本文運用文獻資料法、問卷調查法、考察訪談法、數理統計法，選擇6所中、小學的體育教師和學生作為調查對象，通過實地調研，客觀的呈現中、小學體育教育中的現狀，在事實的基礎上找尋奧林匹克教育價值對中、小學校體育教育的實際價值。通過奧林匹克教育價值的研究，使廣大中、小學生不僅能夠了解和掌握奧林匹克運動的知識和文化內涵，而且對其自身人格的健全、體育文化素養的提升、價值觀的培養都具有重要和深遠的教育意義。對奧林匹克教育價值的深刻理解，對于推進我國中、小學體育學科建設、提高我國中、小學生身心健康，深化中、小學體育教育改革以及推動中小學體育教育事業的發展具有重大的理論和實踐意義。
本研究對奧林匹克教育價值及其實現進行了研究。對于從事中小學教育的讀者具有較強的參考價值。
周麗萍，1977年3月生于江蘇海安，系南京審計學院副教授。2006年畢業于南京師范大學體育科學學院，獲碩士學位，2011年獲教育學博士學位。主要研究方向：課程與教學論、奧林匹克文化。主持省級課題2項，參與國家社科基金項目1項，國家科技部軟科學課題1項， 2001年曾獲"三育人"先進個人，2003年校青年教師授課競賽二等獎， 2012年，論文獲國家體育總局體育文化中心二等獎。2011年，在北京清華大學參加亞洲體育學國際會議，并作大會報告，獲得較好反響。最近兩年在《北京體育大學學報》、《體育文化導刊》等CSSCI期刊章若干篇，具有扎實的研究基礎，是一名具有科研潛質的青年教師。
