初中三年對于女孩來說，是她們的"青春危險期"和"成長關鍵期"。在這一階段，她們伴隨著生理發育，身體會逐漸成熟起來。與此同時，她們在心理上也會出現"成人感"，她們對事物的看法、對興趣愛好的追求更有主見了。因此，她們往往表現得不太聽話，父母若是嘮叨幾句，她們還會產生逆反情緒。在這個階段，她孩的情緒不穩定，情感既豐富又脆弱。一旦遇到刺激，情緒就很容易失控。所以，人們常說初中三年女孩最難管。但是這一階段，也是她們人生觀、價值觀定型的階段，所以非常關鍵和重要。
本書從女孩在初中階段成長的心理、生理特點出發，針對初中女孩具有的學習難度大、不容易管教等一系列特點，向家長提供一些建議：
●品格教養——送給女孩一份受用終生的禮物
●培養優雅氣質——讓她成為百分百女孩
●做情緒的主人——塑造一個充滿正能量的女孩
●叛逆期襲來——營造溫馨的家庭氛圍，做女孩的知己
●擁有更多朋友——教女孩結交人生摯友
●閱歷與才情——給女孩最豐富的人生智慧
●自愛與愛人——教女孩洞明世事，學會自保
●不輸在學習上——女孩天生也是學習的料
●面對人生大考——中考即將到來，我能為她做什么
●關鍵的三年，我們陪女兒一起走過！
●初中三年，是女孩生活習慣的定型期，是女孩步入更高級學習階段的開始，是女孩步入青春期的發端，初中三年，是女孩情緒、情感的突變期，也是女愛人生觀、價值觀的定型階段。初中三年決定女孩一生。這樣做，好父母引導女孩走好塑造與定型的關鍵期！
●一線教育專家多年經驗總結，針對初中女孩成長給出的教育建議，生活、學習、性格習慣培養……一書在手，培養出棒的女孩！
李靜，博學家庭教育研究著，兒童教育心理顧問，長期致力于研究兒童心理問題，對兒童心理有較深的了解和把握。在多年的教育工作中，她將教育與心理相結合，從心理角度解讀孩子的各種問題，并提出有效的解決辦法，深受廣大家長的歡迎。曾出版《上班族媽媽必備的育兒秘籍》《好父母要懂心理學》等圖書。
Chapter 1 品格教養——送給女孩一份受用終生的禮物
1."讓我來給你們洗腳"——孝順的女孩溫潤如玉
2."我還不夠好"——謙虛正是"那一低頭的溫柔"
3."我不做斯嘉麗"——引導女孩拒做虛榮女
4."說到做到"——信守保障的女孩較大氣
5."我很感激他"——教女孩擁有感恩之心
6."我們一起分享"——鼓勵女孩有了好東西要與人分享
7."我要幫幫他"——善良的女孩最美麗
8."我能幫您做家務"——讓女孩從家務活中學會整潔與自立
Chapter 2 培養優雅氣質——讓她成為百分百女孩
1."我是吃貨我怕誰"——對吃貨發動戰爭不如告訴她餐桌禮儀
2."我今天漂亮嗎"——在意自己的容貌也是一種修養
3."我該穿什么"——多給她一些青春期穿衣小提示
4."我的姿態很優雅"——帶女孩多參加宴會，學禮儀
5.多對人報以微笑——經常微笑的女孩，運氣一定不會差
6.拒絕的藝術——越是在拒絕時，越要注意禮貌周全
7.管理時間——有時間觀念的女孩做事情會游刃有余
Chapter 3 做情緒的主人——塑造一個充滿正能量的女孩
1."為什么選艾米"——幫女孩正視自己，接受不
2.遠離喋喋不休的抱怨——和女孩一起營造不抱怨的世界
3.多愁善感——讓她明白書中的林妹妹可人，現實中林妹妹艱辛
4."我就是丑小鴨"——告訴她"丑小鴨"的使命就是成為"白天鵝"
5."我愛韓劇和美劇"——幫女孩走出追星與幻想
6."我不原諒她"——讓女孩懂得寬容是成熟的開始
7."我就是很生氣"——讓青春期女孩遠離憤怒
Chapter 4 成長的困惑——我家有女初長成
1."閨蜜說我是太平公主"——說點悄悄話讓她明白胸部的秘密
2."大姨媽又駕到"——盡早告訴女孩關于月經的事情
3."減肥減肥！"——和女孩一起正確對待減肥
4."他是我的男閨蜜"——告訴女孩和異性在一起要注意的細節
5."他是風一般的少年"——給女孩講講你的初戀故事
6."我的閨蜜都在約會"——讓女孩明白"人和人不同"
7."同學說我和班長是一對兒"——幫她從"緋聞"中解脫出來
Chapter 5叛逆期襲來——營造溫馨的家庭氛圍，做女孩的知己
1."你很煩人"——藏起你的嘮叨，于無人之處努力
2."我不想和你吵"——閉上嘴巴，站在女孩的角度來反省
3."你們不理解我" ——如何理解上初中的女孩
4."我不想和你交流"——如何說，女孩才會聽
5."誰登錄了我的微信"——與女孩達成相互尊重的約定
6."我在學校不順利"——通過家庭會議幫女孩找到解決問題的方法
7."你們都忙都不愛我"——拼接時間碎片，體驗那些細碎、美好的時光
Chapter 6 擁有更多朋友——教女孩練達，結交摯友
1."我愛星座八卦"——引導她不說朋友、熟人的壞話，不做"叨叨女"
2.傾聽——讓女孩明白傾聽比滔滔不絕更得人心
3."你的帽子很漂亮"——真誠的贊美最暖人心
4.一句"謝謝"暖人心——鼓勵女孩多寫感謝小紙條
5."圍爐夜話"——多給女孩創造和朋友小聚的機會
6."我的朋友差距大"——不趨炎附勢，也不冷落不得志的朋友
7."我很容易臉紅"——幫女孩克服羞怯，讓她敢于當眾講話
8."我想成為赫本"——給女孩提供更多成為"話題女王"的方法
Chapter 7 自愛與愛人——教女孩洞明世事，學會自保
1.外表得體，分清美丑——讓女孩對文身、穿孔、奇裝異服說"拜拜"
2."我被幫派盯上"——遇到校園暴力，如何保護自己
3."我就是想知道"——保護好自己的隱私，不探究他人的隱私
4.交友需謹慎——懂得辨別朋友的真偽
5."這個叔叔有點怪"——教女孩遠離性侵犯
6."網友，見或者不見"——如何正確面對網絡朋友
7."我愛免費的東西"——讓女孩明白愛占小便宜會吃大虧
8."色狼是披著人皮的狼"——早早教女孩一些防狼術
Chapter 8 閱歷與才情——給女孩最豐富的人生智慧
1.自然處處皆"詩情"——每天抽出半個小時和女孩沉浸自然
2.生活在別處——和女孩一起來次說走就走的旅行
3.傳統才藝——教女孩學點廚藝與針線活
4.了解更廣闊的人生——給女孩看一些好品質的電影
5.音樂陶冶性情——陪女孩走進音樂廳，傾聽天籟之音
6.繪畫豐富心靈——和女孩子一起體會美的無所不在
7.博覽群書——布置書房，讓全家人的閱讀時光在此停留
Chapter 9 不輸在學習上——女孩天生也是學習的料
1.苦讀不如樂讀——培養女孩的學習興趣勝過催促寫作業
2."我成績不好"——告訴她牛人都曾是"蝸牛"，提升她的學習力
3.學習也可以很輕松——教女孩玩轉時間與生活
4."作文好難"——每周都要和女孩一起去圖書館
5.學會質疑——有獨特想法的女孩才更有創造力
6."數學不好"——發"失敗獎"，給數學貼上"創可貼"
7."抄近道"——書山雖高，何不和女孩一起找找近路
8.偏科——鼓勵女孩永不放棄
Chapter 10 面對人生大考——中考即將到來，你能為她做什么
1.爸爸媽媽不必將自己的期望強加于女孩，讓女孩做自己就好
2.苦口婆心教導如何治學，不如下點功夫搞廚藝
3.想打探女孩的學習近況，不妨先請她去吃大餐
4.懂一點心理學，關鍵時刻幫女孩減壓
5.送不送女孩去考場，還是女孩說了算
6.詢問女孩的意見，和她一起來選擇最合適的學校
Chapter1品格教養——送給女孩一份受用終生的禮物
女孩經過懵懂時代，穿過吵鬧的童年之河，穿過所有的悲傷與幸福，成為一個充滿青春朝氣的少女。望著眼前的女孩，父母的心里有著滿滿的期待，希望女孩成為一個智慧、美麗、才華橫溢、優雅、有氣質、有教養的女孩。而所有這一切的基礎是女孩擁有的品格。品格是由內而外的張揚，是一種人生的態度。善良、謙虛、大度、守信、自立、懂得感恩、分享……這些品格，是父母能夠送給女孩終生受用的禮物，也是女孩走向優雅人生的開始。
1"讓我來給你們洗腳"——孝順的女孩溫潤如玉
龍應臺在《目送》中有這樣的文字："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。"許多爸爸媽媽讀完后潸然淚下：當年少輕狂已成過去，當如夏花般燦爛的青春只剩下尾巴，白駒過隙，眨眼中年。當年的父母如今已悄然老去，此時的我們正如當年的父母，家有兒女十幾歲，叛逆張狂，無論如何用心，他的心仍然像緊閉的門；無論怎樣溝通，他仍然覺得父母是不可理喻的。此時，我們突然間就理解了父母。
當我們照顧年邁的父母，一次次為他們洗腳、做飯、洗衣服時，可曾想過自己老去時，兒女照顧自己的情景？多數爸爸媽媽可能會這樣說"養大兒女是應該的，有孝順的兒女固然是好，沒有也不曾奢望。"
這天，有個十三歲女孩因不理解媽媽，責備了媽媽幾句。事后，女兒很后悔，爸爸就給她支了一招——給媽媽洗腳，以此賠罪。
女孩端著一盆水走到媽媽身旁。
"媽，讓我幫你洗腳吧。"
媽媽很驚訝，隨后笑著說："好啊，我的女兒長大了。"
一瞬間，有酸酸的感覺涌向女兒心頭，自己只是做這么點小事，沒想到媽媽會這么欣慰！
女孩輕輕抬起媽媽的腳，脫掉穿在她腳上的拖鞋，然后把她的腳放入水中，用雙手洗了又洗。
媽媽說："真舒服！世界上最幸福的媽媽就是我！"女兒聽了，激動得留下了淚水，同時她感到深深的自責。從小到大，這是及時次給媽媽洗腳啊！
"乖女兒，"媽媽說到，"可以了！"
女孩這才回過神來，她用干凈的毛巾幫媽媽擦干腳上的水。看著這雙留下歲月痕跡的粗糙的腳，女兒的淚水開始決堤。她到今天才發現，媽媽為了這個家付出了太多。
媽媽的淚水也濕潤了眼眶，她為有這樣的女兒感到幸福。
一件小小的事情——給媽媽洗腳，不僅消除了母女的隔閡，而且對于女孩來說，她開始理解媽媽，開始懂得如何孝順媽媽。可惜現在仍有很多女孩不懂得孝順之道，她們整天被爸爸媽媽捧在手心，一直都是家里的小公主，她們討厭爸爸媽媽的嘮叨與管教，她們自私且缺乏愛心，甚至也缺少最基本的輩分觀念，更別說孝心了。
如果一個女孩不懂得愛自己的父母，那還怎么能指望她日后愛別人、愛生活、愛這個世界！孝順父母，愛父母是女孩的天性，正如動物的"反哺"，但如果在后天的教育中疏于引導，那日后女孩的愛心也會減少。無論哪個年齡段的女孩，爸爸媽媽都應該教女孩孝順懂愛。爸爸媽媽不妨參考以下這些建議：
建議1：爸爸媽媽要孝敬老人，給女孩做楷模
爸爸媽媽不要忽略了你們的影響力，事實上，爸爸媽媽永遠是女孩的及時模仿對象。因此，不管平日工作如何繁忙，都應該抽出時間照顧年邁的父母。花錢給父母請保姆遠遠不如親自照顧更能讓父母開心；即使手頭缺少資金，也不要向年邁的父母伸手要錢；請在父母面前永遠使用敬語，且多和老人談談心，做點家務；如果住的離父母遠，那就盡量在周末抽出時間，帶上女兒去看老人。爸爸媽媽的孝順，女兒看在眼里，也會記在心里。她也會在這種熏陶下，成為一個有孝心、有愛心的女孩子。
建議2：讓女孩體會到爸爸媽媽為這個家工作很辛苦
不少女孩根本就不知道爸爸媽媽工作很辛苦，她也不操這份心。她就知道缺錢了向爸爸媽媽要，吃的穿的都必須是好的。她們認為這一切都是理所當然的。這樣的女孩怎么會有孝心和愛心？爸爸媽媽應當有意識地向女孩訴說自己工作的辛苦狀況以及家庭收入情況。讓她明白，爸爸媽媽為了這個家付出了太多，很不容易。露露媽媽很忙，還會經常加班。苦于女孩只知道伸手要錢，沒有絲毫孝心。媽媽干脆每周休息時，都跟露露講講自己工作有多辛苦，自己需要每天不停地工作才能換來露露的好鞋子，好衣服。說多了，露露便知道了媽媽很不容易，她感到了內疚，就經常幫下班回家的媽媽做飯洗衣。媽媽很驚訝，露露變化太大了，現在的露露太有孝心了！
建議3：引導女孩幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情
初中的女孩子已經能為爸爸媽媽做很多事情了，比如洗碗，洗菜，做飯，上街買生活用品等。爸爸媽媽不妨多給她們安排一些事情來做。這樣，女孩子借用勞動表達了自己的孝心。一旦成為一種習慣，她就會把孝敬父母當作一件自然而然的事，認為自己為家里做點事情是應該的。美美的媽媽給美美在家舉辦過多次生日派對和同學聚會。這天，媽媽快生日了，爸爸就提醒女兒："你看，媽媽平時為你做那么多，等媽媽過生日了，你是不是也要表示一下？"當媽媽生日這天，美美果真有所表示，她幫媽媽清理地板，整理房間，還做了一桌子媽媽最愛吃的菜，當然也沒有忘記拿自己的零用錢給媽媽買了一個生日蛋糕。媽媽覺得非常欣慰。
2"我還不夠好"——謙虛正是"那一低頭的溫柔"
徐志摩在一首詩《沙揚娜拉》中寫道："最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，""那一低頭的溫柔"與"水蓮花不勝涼風的嬌羞"，兩個意象重疊交錯，頓時，一股朦朧之美、嬌羞之態躍然紙上。一個少女的美，并不一定是嬌羞之美，生活中那"一低頭的溫柔"可有多種表現形態，就像我們常說的"謙虛"何嘗不是"那一低頭的溫柔"？
但很多女孩子是很難做到謙虛的，她們中很多人都急于向他人炫耀自己的聰慧，她們站在驕傲的高山上，有一種"一覽眾山小"的優越然。在她們看來，"謙虛使人進步，驕傲使人落后"這是一句多么不合時宜的話語。林菲菲就是一個驕傲的女孩：
菲菲天資聰穎，喜歡語文，自小學起，她的語文成績就一直在班級里名列前茅。上了初中，她表現不俗，語文老師對其非常器重，不僅讓她做學習委員、語文課代表，而且，還讓她代表班級去參加語文知識競賽。菲菲不負眾望，每次都能為集體贏得榮譽。
爸爸媽媽經常在外人面前夸獎菲菲，認為菲菲是他們的驕傲。這在一定程度上使菲菲越來越自大，經常不把老師同學放在眼里。遠的不說，就說最近發生的一兩件事吧。一次，同桌向她請教作文的寫作方法，菲菲很不屑地說："你太笨了，這要靠天賦的，懂不懂？"同桌很生氣，以后再也沒向菲菲請教過寫作文的方法了。還有一次，語文老師講課時不小心出現失誤，菲菲大聲喊："老師，你講錯了，怎么搞的？"這讓曾對她偏愛有加的老師特別沒面子。
就這樣，驕傲的菲菲現在成了"孤家寡人"，喜歡和崇拜林菲菲的人都逐漸遠離她了。
很多女孩子就像菲菲那樣，在爸爸媽媽和老師那里得到過多的寵愛和夸贊，慢慢地變得自大。她們常常覺得，老師講的題太簡單了，老師水平太一般；同學做作業的速度太慢了，腦袋瓜怎么就那么慢；老爸的思想太落伍了，都像一個古人來到了現代社會；老媽做的飯菜色香味不全；現在的電視劇怎么那么沒品位……這種翹著驕傲大尾巴的女孩，因為目中無人，很難得到別人的認同，大家會對她敬而遠之，不愿與她多說一句話。
謙虛是一種很重要的品格。謙虛的女孩，縱然讀得詩書萬卷，也從不張揚；縱然走過千山萬水，也從不聲張。她們的頭腦豐富且充滿智慧。內在美的自然流露便是有氣質，這樣的女孩會顯示出溫文柔和，有教養，有品格。那么我們如何使愛炫耀自己、整天飄飄然的女孩擁有謙虛的品性呢？
建議1：讓女孩從名人故事中明白謙虛品性的重要
多給女孩講講那些偉人謙虛的故事，這樣，女孩就會從故事中汲取營養，使自身變得謙虛而充滿智慧。比如，爸爸媽媽可以把愛因斯坦的故事講給她聽：
愛因斯坦是二十世紀最偉大的科學家之一，他在有生之年始終不斷地學習研究，從不懈怠。有人問他："您已經是很了不起的人物了，何必孜孜不倦地學習呢？也該舒舒服服安度晚年了。"
愛因斯坦沒有直接回答，而是用一支筆在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對這個人說："在物理學領域，可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而物理學浩瀚無邊。對于小圓來說，它的周長小，即與未知領域接觸面小，它感受到自己未知的東西就少；而大圓則與之相反，它與未知領域接觸的周長大，所以更感到自己是無知的，需要學的東西太多。"
正是因為愛因斯坦擁有謙虛的品性，所以他總是能夠站在一個客觀的高度看自己，從而不斷充實自己，彌補自身不足。
建議2：幫女孩正確評價自己，既認識到自己的優點，又看到自己的不足女孩的驕傲很大一部分來源于自己在某個方面的特長，這常常導致女孩自我評價過高，只意識到自己的長處，并且總是拿自己的長處和他人的短處相比。這樣，驕傲的女孩會更加驕傲，更不會把別人放在眼里。爸爸媽媽有必要讓她明白"天外有天，人外有人"，看到自己的優點固然是好事，但更應懂得欣賞別人的優點。
建議3：爸爸媽媽對女孩的表揚一定要適度
有的爸爸媽媽認為表揚能解決孩子身上出現的一切問題，可是他們忽視了物極必反的道理。過度的表揚往往會導致女孩驕傲自滿心理的產生。正確的做法是：在表揚女孩時盡量做到"濃淡"適度，并且表揚要針對事，而不針對人。比如，爸爸媽媽應盡量避免說"你很棒，你聰明，你有愛心"這種寬泛的話語，而是以一種很具體的語言來表揚女孩所做的事情，比如："女兒，你的語文作文竟然滿分，太棒了！""女兒，聽說你幫了鄰居王奶奶掃地，你這樣做是很有愛心的表現。"
……
暑假里的補充讀物，真的不錯！
高質量的的產品，最低的價格，高質量的的服務，最好的的物流配送。
好
非常滿意，孩子愛看，終于買到了
不錯哦
好評
書很好，很實用。
學校推薦的，正好當當上有，還有折扣，非常劃算，書的紙張也不錯，印刷精美，值得擁有
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女兒馬上上初中了，買回來學習學習。女兒自己也看，很有幫助。售后特好，第一次書回來有些空葉，申請換貨后，很快就把換的新書送過來了。特此表揚當當售后。
