本書采用眾多教育事例，對家長進行具體的指導，突出的是生活中各種各樣的教育細節，著重突出語言的作用；同時，根據教育專家的建議，為廣大家長朋友們總結了教育男孩的技巧。本書通俗易懂，貼近生活，所舉事例具有代表性，能夠引發廣大家長的反思，進而受到啟發。本書實用性強，是家有男孩父母的好助手。
從某種意義上來說，教育孩子其實就是一場心理戰爭。這場戰爭一直在持續。如果父母覺得你們的男孩不服管教，不懂事，不聽話，那么就需要掌握男孩控心術。
所謂的"男孩控心術"，并不是要使用心理控制讓男孩對父母服服帖帖，乖乖就范，更不是什么邪門歪術，而是要與男孩達成積極的有益的溝通所需要的技巧。
作為父母，只要掌握了男孩控心術，就會培養出一個懂事、上進的好男孩。
本名宋學軍，筆名宋天天、白全珍、謝正斌等，畢業于北京師范大學，主要作品有《感悟生活》、《觀念》、《浮躁》、《感悟人生》(系列)、《談佛說道悟人生》、《做人做事好心態》、《你會教孩子嗎》(系列)、《做人要低調，做事要中庸》、《這些事讓孩子自己去做》、《魅力交際100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心，福報自然來》、《佛家(儒家、道家)妙語話人生》、《中國人的95種性格及其命運》、《培養最懂事的孩子》、《老婆(老公)使用手冊》、《秒殺攻心術》、《家有青春期男(女)孩》、《好媽媽，你會教男(女)孩嗎》、《孩子的心思你要懂》等。
及時章：用正確的態度來面對男孩的心理，讓男孩的心情更舒暢
尊重男孩是合作的開始................................................................................. 3
常與男孩溝通............................................................................................. 5
與男孩溝通時要巧妙地表達自己的思想............................................................ 7
讓男孩感覺到與父母彼此是朋友..................................................................... 9
降低說話的聲調......................................................................................... 10
不能急于求成，要有耐心............................................................................. 12
正確對待男孩的逆反心理............................................................................. 14
用正確的態度面對男孩早戀...........................................................................17
對忌妒心強的男孩這樣說............................................................................. 20
糾正男孩的攀比心理................................................................................... 22
不要讓男孩陷入自閉................................................................................... 25
讓男孩擺脫焦慮......................................................................................... 28
男孩過于敏感時怎么辦................................................................................ 30
讓心事重重的男孩變得快樂起來.................................................................... 33
允許男孩發小脾氣...................................................................................... 35
第二章：用有力的說服來引導男孩的行為，讓男孩的形象更紳士
認真傾聽也是一種說服方式.......................................................................... 41
巧用沉默方式教育男孩................................................................................ 43
說服男孩，要抓住男孩的心理...................................................................... 46
采用男孩容易接受的說服方法....................................................................... 48
要給男孩做好榜樣...................................................................................... 50
鼓勵男孩嚴格自律...................................................................................... 53
告訴男孩行為得體的重要性.......................................................................... 56
讓活潑的男孩講點規矩................................................................................ 57
不要強化男孩說臟話的行為.......................................................................... 60
干凈整潔為男孩增添魅力............................................................................. 62
讓愛出風頭的男孩低調點............................................................................. 64
對男孩的盲目行為要因勢利導....................................................................... 66
不讓男孩盲目追求時尚................................................................................ 68
第三章：用由衷的贊美來肯定男孩的個性，讓男孩的天空更廣闊
讓男孩無意中聽到父母對他的正面評價........................................................... 75
在別人面前贊揚男孩................................................................................... 77
要有針對性地贊美表揚男孩.......................................................................... 79
對男孩的贊美要恰到好處............................................................................. 82
不要將物質獎勵變成交易............................................................................. 84
單純的贊美不如加點鼓勵............................................................................. 87
不要贊美男孩的聰明................................................................................... 89
及時贊美男孩的每一點進步.......................................................................... 92
給男孩一片探索的空間................................................................................ 94
肯定男孩的競爭心理................................................................................... 97
不要打擊男孩的冒險精神............................................................................ 101
贊同并利用男孩的英雄情結......................................................................... 104
第四章：用中肯的批評來糾正男孩的錯誤，讓男孩在感悟中反省
就事論事，理由充分.................................................................................. 111
態度中肯，以理服人.................................................................................. 113
批評的同時，要顧及男孩的面子................................................................... 114
批評時切勿情緒化..................................................................................... 116
有些話只說一遍更管用............................................................................... 119
先肯定再批評，效果好............................................................................... 121
給批評穿上表揚的外衣............................................................................... 123
不要威脅恐嚇男孩..................................................................................... 125
批評男孩的原則和戒律............................................................................... 127
對男孩使用有愛意的懲罰............................................................................ 131
該訓斥時要訓斥........................................................................................ 133
從另一個角度看待男孩的錯誤...................................................................... 136
引導男孩自己承認錯誤................................................................................138
父母錯了要向男孩道歉............................................................................... 141
第五章：用積極的鼓勵來激發男孩的斗志，讓男孩化險阻為坦途
鼓勵是教育的好方式............................................................................... 147
適當的鼓勵可以讓男孩充滿信心................................................................... 149
當男孩取得進步時，要及時地給予肯定.......................................................... 151
即使男孩做得不好，也要給予贊賞與鼓勵....................................................... 153
讓男孩不懼怕黑暗..................................................................................... 155
鼓勵男孩克服緊張情緒............................................................................... 158
鼓勵男孩大膽嘗試..................................................................................... 161
鼓勵男孩參加集體
世上沒有不好教育的孩子，只有不會教育的父母。只要父母說得好，說得到位，男孩就會很聽話。本書正是基于這個原則而編寫的。全書緊緊圍繞男孩的個性特征、教育方法展開，切合實際，從而達到教育男孩的目的。閱讀本書的經歷，將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，也是家長鍛煉口才的過程。
東西好，服務好，性價比高！
hao
不錯。價格實惠。就是物流因為受霧霾影響，慢一些。
送貨服務態度好，送貨超快的，東西經濟實惠，非常滿意！已經在當當買了很多個本了，質量都很好。
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買書，就要買好書，買一本當當網的書，就等于買了一本終身受益的書
書很滿意，裝幀典雅、大方，包裝精美，是一本值得收藏的好書正版，印刷業很清晰，內容更不用說。是一本性價比很高的書。
這本書我在圖書館借過，覺得很好，所以買一本細看。
