《比較教育學(xué)報》雜志,雙月刊,由上海市教育委員會主管,上海師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有學(xué)科建設(shè)、教育改革、教育治理、素質(zhì)教育等。其讀者群體廣泛,包括教育學(xué)者、教育研究人員、教育政策制定者、教育實踐者等,他們通過閱讀該雜志,可以了解全球教育的最新研究成果,獲取比較教育學(xué)的理論和方法,提高自己的教育研究和實踐能力。
雜志的主要宗旨是站在教育改革的前沿,既面向世界又立足中國,向中小學(xué)教育工作者和教育理論工作者介紹國外中小學(xué)教育的新理論、新經(jīng)驗、新動態(tài)。其內(nèi)容涵蓋教育改革、教育治理、素質(zhì)教育、學(xué)科建設(shè)、教師教育、課程教學(xué)等多個領(lǐng)域,旨在為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,促進國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)交流與合作。
該雜志編輯部設(shè)在上海師范大學(xué),擁有一支專業(yè)的編輯團隊和嚴(yán)格的審稿制度,確保每一篇發(fā)表的文章都具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和價值。同時,該雜志還注重與讀者的互動和交流,設(shè)立了專門的投稿渠道和聯(lián)系方式,方便讀者投稿、咨詢和參與討論。總的來說,《比較教育學(xué)報》是一本具有重要學(xué)術(shù)價值和廣泛影響力的教育類學(xué)術(shù)期刊,為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展和國際教育交流做出了積極貢獻。
學(xué)科建設(shè) 教育改革 教育治理 素質(zhì)教育
(1)本刊實行專家匿名審稿制度, 收到稿件1個月內(nèi)無論是否刊用,均會答復(fù)作者。
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(3)來稿若為課題研究成果,則凡被省級以上單位正式立項的課題,應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。
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(5)參考文獻。本刊參考文獻采用順序編碼制標(biāo)注,參考文獻不少于15篇,中文參考文獻要求附英文譯文。參考文獻著錄格式參見GB/T 7714—2015。
(6)來稿應(yīng)含以下部分:中英文題名、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文以及必要的圖表、參考文獻。
(7)文中量和單位一律使用中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。各種符號、字母應(yīng)注意正確標(biāo)示大、小寫和正、斜體,其上下角標(biāo)字符的位置高低應(yīng)區(qū)別明顯。標(biāo)點符號的使用要準(zhǔn)確。
(8)引言:簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應(yīng)引用相關(guān)文獻。不應(yīng)與摘要及討論部分的內(nèi)容重復(fù)。
(9)各級標(biāo)題一律左起頂格書寫,1、2、3級標(biāo)題分別按1,1.1,1.1.1編號,引言編號為0,一般標(biāo)題層次為三級,最多不超過四級。
(10)來稿請附中文摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以內(nèi),概括論文主要內(nèi)容,一般應(yīng)包括目的、方法、結(jié)論等,結(jié)論部分須多著墨且明確。
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