公主是怎么挖鼻屎的？她會把鼻屎吃進肚子里，抹在墻上，還是彈得遠遠的，讓別人都發現不了？小動物們好奇極了，它們猜來猜去都猜不出來。后，它們穿過樹林，來到宮殿，偷偷爬上公主的窗臺一瞧，結果……你能猜到結局嗎？猜猜看，公主怎么挖鼻屎呢？ 這是一本讓人忍俊不禁的圖畫書，幽默頑皮，讓孩子哈哈大笑。同時又可以在不知不覺中，讓孩子習得一個好的衛生習慣。
一本具有童真力量的圖畫書，以幽默夸張的文圖，揭開孩子生活中的“小秘密”，帶給孩子坦誠、開放、富有創意的思維方式。
文•圖/李卓穎李卓穎，畢業于廣州美術學院，荷蘭圣優斯特，動畫碩士，圖畫書創作者，主要作品有《點點想吃沙丁魚》，連載故事《優優和哆哆》《藝享國之旅》。《公主怎樣挖鼻屎》獲第二屆“信誼圖畫書獎”圖畫書創作組入圍獎。
童真的力量 一本圖畫書有爭議的時候，是將之放到孩子們中間去檢驗。這本《公主怎么挖鼻屎》，就因為我們存在有關內容、書名、繪畫的不同意見，書稿被放到了幼兒園。老師和孩子們一起開展了一場閱讀活動。結果怎么樣呢？不僅幼兒園的孩子們非常喜歡，而且還獲得了老師們的一致好評。活動之后，我收到了很多老師的微信，她們告訴我：“我們超級喜歡這本圖畫書，快點出版吧！” 為什么《公主怎么挖鼻屎》會受到幼兒園孩子和老師的高度認同？我對著這本書看了很久很久，也想了很多很多。我還回憶起自己的童年里，閱讀《大林和小林》《長襪子皮皮》時相似的快樂。我覺得這本書具有一種童真的力量！ 童真的力量源自對兒童生活的真正理解。公主怎么挖鼻屎，對于成人而言只是一個無聊的話題，甚至許多人會認為討論這個問題非常低俗。但是，且慢，對于幼兒來說，這是一個真正的問題。這本圖畫書里的公主，就是孩子們自己；這本圖畫書里的小動物們，也是孩子們自己。想象公主可能挖鼻屎“交給媽媽”，可能挖鼻屎“黏到墻上”，可能挖鼻屎“吃下去”，還可能挖鼻屎“彈出去”…… 這是很奇特的想象嗎？非也，這些就是孩子成長中遇到的現實問題，也是他們生活經驗的組成部分。如果成人不相信，請聽孩子們的討論。幼兒園小朋友在閱讀討論中說到挖鼻屎“吃下去”的問題時，有的孩子說“鼻屎會有點咸”，大家哈哈大笑。《公主怎么挖鼻屎》再現了兒童的生活經驗，凝練提升了兒童的生活經驗，這樣的童真是一種真正的童真。 童真的力量還具有引導兒童創意閱讀的教育價值。《公主怎么挖鼻屎》具有不同尋常的故事反復結構，在故事開端便出現了“公主怎么挖鼻屎”的話題，之后反復出現的“可能這樣”、“可能那樣”的情節推展，緊緊抓住了孩子們的注意力，讓他們在饒有興趣的閱讀和討論過程中，自然而然地進行著預期、假設，同時有機會聯系自己的生活經驗進行反思和質疑。我們的圖畫書閱讀指導者，非常需要利用這樣的故事結構，來幫助孩子學習創意閱讀，讓他們在閱讀中鍛煉自己的認知思維：學會預期、假設、反思和質疑。因此，請珍視這本具有童真力量的圖畫書，也請善用這本具有童真力量的圖畫書。 ——周兢華東師范大學學前與特殊教育學院教授 童真的力量 一本圖畫書有爭議的時候，是將之放到孩子們中間去檢驗。這本《公主怎么挖鼻屎》，就因為我們存在有關內容、書名、繪畫的不同意見，書稿被放到了幼兒園。老師和孩子們一起開展了一場閱讀活動。結果怎么樣呢？不僅幼兒園的孩子們非常喜歡，而且還獲得了老師們的一致好評。活動之后，我收到了很多老師的微信，她們告訴我：“我們超級喜歡這本圖畫書，快點出版吧！” 為什么《公主怎么挖鼻屎》會受到幼兒園孩子和老師的高度認同？我對著這本書看了很久很久，也想了很多很多。我還回憶起自己的童年里，閱讀《大林和小林》《長襪子皮皮》時相似的快樂。我覺得這本書具有一種童真的力量！ 童真的力量源自對兒童生活的真正理解。公主怎么挖鼻屎，對于成人而言只是一個無聊的話題，甚至許多人會認為討論這個問題非常低俗。但是，且慢，對于幼兒來說，這是一個真正的問題。這本圖畫書里的公主，就是孩子們自己；這本圖畫書里的小動物們，也是孩子們自己。想象公主可能挖鼻屎“交給媽媽”，可能挖鼻屎“黏到墻上”，可能挖鼻屎“吃下去”，還可能挖鼻屎“彈出去”…… 這是很奇特的想象嗎？非也，這些就是孩子成長中遇到的現實問題，也是他們生活經驗的組成部分。如果成人不相信，請聽孩子們的討論。幼兒園小朋友在閱讀討論中說到挖鼻屎“吃下去”的問題時，有的孩子說“鼻屎會有點咸”，大家哈哈大笑。《公主怎么挖鼻屎》再現了兒童的生活經驗，凝練提升了兒童的生活經驗，這樣的童真是一種真正的童真。 童真的力量還具有引導兒童創意閱讀的教育價值。《公主怎么挖鼻屎》具有不同尋常的故事反復結構，在故事開端便出現了“公主怎么挖鼻屎”的話題，之后反復出現的“可能這樣”、“可能那樣”的情節推展，緊緊抓住了孩子們的注意力，讓他們在饒有興趣的閱讀和討論過程中，自然而然地進行著預期、假設，同時有機會聯系自己的生活經驗進行反思和質疑。我們的圖畫書閱讀指導者，非常需要利用這樣的故事結構，來幫助孩子學習創意閱讀，讓他們在閱讀中鍛煉自己的認知思維：學會預期、假設、反思和質疑。因此，請珍視這本具有童真力量的圖畫書，也請善用這本具有童真力量的圖畫書。 ——周兢華東師范大學學前與特殊教育學院教授
小朋友們非常喜歡，被逗得大笑，在快樂中學會如何正確擦鼻屎
小朋友經常有扣鼻屎的習慣，平時教她不要亂弄，不如一個繪本生動有趣，貼近生活，讓孩子輕松受教
愛挖鼻孔的孩子看的哈哈大笑，又有點不好意思。
孩子到了小學階段都喜歡挖鼻屎嗎？我家就是，這本繪本就是特意讓孩子看看，希望孩子養成講究衛生的好習慣。倒是挺有趣
孩子自己老是扣鼻子，跟繪本里的一樣，偶爾還會把鼻屎塞進嘴巴里，看到這個繪本內容，她自己都覺得這樣的行為是不對的，好看，有趣！
讀這本書時孩子應該會想到自己都怎么挖過鼻屎，讓人快樂的一本繪本
這本書非常好看哦，是聽故事聽到，孩子非常感興趣，就買回來了，內容通俗易懂，就是聽完了孩子總喜歡挖鼻屎，唉
信誼世界精選圖畫書·公主怎么挖鼻屎，很好的書，寶寶喜歡，買書一直都是當當。
孩子喜歡，很好的書，讓孩子自我思考到底應該怎么挖鼻屎才對，要做一名講衛生的好寶寶
很有意思的故事情節 委婉的告訴孩子挖鼻屎的正確方式
對女兒很有幫助，一起讀完后，她馬上正確處理鼻屎，因為她一直說自己是公主呀，哈哈
看書名覺得有趣，希望對小孩子挖鼻屎有好的引導。
挖鼻屎這個話題對于孩子來說真的能產生話題，到底是怎么挖的呢？親子閱讀非常好理解又富有童真。
拿到書，問小朋友，公主是怎么挖鼻屎的呢？她想了一下說，用紙巾
丫頭一直很好奇公主是怎么挖鼻屎的，故事有趣又很好的引導
很有趣的一本書，孩子在笑著說“好惡心”的過程中讀完了，合上書知道了公主也會摳鼻屎，就像自己一樣，但公主會把它包在紙巾里，這才是文明的做法。
全書總共百八十個字，各種小動物對公主怎樣挖鼻屎的猜測，很有童趣，孩子特別喜歡
《公主怎么挖鼻屎》這本書真的是太有意思、太貼切了，我和寶寶看的時候邊看邊笑。寶貝在很長一段時間喜歡各種挖摳鼻屎，特別是冬天鼻屎多的時候，真是越說越頻繁，越提醒越厲害。看到我那叫一個抓狂啊！[暈][發呆]后來沒辦法直接選擇無視，結果竟然是她慢慢就改了。要是早點看到這本書就好了，直接給她看這個，也不用一直嘮叨了。
孩子一直挖鼻孔吃鼻屎，怎么教都改不了，鼻孔都被挖大了，真是揪心，朋友介紹這本書說，對他孩子有效果，不過對我家活寶效果貌似不大，依舊吃鼻屎，真惱人
好可愛的一本畫本！一路引人入勝！公主怎么挖鼻屎？
很經典很有趣的一本繪本，連我這個大人都喜歡得不得了。故事情節幽默詼諧，而且很符合小朋友的心理，最后的結局讓大家恍然大悟。同時也科普了衛生知識。拿到幼兒園跟小朋友分享，連老師也大呼好看，給小朋友們講。
這個很有意思，小家伙一直非常好奇公主到底是怎么做的，從一個個小動物們的意見中，她自己也在不停的想。到最后她仿佛恍然大悟原來公主是這么做的。覺得以后家里這個一定會像公主一樣做的哈。非常有意思
老婆婆問小動物公主怎么挖鼻屎，然后小動物說了自己心目中的公主怎么挖鼻屎，后來去皇宮看到公主用紙巾擦鼻涕的，包裝一般
孩子愛挖鼻屎，這本書能把孩子處理鼻屎的多重可能都呈現出來，孩子自己就能分辨出來怎樣做才是對的事情。
小朋友喜歡挖鼻子，所以給她買來看看，希望她能像書里的小女孩一樣，知道應該怎么處理。
孩子都愛挖鼻屎，可是要怎么才是正確的方式方法呢。故事很有趣，孩子們從故事中都找到了自己的影子，好像都有那么一點點慚愧的樣子，希望下次挖鼻屎的時候想想這本書，做一個公主，優雅的挖鼻屎。
女兒最喜歡這本，自從看了，挖鼻屎的次數也變多了，尷尬
公主怎么挖鼻屎，公主挖出鼻屎后是交給了媽媽還是吞掉？黏在墻上？埋掉？彈掉？各種處理方法，會是那種呢？讓孩子在哈哈大笑中學習到好的衛生習慣！也是挺搞笑的一本書！
每次讀這本書，寶貝都笑個不停！這個故事情節很符合孩子的心理，甚至自己也做過這些不講衛生的事，現在看到圖畫，就會聯想到自己，讓孩子知道要用面巾紙擦鼻子，重要的是畫面看上去也很有趣！
