培養(yǎng)秀男孩全書》 “只要上帝賜給我一個(gè)孩子，而且你們認(rèn)為不是白癡，那我就一定能把他培養(yǎng)成為非凡的人。”這是19世紀(jì)德國天才卡爾?威特曾說過的話。的確，任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都是在一張白紙上開始的。在這張白紙上寫些什么，畫些什么，決定權(quán)都掌控在父母的手上。父母是孩子的任老師，父母的教育觀念和方法決定著孩子的一生。如果父母引導(dǎo)得當(dāng)，教育方式合理，那么孩子后就會(huì)成為一個(gè)了不起的天才，反之，如果用的方法不合理，那么就會(huì)將這張白紙變成涂鴉。
每個(gè)男孩都有自己的成長(zhǎng)之路，男孩的父母更需要高智商。本書正是針對(duì)男孩的成長(zhǎng)特點(diǎn)，教給男孩父母如何對(duì)男孩的智商、德商、財(cái)商、勵(lì)商、情商、體商、能力、習(xí)慣等進(jìn)行培養(yǎng)；如何與孩子和諧相處、如何面對(duì)“青春期”男孩等等，把男孩培養(yǎng)成具備“6Q”的秀的男子漢!
做個(gè)棒的男孩〉成功之樹需要澆灌才能收獲果實(shí)。男孩也是如此，要想成為出色、的人，需要一本好書給予男孩啟迪，激勵(lì)男孩不斷前進(jìn)。本書精選了100個(gè)有益于男孩成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，它們精彩生動(dòng)，有名人逸事，也有日常生活中頗具啟發(fā)性的故事，能讓男孩在收獲感動(dòng)的同時(shí)，具備更加活躍的思維，修煉堅(jiān)定的信念，強(qiáng)化自律意識(shí)，形成良好的性格和心態(tài)，獲得自信、自立、自強(qiáng)的品格，提高自己的生存能力，進(jìn)而擁有快樂的人生。
培養(yǎng)秀男孩全書》 “只要上帝賜給我一個(gè)孩子，而且你們認(rèn)為不是白癡，那我就一定能把他培養(yǎng)成為非凡的人。”這是19世紀(jì)德國天才卡爾?威特曾說過的話。的確，任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都是在一張白紙上開始的。在這張白紙上寫些什么，畫些什么，決定權(quán)都掌控在父母的手上。父母是孩子的任老師，父母的教育觀念和方法決定著孩子的一生。如果父母引導(dǎo)得當(dāng)，教育方式合理，那么孩子后就會(huì)成為一個(gè)了不起的天才，反之，如果用的方法不合理，那么就會(huì)將這張白紙變成涂鴉。
每個(gè)男孩都有自己的成長(zhǎng)之路，男孩的父母更需要高智商。本書正是針對(duì)男孩的成長(zhǎng)特點(diǎn)，教給男孩父母如何對(duì)男孩的智商、德商、財(cái)商、勵(lì)商、情商、體商、能力、習(xí)慣等進(jìn)行培養(yǎng)；如何與孩子和諧相處、如何面對(duì)“青春期”男孩等等，把男孩培養(yǎng)成具備“6Q”的秀的男子漢!
做個(gè)棒的男孩〉成功之樹需要澆灌才能收獲果實(shí)。男孩也是如此，要想成為出色、的人，需要一本好書給予男孩啟迪，激勵(lì)男孩不斷前進(jìn)。本書精選了100個(gè)有益于男孩成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，它們精彩生動(dòng)，有名人逸事，也有日常生活中頗具啟發(fā)性的故事，能讓男孩在收獲感動(dòng)的同時(shí)，具備更加活躍的思維，修煉堅(jiān)定的信念，強(qiáng)化自律意識(shí)，形成良好的性格和心態(tài)，獲得自信、自立、自強(qiáng)的品格，提高自己的生存能力，進(jìn)而擁有快樂的人生。
培養(yǎng)秀男孩全書》
莫扎特5歲作曲，6歲主演音樂會(huì)，
德國數(shù)學(xué)家高斯3歲掌握心算，5歲便能解復(fù)雜方程式……
每一個(gè)男孩的背后，
都有偉大父母的“家教智慧”，
孩子從來都不是輸在起跑線上，確切地說，要輸也是輸在父母的教子方法上……
“奠定一生的家教秘訣”
不吼不叫 打造親子教育新理念——理解 尊重 寬容
遵守2大教育方式——了解男孩心理特征 尊重女孩成長(zhǎng)規(guī)律
家庭教育3大主題——愛 規(guī)矩 自由
親子溝通4大誤區(qū)——諷刺孩子 恐嚇孩子 批評(píng)孩子 嘲笑孩子
提升學(xué)習(xí)5大方法——興趣 專注力 記憶力 理解力 應(yīng)用能力
培養(yǎng)孩子6大“商”——智商 情商 學(xué)商 財(cái)商 志商 品商
男孩須養(yǎng)成的7種個(gè)性習(xí)慣——自信 寬容 樂觀 細(xì)心 謙虛 愛心 勤儉
男孩應(yīng)具備的8種能力——思考 領(lǐng)導(dǎo) 相處 合作 自控 自省 表達(dá) 時(shí)間管理
解密青春期男孩的9大危險(xiǎn)禁區(qū)——性 壓力 網(wǎng)癮 早戀 暴力 誘惑 叛逆 生死 抑郁
男孩一生重要的10個(gè)引導(dǎo)——愛 責(zé)任 主見 勇敢 堅(jiān)持 體驗(yàn) 專注 誠信 感恩 理想
做個(gè)棒的男孩〉
◎溫暖、細(xì)膩、精彩的故事，充滿正能量的成長(zhǎng)勵(lì)志經(jīng)典
◎走進(jìn)孩子心靈世界的好故事， 激發(fā)孩子內(nèi)在的無限潛能
◎課堂上學(xué)不到的成功秘訣，改變男孩命運(yùn)的黃金法則
◎精美、生動(dòng)的彩色插圖，讓你更加愛不釋手
◎父母送給兒子貼心的成長(zhǎng)禮物，提升男孩的自信心、包容力、勇氣、責(zé)任感……
閱讀是孩子成長(zhǎng)、成熟的途徑，孩子需要閱讀，而且現(xiàn)在家長(zhǎng)越來越重視孩子的閱讀量以及閱讀品位。一本的成長(zhǎng)勵(lì)志讀物能夠豐富孩子的內(nèi)心世界，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的力量，更加自信、快樂地成長(zhǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，會(huì)遇到各種各樣的狀況和問題，成長(zhǎng)不僅僅是讓孩子自己去經(jīng)歷，還需要讓他們?nèi)チ私鈩e人成長(zhǎng)的故事。本書中的這些故事令人耳目一新，生動(dòng)、有趣，是為男孩量身定制的成長(zhǎng)勵(lì)志經(jīng)典，也是父母送給孩子理想的成長(zhǎng)禮物！
培養(yǎng)秀男孩全書〉劉克龍 碩士，從事教育工作多年，立足于中國家庭教育的現(xiàn)狀，通過多年對(duì)家庭成功教育和青少年心理健康的研究，提出了“培養(yǎng)秀女孩，智商、情商、德商、勵(lì)商、財(cái)商、學(xué)商，一個(gè)都不能少”的獨(dú)特教育理念，在家庭領(lǐng)域具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。著有《做個(gè)最棒的男孩》《做個(gè)最棒的女孩》等書籍，深受讀者喜愛。
培養(yǎng)最男孩全書〉
及時(shí)章讀懂男孩的行為，走進(jìn)男孩的內(nèi)心花園
“爸爸，老師叫你去一趟”——家有“淘氣大王”
“我才不怕呢”——男孩天生愛冒險(xiǎn)
“奧特曼來了”——每個(gè)男孩都有英雄夢(mèng)
“你們?nèi)悸犖业?rdquo;——男孩的領(lǐng)導(dǎo)欲
“我想看看里面什么樣”——停不下的探索心理
“媽媽，為什么”——男孩心里的小問號(hào)
“我就不”——為何男孩都倔強(qiáng)
“我也不想上課溜號(hào)”——男孩也有弱勢(shì)
第二章培養(yǎng)最男孩，家長(zhǎng)要明確自己的責(zé)任
男孩品行的塑造，99％靠媽媽
男孩人格的形成，離不開爸爸的指引
父母的方法決定教育成果
三個(gè)階段的必備教育，讓男孩贏在起跑線上
為你的男孩塑造一個(gè)溫馨的堡壘
不要疼出一個(gè)紈绔“富二代”
遠(yuǎn)離“娘娘腔”，男孩的性別教育不要錯(cuò)位
消除代溝三要素：信任、尊重、理解
發(fā)掘男孩的優(yōu)勢(shì)，做他的及時(shí)任“伯樂”
“合力教育”，攜手培養(yǎng)最棒的男孩
單親家庭，如何教育出好男孩
隔代育兒守好“道”，老人也能帶出好孩子
第三章再富不能“富”孩子，男孩一定要“窮”養(yǎng)
“窮”養(yǎng)，不等于吝嗇、打罵和懲罰
“窮”養(yǎng)，培養(yǎng)男孩的逆境商
“窮”養(yǎng)，鍛煉孩子的勞動(dòng)能力
“窮”養(yǎng)，別太溺愛你的男孩
“窮”養(yǎng)，讓男孩擁有適應(yīng)社會(huì)的能力
“窮”養(yǎng)，讓男孩更快樂更自信
“窮”養(yǎng)，讓男孩擁有“國際視野”
“窮”養(yǎng)，教男孩學(xué)會(huì)管理時(shí)間與生活
第四章能力決定男孩的命運(yùn)，培養(yǎng)最全能的男子漢
幫助男孩培養(yǎng)發(fā)散思維——思考能力
讓男孩“能說會(huì)道”——表達(dá)能力
鼓勵(lì)男孩“自作主張”——決策能力
把握自己才能把握世界——自控能力
男孩做事有安排——計(jì)劃能力
擴(kuò)展孩子的好奇心——創(chuàng)新能力
引導(dǎo)男孩獨(dú)立成長(zhǎng)——自立能力
教孩子不斷挑戰(zhàn)自我——競(jìng)爭(zhēng)能力
培養(yǎng)男孩的領(lǐng)袖氣質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)能力
培養(yǎng)男孩的團(tuán)隊(duì)意識(shí)——合作能力
第五章7種美德教育，為男孩的幸福人生奠定基
為男孩播下“愛心”的種子
讓男孩明白，“樂于助人”是一種美德
學(xué)會(huì)“謙虛”，男孩就會(huì)不斷進(jìn)步
讓男孩在“寬容”中快樂成長(zhǎng)
教育男孩學(xué)會(huì)“孝敬”老人
從小培養(yǎng)男孩“誠信”的美德
悲情教育讓男孩擁有“感恩”之心
第六章培養(yǎng)良好“小”習(xí)慣，成就男孩“大”未來
不當(dāng)“馬大哈”——培養(yǎng)男孩細(xì)心的好習(xí)慣
勤儉節(jié)約——培養(yǎng)男孩勤儉的好習(xí)慣
遠(yuǎn)離邋遢——培養(yǎng)男孩講衛(wèi)生的好習(xí)慣
拒絕虎頭蛇尾——培養(yǎng)男孩善始善終的好習(xí)慣
不挑食——培養(yǎng)男孩健康飲食的好習(xí)慣
不懂就問——培養(yǎng)男孩虛心好問的好習(xí)慣
做事不磨蹭——培養(yǎng)男孩做事利落的好習(xí)慣
改掉“口頭禪”——培養(yǎng)男孩懂禮貌的好習(xí)慣
任性要不得——培養(yǎng)男孩控制情緒的好習(xí)慣
錯(cuò)了要承認(rèn)——培養(yǎng)男孩知錯(cuò)就改的好習(xí)慣
不做“自私鬼”——培養(yǎng)男孩與人分享的好習(xí)慣
第七章責(zé)任比能力更重要，讓責(zé)任感在男孩心中扎根
告訴男孩“責(zé)任”的意義
責(zé)任感來源于信任和尊重
幫男孩克服找借口、撒謊的壞毛病
讓男孩對(duì)自己的保障負(fù)責(zé)
為家庭盡力，培養(yǎng)男孩對(duì)家庭的責(zé)任感
第八章智商(IQ)、情商(EQ)、財(cái)商(FQ)、體商(BQ)，男孩一個(gè)都不能少
發(fā)展男孩智商，先激發(fā)他的興趣愛好
音樂是提升男孩智商的絕佳方法
突破常規(guī)思考——逆向思維讓男孩更聰明
為男孩建立自信——開發(fā)情商的關(guān)鍵
給悲觀男孩一把“EQ鑰匙”
幫助男孩疏導(dǎo)自己的心理壓力
做高財(cái)商男孩，要先認(rèn)識(shí)金錢
引導(dǎo)合理消費(fèi)，讓男孩花錢有度
培養(yǎng)男孩的經(jīng)濟(jì)頭腦，教男孩學(xué)會(huì)投資
為男孩創(chuàng)造一次賺錢的機(jī)會(huì)
BQ很重要，引導(dǎo)男孩愛上運(yùn)動(dòng)
第九章讓男孩快快樂樂學(xué)習(xí)，輕輕松松拿高分
點(diǎn)燃男孩的學(xué)習(xí)熱情，讓他愛上學(xué)習(xí)
教給男孩提高記憶力的方法
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，男孩學(xué)習(xí)會(huì)更勤奮
預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)同樣重要，二者缺一不可
學(xué)中玩，玩中學(xué)——勞逸結(jié)合較高效
提高作文分?jǐn)?shù)，鼓勵(lì)男孩多讀多練筆
外語一不再是男孩心中的痛
男孩也可以成為“數(shù)學(xué)達(dá)人”
糾正偏科，引導(dǎo)男孩發(fā)展
引領(lǐng)男孩走進(jìn)課外閱讀的殿堂
……
第十章開啟男孩的心門，這樣溝通最有效
第十一章交際必修課——男孩需要掌握的處世之道
第十二章了解悄悄變化的男孩，陪他一同走過“青春期"
附錄一親子溝通忌語
附錄二親子溝通忌事
做個(gè)最棒的男孩〉
及時(shí)章源自活躍的思維
激發(fā)你的好奇心
“38滴型”焊接機(jī)
及時(shí)架室外電梯
“致命”的蚊子
如何安全地運(yùn)送犯人
一幅畫引起的風(fēng)波
會(huì)報(bào)時(shí)間的驢子
招聘會(huì)上的測(cè)試題
想別人所想不到的事
畢加索的成功
第二章讓信念的力量伴隨你成長(zhǎng)
及時(shí)輛火車的誕生
挫折與磨難是好的禮物
要滿懷熱忱去迎接挑戰(zhàn)
永不放棄你的希望
要對(duì)自己充滿信心
沒有人會(huì)死在這里
永遠(yuǎn)不要放棄希望
堅(jiān)定自己的信念
要相信，水塘就在前方
讓夢(mèng)想為堅(jiān)定的信念護(hù)航
第三章自律是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯
3個(gè)處方
自己才是自己的鏡子
征服世界，先學(xué)會(huì)自制
警惕及時(shí)次飲酒
闖紅燈惹下的麻煩
將貪欲關(guān)在籠子里
管好自己的嘴巴
別讓沖動(dòng)害了你
10美元的生活費(fèi)
天才球員之死
第四章好心態(tài)，好性格，好命運(yùn)
小小蒼蠅擊倒了世界冠軍
75萬美元的保險(xiǎn)費(fèi)
誠實(shí)的孩子，你被錄取了
不是我們，而是我將會(huì)回來
謙遜的杰斐遜總統(tǒng)
有耕耘才能有收獲
幽默感會(huì)為魅力加分
“鐵血首相”的成功
用樂觀打開希望的大門
別讓抱怨成為一種習(xí)慣
沒鞋比沒腳幸運(yùn)得多
第五章責(zé)任心成就男孩一生
70加元一口井
我的背上背負(fù)著一個(gè)生命
總統(tǒng)的13個(gè)電話
壓抑良心的聲音很危險(xiǎn)
做好本職工作是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
為這盆花負(fù)起責(zé)任
把陽光帶給奶奶
必須把60人救出去
為自己的過失行為負(fù)責(zé)
40個(gè)緊急電話
第六章好習(xí)慣的報(bào)酬是成功
第七章懷著感恩的心去生活
第八章用寬容做人生的底色
第九章學(xué)習(xí)讓你擁有及時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力
第十章善交際會(huì)處世為人生加分
培養(yǎng)最男孩全書〉
“窮”養(yǎng)，不等于吝嗇、打罵和懲罰
現(xiàn)實(shí)生活中很多男孩的父母普遍認(rèn)為：“窮養(yǎng)兒”就是不要給孩子金錢和物質(zhì)上的享受，讓他多吃苦、多經(jīng)歷磨難，一旦犯錯(cuò)誤，就要用“棍棒”來讓他長(zhǎng)記性，這樣男孩才會(huì)按照父母的意愿去做事，才會(huì)達(dá)到教養(yǎng)男孩的目的。
事實(shí)上果真是這樣嗎？答案當(dāng)然是否定的。父母對(duì)男孩打罵、懲罰和物質(zhì)、感情上的吝嗇都不是在“窮”養(yǎng)自己的兒子，相反這是在折磨自己的孩子，會(huì)讓他的身心遭受傷害。
因此，父母在實(shí)施“窮養(yǎng)兒”教育時(shí)，不能只追求那些表面的形式，以為打孩子幾頓、不給他飯吃就是在教育他，而忽視了培養(yǎng)男孩的基本要素以及最終目的。
張明是家里的獨(dú)子“小霸王”。因?yàn)榧胰说膵蓱T，他經(jīng)常欺負(fù)小朋友，爸爸媽媽批評(píng)他兩句，他就坐在地上“哇哇”大哭。不過，這個(gè)小家伙雖然在爸爸媽媽面前撒嬌、任性，但是在嚴(yán)肅的爺爺面前，他卻表現(xiàn)得比較乖巧，不敢隨意地撒潑打人。原來，每次張明任性的時(shí)候，爺爺都會(huì)拿起桌旁的藤條打他兩下；而且，每次張明向父母要零花錢的時(shí)候，爺爺總會(huì)站出來說：“自古‘窮’養(yǎng)男孩，‘富’養(yǎng)女孩，不要給他零花錢。”當(dāng)然，爺爺?shù)淖龇ㄒ蔡羝鹆?ldquo;家庭紛爭(zhēng)”，兩代人在“窮”養(yǎng)的問題上產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)論。
上面這個(gè)事例中的爺爺采用的教育方式對(duì)孫子有效果嗎？有，但效果甚微。孫子確實(shí)在爺爺?shù)拿媲笆諗苛撕芏啵窃谒陌职謰寢屆媲耙廊蝗绻省?/p>
因此，“窮”養(yǎng)男孩，一定不要走入其中的“誤區(qū)”，以免給教育孩子帶來消極影響。那么，父母?jìng)儜?yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)“窮”養(yǎng)教育呢？
窮養(yǎng)教育不等于體罰男孩
8歲的淘氣包磊磊時(shí)不時(shí)地惹禍。雖然磊磊是爸爸媽媽的“寶貝蛋”，但是對(duì)于他的無理行為，爸爸媽媽也不會(huì)縱容。爸爸會(huì)在磊磊犯錯(cuò)的時(shí)候，讓他去“面壁思過”。如果磊磊犯的錯(cuò)很嚴(yán)重，生氣的爸爸就會(huì)痛扁他一頓。媽媽在磊磊犯錯(cuò)時(shí)最常說的一句話就是：“你這孩子太不聽話了，今天不許吃飯了！”
有一次，磊磊把爸爸最心愛的花瓶打碎了，為了逃避家人的懲罰，磊磊竟然離家出走。由于身無分文，他開始偷別人的東西吃，在警察的幫助下磊磊的爸爸媽媽才找到了他。
這就是父母體罰兒子的結(jié)果，一個(gè)年僅8歲的孩子離家出走的后果可想而知。這種教育方式，從大的方面來說，是對(duì)男孩人權(quán)的侵犯，從小的方面來說，也達(dá)不到良好的教育效果。〈培養(yǎng)最男孩全書〉
