本書是國際發(fā)展心理學(xué)界公認(rèn)的一部著作，自出版以來，受到了世界各國發(fā)展心理學(xué)家以及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者的廣泛關(guān)注，一直是國外大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)專業(yè)本科高級課程及研究生課程的必讀書目，適用于心理學(xué)系、人類發(fā)展學(xué)系、人類生態(tài)學(xué)系以及家庭與？肖費者科學(xué)系中學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué)課程的高年級本科生和研究生。
在先前版本的基礎(chǔ)上，《人類發(fā)展的概念與理論》第3版做了大量的更新和拓展，繼續(xù)發(fā)展領(lǐng)域中關(guān)鍵概念性問題的哲學(xué)和歷史基礎(chǔ)，如天性一教養(yǎng)之爭、畢生過程中連續(xù)性與非連續(xù)性的動態(tài)性。
本書是國際發(fā)展心理學(xué)界公認(rèn)的一部著作。 本書共19章節(jié)，主要內(nèi)容為人類發(fā)展：事實還是理論？，人類發(fā)展的歷史根源：概念和理論，發(fā)展的哲學(xué)模型，天性與教養(yǎng)之爭："如何發(fā)展"問題的含義，連續(xù)性一非連續(xù)性問題等。
Richard M.Lerner，國際著名發(fā)展心理學(xué)家，現(xiàn)任美國塔夫茨大學(xué)應(yīng)用發(fā)展科學(xué)研究所主任，曾與WilliamDamon教授共同主編《兒童心理學(xué)手冊》(第6版)(Handbook of Child Psychology，John Wiley&Sons，Inc.，2006)，并同時擔(dān)任該手冊及時卷《人類發(fā)展的理論模型》(Theoretical Models of Human Development)的主編。他與D.H.Ford于20世紀(jì)90年代初提出了發(fā)展情境論(Developmental Contextualism)，對發(fā)展心理學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 張文新，山東師范大學(xué)心理學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會副理事長，曾任國際心理學(xué)家委員會(ICP)理事會成員，入選第二屆中國杰出人文社會科學(xué)家(2008)。先后在《Child Development》、《Journal of Research on Adolescence》、《心理學(xué)報》等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊近百篇，其專著《兒童社會性發(fā)展》在我國心理學(xué)學(xué)術(shù)著作引用率排名中位居第三(2000——-2007)。自2000年起，領(lǐng)導(dǎo)課題組對2000余名兒童進(jìn)行了持續(xù)11年的追蹤研究。首次揭示了中國兒童青少年攻擊和親社會行為的發(fā)展軌跡及其預(yù)測因素。
第1章 人類發(fā)展：事實還是理論？ 第2章 人類發(fā)展的歷史根源：概念和理論 第3章 發(fā)展的哲學(xué)模型 第4章 天性與教養(yǎng)之爭："如何發(fā)展"問題的含義 第5章 連續(xù)性一非連續(xù)性問題 第6章 解決天陸與教養(yǎng)之爭：T.C.Schneirla與"整合的水平"的概念 第7章 發(fā)展系統(tǒng)理論 第8章 發(fā)展系統(tǒng)理論的范例：發(fā)展情境論 第9章 畢生發(fā)展理論、行動理論、生命歷程理論和生物生態(tài)學(xué)理論 第10章 人類發(fā)展的天性觀：行為遺傳學(xué) 第11章 發(fā)展的天性觀：來自智力的研究范例與Cyril Burt爵士和Arthm Jensen的工作 第12章 發(fā)展的天性觀：Konrad Lorenz與"本能"概念 第13章 人類發(fā)展的天性觀：社會生物學(xué) 第14章 認(rèn)知與發(fā)展：從新天性論到發(fā)展系統(tǒng)論 第15章 發(fā)展的階段理論 第16章 差異觀 第17章 發(fā)展的自模觀 第18章 人類發(fā)展研究的方法學(xué)問題 第19章 應(yīng)用發(fā)展科學(xué) 參考文獻(xiàn) 人名索引 主題詞索引
老師推薦的，適合研究生閱讀
很好，是應(yīng)用研究生階段使用
闡述簡練、精確，很受用。
作者以自己獨特的視角為我們講述。
這個商品不錯~
很贊。送貨也很快的！
不錯，理論性很強！值得一讀!
專業(yè)人員閱讀。
好
這是我在雜志之家買東西以來，物流最慢的一次，等的花兒都謝了！對于物流我表示非常不滿，足足讓我等了一個多星期，這簡直就是龜速！
剛收到，簡單翻了一下，還沒來得及仔細(xì)看。很厚呦。希望能幫助學(xué)習(xí)。
這本教材很好，圖書館看了，決定收藏一本經(jīng)常翻翻，所以買了，六折還是可以的價格~
買了三本，兩本上面有很臟的痕跡，書里面也有，還有一本封皮都是破的，求用心點
