓女兒充分發揮女孩的優勢，在激烈的競爭中脫穎而出，而且可以找到拉近與女兒距離的方法，使您成為與女兒無話不談的朋友，陪伴女兒快樂地成長。

作者簡介

作者簡介駱曉戈，女，1981年畢業于湖南師范大學中文系。當過下鄉知青、小學教師、工人、編輯、作家及詩人。現為湖南商學院文學院教授、湖南商學院女性研究中心主任、中國作家協會會員、中國婦女研究會理事、湖南省青少年研究會副會長、湖南女性文化交流協會會長。1

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讓孩子感受到父母的愛

在20世紀50年代，由于婦女紛紛走出家庭投身社會工作，很多孩子被送到了倉促辦起的托兒所、保育院，在這個時期出生的孩子由于得不到母愛，所留下的心靈創傷是十分讓人痛惜的。對幼兒心理素質的調查發現，很多年輕媽媽迫于社會工作的壓力，將孩子寄養在老家或者頻繁地更換幼兒的看護人，幼兒出現了"不認生"現象。心理研究表明，這種幼兒"不認生"的心理現象對兒童的成長極為不利。"不認生"實際上是對什么人都沒有更深的依戀和信任的表現。據心理學家的研究表明，童年時期得到母愛的人，往往容易建立自信，培養樂觀向上的、健康的情操；而童年時期得不到母愛的人，往往孤僻、自卑，不容易與人相處。

母親愛孩子，和孩子對母親愛的回報，不是一個一對一的關系，而是一對N的關系。為什么這樣說呢？一個孩子來到人間，睜開眼睛及時個看見的就是母親或者父親，當他感覺到父母愛他的時候，當父母在愛孩子的時候，這個幼小的心靈所接收到的信息不止是一個母親或者父親的愛，而是整個世界的愛。在他的幼小心靈中，世界就是母親的雙臂或者父親的懷抱，被愛的孩子，不僅有一種安全感，而且他也在從中模仿和學習著愛；他不僅是在學習用愛回報自己的父母，而且是在學習回報他所認知的整個世界。在孩子的心靈中，父母構成了他來到這個世界的最初的印象和最基本的色調。

我們不難發現，在一些失和家庭長大的孩子，很多都有心理陰影，對外部世界恐慌、反感，甚至仇視。當父母彼此不和，甚至在家里大打出手的時候，有一些父母是很少顧及孩子的感受的。成人彼此之間的"戰爭"一旦爆發，雙方似乎都十分解恨，十分勇敢，甚至覺得自己維權意識很強，但有沒有想到此時此刻在孩子幼小的心靈上投下的是什么？孩子并不能理解兩人的隔閡或者由于性格、或者由于文化背景、或者由于雙方的家庭等原因，在孩子看來，是他所在的這個世界突然變得不安全，變得冷漠而且互相仇視，變得不可信任，變得惶惶不可終日了。因此，當我們做了父母之后，在處理雙方之間的問題時，要顧及孩子的感受，不要無辜殃及孩子，盡量讓孩子正常地、健康地成長，這是我們的責任。

而能夠做一個父親或者母親也是天賜的福祉，不要辜負了上天的這份美意。

從小得不到父母愛的孩子，走上犯罪道路的概率大大超過了在有愛的家庭長大的孩子。由此，我們也不難看出，在孩子的童年時，給孩子一個溫暖、穩定、有愛的家，對孩子的成長是極為有利的。

有愛的家庭沒有缺陷。無論單親還是雙親。

沒有愛，即便是在雙親家庭，同樣不會有健康的家庭教育。

今天，我們不難發現，一些女性喜歡并享受工作的樂趣，不愿意也沒有耐心關愛孩子、陪伴孩子。在高呼女權主義的今天，我們應當看到，女權主義的基本出發點是希望人人獲得尊嚴，一個真正的女權主義者，會更加看重人的價值，看重傳遞關愛的奉獻和勞作，因此也更看重和敬重一個女性作為母親的付出。